Các Giai đoạn Nắm Vững Kiến thức Mới

Mục lục:

Video: Các Giai đoạn Nắm Vững Kiến thức Mới

Video: Các Giai đoạn Nắm Vững Kiến thức Mới
Video: Các Giai Đoạn Niềng Răng Cơ Bản Ai Cũng Cần Biết 2024, Tháng tư
Các Giai đoạn Nắm Vững Kiến thức Mới
Các Giai đoạn Nắm Vững Kiến thức Mới
Anonim

Học sinh đôi khi hỏi những câu hỏi rất thú vị. Đây là một cuộc thảo luận về một trong số họ.

Tiếp tục chủ đề của các mẫu. Tôi nhận ra rằng tôi không thể làm bất cứ điều gì theo một khuôn mẫu. Nó làm tôi sợ. Tôi không thể nhớ mẫu. Anh ta làm phiền tôi. Anh ta chặn tôi. Tôi ngồi, tôi im lặng và tôi không thể gợi ý bất cứ điều gì cho khách hàng. Tôi không thể nói một lời, bởi vì tôi đã quên chúng. Kết quả là, chúng tôi chuyển đổi vai trò, và thậm chí sau đó, hầu như không có gì hiệu quả …

Đồng nghiệp, tôi muốn an ủi bạn. Tất cả trong một.

Có bốn bước để thành thạo bất kỳ kỹ năng nào.

Vô tri vô giác

Tôi không biết điều gì đó và không nhận thức được sự thiếu hiểu biết của mình. Hạnh phúc ngu dốt.

Ví dụ, tôi là một đứa trẻ đến từ Châu Phi chưa bao giờ nhìn thấy một chiếc xe đạp và làm thế nào bạn có thể đi được nó. Sự thiếu hiểu biết này không xấu cũng không tốt đối với tôi. Tôi không biết xe đạp là gì và tôi không biết rằng tôi không có và tôi không biết rằng tôi không biết cách đi xe đạp. Tôi sống như tôi đang sống. Và tôi cảm thấy tốt. Tôi có đủ tê giác cho trò chơi.

Và đột nhiên…

Vô minh ý thức

Một người đàn ông mặt tái mét đi xe đạp lướt qua tôi, vượt qua một đứa trẻ đến từ Châu Phi. Chạy lướt qua tôi với một tốc độ siêu phàm.

Ồ!

Ồ!

Và tại thời điểm đó, khi còn là một đứa trẻ, tôi nhận ra rằng tôi không biết điều gì đó, rằng tôi không biết làm thế nào, rằng tôi không có một thứ gì đó. Tôi không có xe đạp.

Bi kịch! Tận cùng hạnh phúc của tôi!

Tôi bây giờ là một người bất hạnh, bị tước đi cơ hội hạnh phúc như được đạp xe với gió.

Nhưng đồng thời tôi cũng là chủ nhân hạnh phúc của một giấc mơ. TÔI MUỐN bạn đi xe đạp. Bây giờ tôi có một mục đích sống!

Giai đoạn tiếp theo của việc nắm vững kiến thức là kiến thức có ý thức.

Họ mua cho tôi một chiếc xe đạp. Tôi cầm nó trên tay … Run rẩy cả chân … Tôi đang cố gắng ngồi lên yên xe … Nhưng khó chịu … Tay bên phải, tay bên trái … Cố gắng lần nữa… Tôi đang ở trong đám cỏ lông …

Và cứ tiếp tục như vậy cho đến khi nó bắt đầu phát huy tác dụng. Đây được coi là một kỳ tích!

Và sau đó là một tiếng kêu vui sướng! Tôi đang làm việc đó!

“Tôi bay đến bất cứ nơi nào tôi muốn! Bất cứ nơi nào tôi muốn, tôi sẽ đưa nó đến đó!”

Và cuối cùng, giai đoạn nắm vững kiến thức này: kiến thức vô thức(kỹ năng tự động).

Đây đã là một sự ngẫu hứng.

Tôi chỉ ngồi xuống và lái xe, không để ý đến đúng hay sai, tôi giữ bánh xe hoặc bàn đạp. Tất cả sự chú ý của tôi đều đổ dồn vào mặt gió, vào những hình ảnh trực quan của thế giới xung quanh, vào cảm giác chuyển động, cảm giác về tốc độ … Vẻ đẹp của vũ trụ đang bay về phía trước! Tôi đang tận hưởng chuyến bay! Hoàn thành chuyến bay!

Các mẫu công việcmà bạn đang nói đến là giai đoạn của tri thức có ý thức. Đây là một giai đoạn phát triển cần thiết, một giai đoạn cần thiết trong sự phát triển của bất kỳ kỹ năng nào.

Một nhạc sĩ cũng không biết cách ứng biến ngay lập tức. Anh ấy chơi trong trường âm nhạc quy mô trong một thời gian dài.

Bạn vẫn đang ở giai đoạn này. Cho đến nay bạn đang bực mình vì bạn vẫn đang làm việc theo một khuôn mẫu. Nhưng phải làm thế nào? Đây là một bước cần thiết.

Nhưng nếu thân chủ đã giữ vai trò làm chủ tình huống của mình trong một thời gian dài. Anh ấy tự cho mình ở giai đoạn của chủ nghĩa tự động. Nếu anh ấy có điều gì đó để nói, hãy để anh ấy. Dù sao thì anh ấy cũng biết tình hình của mình tốt hơn. Lời nói của chính anh ấy luôn có giá trị bằng vàng.

Đề xuất: