Tại Sao Troyes Thành Công Hơn Học Sinh Xuất Sắc

Video: Tại Sao Troyes Thành Công Hơn Học Sinh Xuất Sắc

Video: Tại Sao Troyes Thành Công Hơn Học Sinh Xuất Sắc
Video: [2019] - A7 - Triết lý 4 bình thông nhau và cách nhìn dòng tiền chảy về đâu (Full) 2024, Tháng Ba
Tại Sao Troyes Thành Công Hơn Học Sinh Xuất Sắc
Tại Sao Troyes Thành Công Hơn Học Sinh Xuất Sắc
Anonim

Bạn có để ý một thực tế là ở lứa tuổi đi học, một số người đã thành công khi nhận được giải thưởng (điểm số và lời khen từ giáo viên), những người khác - quần đùi của họ ngồi, không đặc biệt nổi bật, còn những người khác chỉ nhận được điểm kém và đánh giá từ giáo viên.

Nhưng sau khi đi học, ở tuổi trưởng thành, mọi thứ thay đổi đáng kể.

Phải mất 15 năm sau khi rời ghế nhà trường.

Hầu hết các sinh viên xuất sắc đều nhận được mức lương trung bình.

Một số Người thua cuộc vẫn là một kẻ thất bại, mặc dù nhiều người đã ổn định và chữa lành khá bình thường.

Nhưng C-fours trong tổng khối lượng bằng cách nào đó đã trở nên thành công hơn những người xuất sắc.

Hiện nay, nhiều công nhân được trả lương cao trong các công ty danh tiếng, một số giữ các vị trí quản lý, và một số thậm chí còn kinh doanh riêng.

Và ở đây những học sinh xuất sắc có một sự hiểu lầm và oán giận - làm thế nào như vậy? Cuộc sống không công bằng.

Tôi bị gù lưng khi đi làm và tôi hầu như không có đủ tiền để trả thế chấp và đi đâu đó giá rẻ mỗi năm một lần để thư giãn.

Nhưng những con dê đó - bằng cách nào đó, chúng đã có được căn hộ, mua được những chiếc xe hơi tốt và chúng liên tục đi khắp châu Âu và châu Á.

Làm thế nào để như vậy? Tại sao thành công trong cuộc sống bằng cách nào đó liên quan đến điểm số ở trường?

Hơn nữa, về mặt logic, mọi thứ phải theo chiều ngược lại:

- sinh viên xuất sắc nên làm sếp và kiếm được nhiều

- bốn người là những người lao động có giá trị với mức lương trên trung bình

- Công nhân hạng C làm công nhân bình thường bậc thấp với mức lương như nhau

- Chà, những sinh viên nghèo nên không có ngoại lệ là thợ sửa ống nước và thợ bốc xếp …

Nếu bạn đồng ý rằng điều này NÊN CÓ, thì bạn đang mang trong mình một khuôn mẫu hành vi nhất định được ghi sâu trong tiềm thức.

Mô hình hành vi này là gì, nó đến từ đâu?

Hãy nhớ về tuổi thơ.

Làm thế nào chúng tôi đạt được những gì chúng tôi muốn? Ví dụ, một số loại đồ chơi.

Chúng tôi đến gặp cha mẹ của mình, và sau đó tình hình phát triển như thế này:

Bố hoặc mẹ, khi nghe thấy mong muốn của chúng tôi, đã nói với chúng tôi rằng họ sẽ mua một món đồ chơi khi có lương - trong hai tuần.

Nhưng, tất nhiên, như một quy luật, họ đã thêm một cái gì đó như: "Nếu bạn sẽ tuân theo tất cả thời gian." Và tôi muốn một món đồ chơi. Ôi, tôi đã muốn như thế nào!

Và chúng tôi đã cư xử tốt: chúng tôi học tập, dọn dẹp phòng, hiệu quả trong các nhiệm vụ mà cha mẹ chúng tôi giao cho chúng tôi. Họ đã vâng lời. Và do đó họ nhận được món đồ chơi đáng thèm muốn.

Tùy chọn thứ hai, cũng phổ biến:

Bố hoặc mẹ, sau khi nghe yêu cầu mua đồ chơi mong muốn, đã nói với chúng tôi rằng họ không có tiền để mua. Khi nào họ sẽ được? Chưa từng. Chúng tôi nghèo.

Sau bao lâu thuyết phục, yêu cầu, những giọt nước mắt uất ức, các bậc phụ huynh mới dịu lại - họ thấy thương chúng tôi và nói: “Tiền đi làm lại vất vả, con trai (con gái). Bạn phải làm việc chăm chỉ để đạt được những gì bạn muốn.

Bạn vẫn chưa kiếm được một món đồ chơi nào.

Vì vậy, nếu bạn muốn đạt được điều đó: hãy dọn dẹp phòng, học tốt, làm bài tập, luôn về nhà đúng giờ, đừng noah, hãy kiên nhẫn, đừng lười biếng."

Đợi đã. Và nếu bạn siêng năng thực hiện các hướng dẫn của chúng tôi, chúng tôi sẽ xem nó, đánh giá nó và mua cho bạn một món đồ chơi.

Nghe có vẻ quen?

Vì vậy, cha mẹ, thao túng những ham muốn sống động của chúng ta, "phương pháp củ cà rốt và cây gậy" đặt ra một mô hình hành vi nhất định, sau khi lặp đi lặp lại, sẽ được ghi lại trong tiềm thức của chúng ta.

Và nó có vẻ như thế này: "TÔI CÓ ĐƯỢC NHỮNG GÌ TÔI MUỐN thông qua việc PHỤC VỤ và PHỤC VỤ."

Lưu ý rằng mô hình hành vi này trong thời kỳ TRẺ EM CỦA CHÚNG TÔI đã hoạt động và CUNG CẤP KẾT QUẢ CẦN THIẾT. Trong môi trường nơi chúng tôi lớn lên, điều đó rất hữu ích cho chúng tôi.

Chúng ta lớn lên, môi trường thay đổi. Chúng tôi đã độc lập.

Nhưng chúng ta chuyển cùng một mô hình hành vi cho thế giới xung quanh.

Và trong những điều kiện mới được thay đổi này, nó không còn cho kết quả mong muốn, hoặc nó hoàn toàn không tồn tại.

Bạn đã có một công việc. Các kết nối suy nghĩ hoạt động bên trong bạn:

Nếu tôi vâng lời sếp, đi làm đúng giờ, siêng năng làm việc - thì… sếp sẽ đánh giá cao tôi và cho tôi một kiểu “ăn bám”, chẳng hạn như tăng lương.

Và chúng tôi làm việc chăm chỉ mỗi ngày, ngày này qua ngày khác, tháng này qua tháng khác, nhưng không hiểu sao vẫn không có gì thay đổi. Nhưng vì một số lý do, họ đã tăng lương cho Petrov, người hiện đã nghỉ việc trước thời hạn và cho phép mình đến muộn.

Và Sidorov này, không có trình độ học vấn, chỉ làm việc trong sáu tháng, nói chung đã được thăng chức.

Mô hình hành vi thời thơ ấu của chúng ta trong gia đình cha mẹ - chúng ta vô thức chuyển giao cho thế giới xung quanh chúng ta.

Sếp của chúng ta tự động trở thành “phụ huynh”, và chúng ta nghĩ rằng nhiệm vụ của chúng ta là làm việc chăm chỉ, làm việc hiệu quả và năng suất, và … sếp sẽ để ý, đánh giá cao và trình bày điều đó.

Trên thực tế, chúng tôi đang thực hiện một loại hợp đồng:

“Tôi không xứng đáng với mức lương cao. Để xứng đáng, tôi sẽ làm việc, làm việc và làm việc. Tôi sẽ kiên nhẫn và chờ đợi khi tôi xứng đáng.

Và bạn (ông chủ), khi xứng đáng đạt đến một mức độ nhất định, sẽ hoàn thành nghĩa vụ của mình: bạn sẽ tăng lương cho tôi.

Vấn đề duy nhất là chúng tôi ký hợp đồng này chỉ từ phía chúng tôi. Ông chủ không biết về nó.

Anh ấy hoàn toàn không biết những gì đã có trong gia đình bạn. Các tiêu chí của anh ấy, theo đó anh ấy xác định ai sẽ giữ, sa thải ai, trả lương bao nhiêu, là của riêng anh ấy.

Và bạn có thể cày cuốc như một con bò, và mỗi năm một lần đến gặp anh ta để yêu cầu cộng thêm tiền lương và bị từ chối. Sếp có thể nêu lý do từ chối, có thể không nêu tên, hoặc đơn giản là từ chối như một cái cớ.

Nhưng mỗi lần, ở cấp độ tiềm thức, chúng ta nhận được một tín hiệu, có nghĩa là chúng ta chưa kiếm được, thanh chưa đạt. Và chúng tôi sẽ làm việc xa hơn, tức là - xứng đáng với thanh rất ảo đó, sau đó chúng tôi có được những gì chúng tôi muốn.

Chỉ bây giờ, bạn đã làm việc tại công ty được 5 năm và vẫn không có sự gia tăng toàn cầu, nhưng

Petrov (mặc dù anh ấy chỉ làm việc trong sáu tháng) lương đã được cộng thêm lần thứ hai, và bây giờ anh ấy nhận được nhiều hơn của bạn. Và đâu là công lý?

Và ở đây chúng ta rơi vào tình trạng phạm tội chống lại chính quyền, thế giới. Trong sự ghen tị với những nhân viên khác, những người đã may mắn vì một lý do nào đó.

Và chúng ta phàn nàn với vợ / chồng, đồng nghiệp tại nơi làm việc. Hình thức này chỉ hoạt động trong thời thơ ấu - chơi trò chơi "họ làm tổn thương tôi, hãy thương xót tôi" - chúng tôi có thể nhận được những gì chúng tôi muốn từ cha mẹ của chúng tôi. Nhưng trong một môi trường thay đổi, nó không hoạt động. Chúng ta làm điều này một cách vô thức. Đầu tiên, chúng ta tuân theo và xứng đáng, khi sự kiên nhẫn bùng nổ, chúng ta rơi vào tình trạng xúc phạm người phạm tội (đóng vai trò là cha mẹ), và sau đó rơi vào sự tự thương hại.

Và trong khi mô hình hành vi này là vô thức và không được thay đổi theo mô hình khác, chúng ta sẽ hoàn thành nó và hoàn thành nó, ký kết hợp đồng với thế giới, và sau đó rơi vào sự xúc phạm và thu mình lại chính mình, bởi vì thế giới không thực hiện hợp đồng này (mà nó đã không đăng ký!)

Và tất cả chỉ vì chúng ta đơn phương kết luận. Đây là sự lựa chọn trong tiềm thức của chúng tôi.

Nếu chúng ta lớn lên trong một môi trường mà cha mẹ đã thấm nhuần một mô hình như vậy để đạt được những gì họ muốn: vâng lời và xứng đáng, làm theo những gì họ nói, chịu đựng và chờ đợi - thì trong tiềm thức chúng ta sẽ chuyển giao điều này cho người khác.

Và nếu bạn gặp khó khăn trong cuộc sống cá nhân, bạn kiếm được ít tiền, làm một công việc không được yêu thích, thường xuyên bị xúc phạm và thương hại, thì bạn (trong vô thức) đã tìm thấy một người để phục tùng. Và tuân theo, hoàn thành hợp đồng từ phía bạn.

Nghĩ rằng bằng cách này, bạn sẽ nhận được những gì bạn muốn từ thế giới.

Những người này là ai mà chúng ta thường tuân theo: vợ / chồng, ông chủ, cha mẹ / cha mẹ của vợ / chồng, bà / ông, guru bí truyền, thầy Vệ Đà, thầy tu trong nhà thờ, v.v.

Từ những người này, chúng tôi rút ra các quy tắc về "cách sống đúng". Ở cấp độ tiềm thức, hãy ghi nhớ rằng NGHE bộ này và THIẾT KẾ HÀNH VI THỰC HIỆN - chúng ta sẽ nhận được những gì chúng ta muốn từ cuộc sống.

Nhưng đây là một kẻ vô tích sự, chúng ta đang cày một thứ gì đó…. nhưng những mong muốn quy mô lớn nghiêm trọng không được thực hiện theo bất kỳ cách nào. Cuộc sống của chúng ta không trở nên thành công và hạnh phúc.

Sau một thời gian, sự thất vọng xuất hiện trong con người cụ thể này, mà chúng tôi vô thức tuân theo, và chúng tôi thay đổi anh ta - chúng tôi ly hôn với chồng, nghỉ việc, thay đổi vị sư phụ sang một người cao cấp hơn. Và một lần nữa chúng tôi đang cố gắng theo cùng một kịch bản: học bộ quy tắc và thực hiện nó - để xứng đáng có một cuộc sống hạnh phúc.

Nhiều người thậm chí còn tìm đến chuyên gia tâm lý với câu hỏi “đâu là điều đúng đắn cần làm” - hành động, lựa chọn và sống.

Trên thực tế, không có bộ quy tắc nào được viết riêng rằng việc một người cụ thể sống như vậy là “đúng đắn”.

Nhiệm vụ của nhà tâm lý học không phải là đưa ra một bộ quy tắc, không phải dạy cách sống, mà là giúp một người:

- Tránh xa các mô hình không hoạt động bị đóng băng áp đặt;

- Nhận ra các quy tắc của người khác mà bạn đang sống và chuyển sang tạo ra các quy tắc của riêng bạn, dựa trên mong muốn và nhu cầu, khả năng, đặc điểm tính cách của bạn;

- Mở các hình thức tương tác mới với mọi người để đạt được điều bạn muốn.

*********************************************

Có phải điều điển hình là bạn mong đợi từ sếp, chồng, những người khác: nếu bạn cư xử “tốt”, thì họ nên cư xử với bạn theo một cách nhất định?

*********************************************

Tôi sẽ tóm tắt:

Khi những học sinh xuất sắc học được cách sống đúng đắn trong những năm học của mình, học sinh đã học cách sống linh hoạt.

Nhận thức rõ ràng về mong muốn, sở thích của bạn, nhận ra con người thật của bạn, giao tiếp và thương lượng với người khác, tìm ra giải pháp trong các tình huống khó khăn, hành động theo các kế hoạch khác nhau.

Đề xuất: