Làm Thế Nào để Khen Ngợi Một đứa Trẻ?

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Anya ít được khen ngợi khi còn nhỏ. Ít nhất thì cô ấy đã nghĩ như vậy. Nó rất đáng thất vọng. Và điều đó thật phản cảm vì anh chị em họ của cô ấy được khen ngợi nhiều hơn khi có sự hiện diện của cô ấy. Và cả hai đều học và hành xử - tệ hơn. Tuy nhiên, những lời khen ngợi mà cô nghe thấy - cả trong cách nói của cô và cách xưng hô của họ, vẫn có vẻ khác biệt. Có một niềm vui nho nhỏ từ họ. Ngược lại, có một loại căng thẳng không thể hiểu nổi

Khen ngợi là rất quan trọng, nhưng cũng khá tinh tế. Giờ đây, bị ảnh hưởng bởi mô hình nuôi dạy con cái của người Mỹ, nhiều bậc cha mẹ trẻ tích cực khen ngợi con cái của họ. Có lẽ họ đang cố gắng bù đắp cho việc họ không được khen ngợi khi còn nhỏ. Và có lẽ họ đang lo lắng cho lòng tự trọng trong tương lai của đứa con mình. Trong mọi trường hợp, ý kiến cho rằng lời khen ngợi là liều thuốc chữa bách bệnh cho mọi thứ là sai. Rốt cuộc, nếu bạn sử dụng công cụ này không đúng cách, bạn có thể gây tổn hại đáng kể đến lòng tự trọng của đứa trẻ và mối quan hệ với anh ta. Vì vậy, điều quan trọng là phải biết các quy tắc cơ bản của lời khen ngợi.

Khen ngợi nhưng không có hại

Chúng ta thường khen trẻ như thế nào? Ví dụ, chúng ta nói: “Bạn thật là một người bạn tốt!”, “Chàng trai (cô gái) tốt!”, “Bạn đã làm đúng!”. Và đôi khi chúng tôi nói “Bạn đã rửa bát tốt như thế nào! Không ai trên thế giới rửa bát như bạn! Thoạt nhìn, đây có vẻ là một cụm từ rất tích cực. Nhưng bây giờ hãy thử tưởng tượng bạn trong vai một đứa trẻ đang được nói như vậy. Bạn cảm thấy như nào? Bạn có giỏi 100% không?

Ví dụ, tôi không thực sự muốn nghe những lời khen ngợi như vậy. Và nó có vẻ là tốt đẹp, nhưng một số trầm tích vẫn còn trong tâm hồn. Hóa ra tôi là một người tốt, tôi tốt, chỉ khi tôi làm một số hành động nhất định. Điều này có nghĩa là nếu tôi không làm chúng, tôi sẽ trở nên tồi tệ. Thật là xúc phạm, tức giận, buồn bã. Nó đập tan sự chấp nhận và yêu thích hoàn toàn thông thường "đối với một điều gì đó."

Trẻ em cũng cảm thấy như vậy. Họ dường như "đọc" được nội dung ẩn trong tin nhắn của phụ huynh. Và tất cả bởi vì trong trường hợp này, lời khen ngợi được xây dựng dựa trên sự đánh giá giá trị. "Tốt, làm tốt, đúng." Điều này có nghĩa là có một người xấu, và không phải một người tốt, và sai. Kết luận: bất kỳ đánh giá nào - dù tốt hay xấu - đều có hại cho việc hình thành lòng tự trọng lành mạnh ở trẻ.

Làm thế nào để khen ngợi?

Bạn hỏi, làm thế nào sau đó bạn có thể bày tỏ sự ngưỡng mộ, vui mừng, tự hào, v.v. khi giao tiếp với một đứa trẻ? Vậy thì bạn có thể khen ngợi anh ấy bằng cách nào? Rất đơn giản. Đầu tiên - thay vì đánh giá logic về hành động của anh ấy - hãy nói về bản thân bạn! Thứ hai, đừng bày tỏ sự đánh giá của bạn mà là cảm xúc của bạn, thái độ của bạn với hành động của anh ấy. “Tôi rất vui (vui mừng) vì bạn đã làm được điều đó!”, “Tôi ngưỡng mộ cách (những gì) bạn ở bên tôi!”. "Tôi tự hào vì tôi có một người con trai (con gái) như vậy!" Vân vân.

Đối chiếu:

Người con trai đi đến cửa hàng và mua hàng tạp hóa.

Mẹ (khen ngợi trực tiếp, đánh giá): “Đúng vậy, con đã đi! Con là một người tốt, một người con ngoan!"

Mẹ (lời khen gián tiếp, không phán xét): “Con trai, mẹ rất vui vì con đã đến cửa hàng và mua giúp mẹ đồ tạp hóa! Bây giờ tôi sẽ có thời gian để chuẩn bị mọi thứ cho sự xuất hiện của các vị khách”.

Bạn có cảm thấy sự khác biệt?

Khi chúng ta khen ngợi trẻ, đồng thời thể hiện cảm xúc hoặc thái độ của mình đối với hành động của trẻ, trẻ cảm nhận được sự chân thành của cha mẹ và “đọc” được thông điệp này như một sự khích lệ hành động của mình. Anh ấy nghĩ rằng “Tôi có thể làm tốt công việc này”. Khi cha mẹ sử dụng một đánh giá giá trị, cũng được phóng đại ("sẽ không ai làm như bạn!"), Trẻ "đọc" trong câu này: "Cha mẹ chỉ cần tôi khi tôi làm điều này" hoặc "Tôi biết rằng tôi không hoàn toàn như vậy. thực sự tốt, vì vậy họ có thể đánh lừa tôi."

Khen ngợi để làm gì?

Trên thực tế, không thể có nhiều lời khen ngợi “đúng đắn”. Cha mẹ càng bày tỏ nhiều cảm xúc và thể hiện thái độ với hành động này hoặc hành động kia của trẻ, thì sự tiếp xúc của họ với chính con mình càng trở nên tốt hơn. Sự tin tưởng lẫn nhau và giao tiếp chân thành được hình thành. Và không có vấn đề gì nếu người cha vui mừng vì con trai mình đã rửa sạch sàn nhà - hoặc ngưỡng mộ việc nó tốt nghiệp đại học với danh hiệu xuất sắc. Điều chính là cảm xúc được thể hiện. Và trực tiếp đến người nhận của họ.

Tuy nhiên, tôi muốn lưu ý rằng không chỉ có những cảm giác dễ chịu mà điều quan trọng là phải nói với một đứa trẻ. Ví dụ, nếu cha mẹ tức giận hoặc không hài lòng với một số hành động hoặc không hành động của con, điều quan trọng là phải nói về điều này. Nhưng một lần nữa, không phải ở dạng đánh giá. Và sử dụng "I-message" và đặt tên cho cảm giác của bạn cùng một lúc. Ví dụ: "Tôi rất giận con, con trai, vì đã không đến cửa hàng!" Một đứa trẻ thà nghe một thông báo như vậy hơn là một cụm từ như "Con lười làm sao, con đã không đến cửa hàng nữa!".

Điều quan trọng là phải bày tỏ tình cảm thực sự chân thành với con bạn. Vừa dễ chịu vừa khó chịu. Rốt cuộc, trẻ em, chẳng giống ai, cảm thấy hài lòng về sự giả dối. Và điều này khiến cha mẹ mất lòng tin, sự cô lập hoặc tính hung hăng, cũng như hình thành lòng tự trọng thấp ở đứa trẻ.

Cuối cùng - hãy thực hành!

Cố gắng tạo ra lời kêu gọi của bạn đối với trẻ bằng các phương pháp được mô tả trong bài báo, trong bối cảnh của những tình huống sau:

1. Cậu con trai cất đồ chơi đi.
2. Cô con gái rửa bát.
3. Đứa trẻ kết thúc quý mà không có Cs
4. Thanh niên nhập viện
5. Em bé bị đổ sữa
6. Con trai chơi với máy tính lâu ngày không chịu đi ăn khi tên
7. Đứa trẻ nhận được lời khuyên và một bản ghi nhật ký từ giáo viên