Mẹ Bạn Có Bị Trầm Cảm Không? (bài-ghi Chú)

Mục lục:

Video: Mẹ Bạn Có Bị Trầm Cảm Không? (bài-ghi Chú)

Video: Mẹ Bạn Có Bị Trầm Cảm Không? (bài-ghi Chú)
Video: Cha mẹ thay đổi | Vì sao những đứa trẻ trở nên vô cảm? 2024, Tháng tư
Mẹ Bạn Có Bị Trầm Cảm Không? (bài-ghi Chú)
Mẹ Bạn Có Bị Trầm Cảm Không? (bài-ghi Chú)
Anonim

Có một lượng lớn các phản ánh, bài báo, ấn phẩm về chủ đề trầm cảm. Tôi cũng muốn đề cập đến chủ đề này, nhưng từ một góc độ hơi khác. Tôi muốn nhìn lại một khía cạnh - điều gì sẽ xảy ra với một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình mà một trong hai cha mẹ đến trong tình trạng trầm cảm. Nó có ảnh hưởng bằng cách nào đó đến anh ta không và những gì sẽ xảy ra.

Tôi sẽ phản chiếu từ phía bên của hình bóng người mẹ, đang trở nên chán nản. Dù cha mẹ mắc phải loại trầm cảm nào thì đối với trẻ, đó sẽ là một sự kiện “hiển nhiên” và mỗi đứa trẻ sẽ chịu đựng nó theo cách riêng của mình, với những dấu ấn khác nhau trong cuộc đời.

Tôi hiểu rằng tôi sẽ không thể xem xét tất cả các lựa chọn cho những gì có thể xảy ra ở các giai đoạn lớn lên của tất cả các nhóm trẻ có thể, tôi sẽ chỉ chọn những nhóm phổ biến nhất. Có lẽ, nếu quan tâm đến ghi chú, tôi sẽ tiếp tục mở rộng chủ đề này trong các văn bản tiếp theo của tiêu đề think_hanged.

Tôi muốn bắt đầu với thực tế là nếu không có bệnh lý trong tâm lý của đứa trẻ, thì trong quá trình phát triển của nó, nó khá linh hoạt và thích ứng. Nhưng những quan sát mà đứa trẻ thực hiện và những gì nó nhận thấy, cũng như những kết luận mà nó đưa ra, có tương quan trực tiếp với môi trường của đứa trẻ.

Exodus 1

Đứa trẻ nhìn vào người mẹ đã thay đổi hành vi theo thói quen của mình. Đứa trẻ cảm thấy thế nào? Những ham muốn nào nảy sinh?

Trong phiên bản này, tôi muốn xem xét một đứa trẻ, với cảm giác chán nản và mong muốn được giúp đỡ bằng cách nào đó, bắt đầu thay đổi hành vi của mình theo hướng tích cực của người mẹ. Có mong muốn bằng cách nào đó giúp đỡ, thay đổi tiến trình của tình huống, ảnh hưởng đến tâm trạng.

Ở khía cạnh hành vi, sẽ có những nỗ lực để làm hài lòng những điều nhỏ nhặt liên tục đòi hỏi, nhưng từ quan điểm của sự độc lập. Bỏ rác, bụi, rửa chén, v.v. Vì vậy, mong muốn được vui lòng với thành tích của họ, một tấm gương sống động của trường.

Ở đây bạn có thể nói, thật tuyệt vời, bạn cần phải giải sầu để đứa trẻ bắt đầu tự lập. Tuy nhiên, kế hoạch hành vi như vậy ăn sâu vào trẻ, trong trường hợp chán nản và đối đầu với một hành vi tương tự trong cuộc sống trưởng thành với bạn đời, người đó sẽ hành động - mọi thứ tùy theo tâm trạng của bạn. Bất kỳ sự thay đổi nào trong tâm trạng của bạn đời hoặc bạn bè sẽ gây ra cảm giác tương tự như mong muốn giúp đỡ người mẹ đang trong tình trạng tuyệt vọng. Mô tả thông thường là một anh chàng vui tính, một tên hề dễ thao túng.

Exodus 2

Đứa trẻ nhìn vào người mẹ đã thay đổi hành vi theo thói quen của mình. Đứa trẻ cảm thấy thế nào? Những ham muốn nào nảy sinh?

Trong phiên bản này, tôi muốn xem xét một đứa trẻ, khi người mẹ cảm thấy chán nản, biến mọi thứ về mình, chuyển trạng thái này.

Thông thường, trong mô hình nhận thức này, đứa trẻ đi kèm với cảm giác cay đắng, kết hợp với những lo lắng về người mẹ, người đang bị trầm cảm.

Những thay đổi trong hành vi cũng sẽ không khiến bạn phải chờ đợi - đó là những điều mà đứa trẻ đã làm với sự nhiệt tình, bây giờ nó ít vui vẻ hoặc không vui vẻ nói chung, kết quả học tập nói chung giảm và cảm giác tội lỗi bắt đầu nổi lên trên bề mặt.

Cảm giác tội lỗi nảy sinh dựa trên thực tế là đứa trẻ nghĩ rằng chính mình là người đã ảnh hưởng đến tình trạng của người mẹ, bởi vì anh ta không đủ tốt. Và điều này có thể dẫn đến nhiều vấn đề nghiêm trọng hơn. Ở tuổi trưởng thành, những đứa trẻ này thường mắc phải hội chứng kẻ mạo danh, bị lệch lạc nhận thức trầm trọng (thường xuất hiện tư duy phân cực).

Xuất hành 3

Đứa trẻ nhìn người mẹ đã thay đổi hành vi theo thói quen. Đứa trẻ cảm thấy thế nào? Những ham muốn nào nảy sinh?

Trong phiên bản này, tôi muốn xem xét một đứa trẻ, khi người mẹ cảm thấy buồn, sẽ cố gắng liên lạc, chia sẻ cảm xúc và nhận được phản hồi.

Đứa trẻ cảm thấy lo lắng về sự thay đổi hành vi của người mẹ, bằng mọi cách có thể cố gắng thể hiện và chơi nó. Một kết quả có thể xảy ra sẽ là một biểu hiện của hành vi lệch lạc, với sự chú ý đến bản thân. Nhưng va chạm sẽ chỉ với một bức tường “vô hồn” hoặc sự hung hăng, điều này cũng trở thành một bước cho sự phát triển của chứng rối loạn né tránh ở trẻ.

Một bậc cha mẹ chán nản, trong tình trạng không còn sức lực để đưa ra phản ứng cảm xúc, mệt mỏi với việc giao tiếp và chăm sóc trẻ (dành mọi nguồn lực cuối cùng) xây dựng bức tường giới hạn hành động của trẻ từ khía cạnh tình cảm. Do đó, đứa trẻ cảm thấy bị lãng quên về mặt tình cảm và một cảm giác dai dẳng phát triển thành một phức hợp - rằng cảm xúc của nó là xấu và chính chúng khiến cha mẹ cảm thấy nản lòng….

Tôi đã mô tả ba khả thi kết quả mà không bao gồm đầy đủ các cơ hội phát triển cho trẻ em, cũng như không nói, rằng trầm cảm nhất thiết phải đúng … Trường hợp của tôi được xây dựng phòng thủ sẽ có với đứa trẻ khi trưởng thành. Thường xảy ra hơn khi trẻ em lớn lên bên ngoài hệ thống bệnh lý và phát triển với tốc độ bình thường, “bình thường” của chúng.

Đề xuất: