Cách Gia đình Và Nhà Trường đối Xử Với "bệnh Nhân Tâm Thần Phân Liệt"

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Nhiều người trong thời thơ ấu yêu thích hoặc ít nhất biết câu chuyện về con vịt con xấu xí.

Mọi người thường vui mừng trước sự biến đổi kỳ diệu của anh ấy thành một con thiên nga xinh đẹp, tuy nhiên, khi một số sinh vật không rõ ràng và không mấy dễ hiểu xuất hiện trong "sân chim" của chúng tôi, xã hội phản ứng với nó theo cách giống như các anh hùng trong câu chuyện cổ tích nổi tiếng này.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ thảo luận về những gì đôi khi xảy ra khi một đứa trẻ bị tâm thần phân liệt được sinh ra trong một gia đình có “cha mẹ hướng ngoại bình thường”.

Thời thơ ấu

Những đứa trẻ tinh thần thường không dễ xúc động, hay nói đúng hơn, chúng không phải lúc nào cũng đáp lại sự vui vẻ thể hiện của người lớn và không phải lúc nào chúng cũng “phản chiếu” cảm xúc của chúng. Và người lớn, khi nhìn thấy một đứa trẻ nhìn mình một cách thờ ơ, hãy cố gắng tỏ ra rực rỡ và thậm chí là cường điệu để chứng minh cho trẻ thấy tất cả những cảm xúc và cảm xúc cơ bản được chấp nhận theo quy ước. Và nhận thấy rằng đứa trẻ vẫn không đáp lại những nỗ lực của họ, họ bắt đầu cười và cổ vũ điên cuồng hơn, hy vọng rằng cuối cùng sinh vật nhỏ bé u ám này sẽ mỉm cười với họ.

Những kẻ phân liệt nhỏ bé với một số sự thờ ơ và thậm chí thù địch với những "kỹ thuật phát triển" và phương pháp giáo dục quen thuộc phổ biến trong nền văn hóa của chúng ta. Vì lý do này, cha mẹ và người thân, những người có tính khí khác thường và không quen giao tiếp với những người “bay bổng trên mây” và “chiêm nghiệm về cõi vĩnh hằng” bắt đầu nghĩ rằng con mình không hoàn toàn bình thường hoặc ít nhất là đang bị tụt hậu về phát triển.. Và thậm chí tệ hơn, đó là cách họ bắt đầu đối xử với anh ta.

Trẻ em tinh thần không thích biểu lộ cảm xúc quá mức và nói quá to, vui vẻ, nhưng cha mẹ của chúng, và thậm chí thường xuyên hơn là bà, cố gắng biến cháu trai hoặc cháu gái của chúng thành một “người bình thường”, hãy cố gắng “hồi sinh” chúng bằng những câu cảm thán vui vẻ của chúng. Họ vỗ tay trước mũi với những câu cảm thán "được rồi, được rồi, nơi chúng tôi đã sống với bà!" … Đồng thời, họ không chú ý đến việc đứa trẻ, tốt nhất, phớt lờ chúng, và thường xuyên hơn - chỉ thu mình vào bản thân nhiều hơn.

Ý kiến cho rằng cảm xúc là xa lạ đối với trẻ em tâm thần phân liệt là sai lầm, trên thực tế, chúng khá dễ xúc động và rất dễ bị biểu lộ cảm xúc và tình cảm trực tiếp đến chúng, và dưới hình thức mà chúng hiểu được.

Schizoids cảm thấy khó khăn hơn những người bình thường để thể hiện cảm xúc và tình cảm của họ. Chúng ta có thể nói rằng ngữ pháp và cú pháp của lĩnh vực cảm xúc của họ khác với những quy tắc thể hiện cảm xúc được chấp thuận trong xã hội. Nhiều người nhận thấy rằng người tâm thần phân liệt có thể suy nghĩ bên ngoài, nhưng vì một số lý do mà họ không thừa nhận rằng họ cũng thể hiện cảm xúc của mình dưới một hình thức có phần kỳ lạ. Câu nói này đúng ngay cả với những người tâm thần phân liệt có dấu hiệu rõ ràng của chứng tự kỷ.

Trẻ bị teo bắt đầu biết bò, biết đi và biết nói muộn hơn so với mọi người. Điều tương tự cũng áp dụng cho nhiều kỹ năng khác mà tất cả trẻ em bình thường phải thể hiện ở một số độ tuổi nhất định. Tất cả những điều này thường dẫn đến thực tế là cha mẹ và người thân bắt đầu lo lắng về đứa trẻ.

Nhưng điều thậm chí còn tồi tệ hơn - một số thậm chí bắt đầu cảm thấy thất vọng về chúng hoặc xúc phạm chúng vì thực tế là chúng không đáp lại chúng bằng những cảm xúc cần thiết cho sự quan tâm và yêu thương của cha mẹ. Toàn bộ phức hợp của những lo lắng và sợ hãi có ý thức và vô thức, những cảm giác và cảm xúc mà cha mẹ ném ra cho một đứa trẻ tâm thần phân liệt, điều này không giúp nó dễ dàng hòa nhập với xã hội hơn trong thế giới này "bị giam cầm" cho những đứa trẻ khác.

Trường mẫu giáo và trường học

Sau đó, trẻ em tâm thần phân liệt bắt đầu gặp phải những vấn đề khá mong đợi cả ở trường mẫu giáo và trường học. Thực tế là hệ thống giáo dục và các chuẩn mực xã hội của chúng ta đang tập trung nhiều hơn vào những người có tính cách khác. Để "luyện" tính cách của một đứa trẻ bị tâm thần phân liệt, cha mẹ thường gửi trẻ đến các vòng kết nối và khu vực khác nhau mà không phải lúc nào cũng thú vị đối với chúng, hoặc kéo chúng đến các bác sĩ và nhà tâm lý học trẻ em, những người đôi khi chẩn đoán và chúng bị chậm phát triển và một số tính toán của lĩnh vực cảm xúc.

Ở trường trung học, trẻ em tâm thần phân liệt thường bắt đầu học tốt hơn nhiều so với ở trường tiểu học: chú trọng vào sự hiểu biết hơn là học nhồi nhét. Nhưng điều này có điều kiện là họ phải gặp những giáo viên thông minh và nhạy bén.

Schizoids thường có mối quan hệ đồng đẳng kém. Cảm thấy sự "lạ lùng" nào đó của họ, những đứa trẻ khác bắt đầu trêu chọc và bắt nạt "kẻ kỳ dị lố bịch". Rất thường nói đến bắt nạt. Giáo viên cũng thích những đứa trẻ hoạt bát và nhanh nhẹn hơn, những đứa trẻ hiểu biết lơ mơ là trên mây và không nghe lời giáo viên. Và những lời nhận xét công khai của giáo viên, những lời nói ngông nghênh và chế giễu thường rất mạnh mẽ thúc đẩy sự từ chối của những kẻ tâm thần phân liệt trong lớp.

Hậu quả của căng thẳng và môi trường gia đình không thuận lợi

Giống như tất cả những đứa trẻ khác, schizoids không chịu được những vụ xô xát và gây gổ trong gia đình, giống như sự thiếu tôn trọng hoặc cố gắng đánh giá thấp phẩm giá của chúng, cũng như những hành động làm giảm giá trị nỗ lực của chúng. Và trên hết, những đứa trẻ bị tâm thần phân liệt thường phải đối mặt với những tình huống hiểu lầm từ phía cha mẹ của chúng.

Và sự hiểu biết chính xác là nguồn lực mà họ rất cần. Họ khó có thể hiểu được thế giới phức tạp mở ra trước mắt họ dưới ánh sáng hơi khác so với những gì người khác nhìn thấy. Họ cần một người phiên dịch có thể hiểu cả ngôn ngữ của thế giới xã hội và "bài phát biểu tâm thần phân liệt" đặc biệt của họ.

Điều đáng chú ý là cái gọi là "thế giới quy ước" không logic như vậy. Thế giới xã hội của chúng ta khó có thể được gọi là “thế giới tốt nhất trong tất cả các thế giới”: có rất nhiều điều ngu ngốc, bất công và phi logic trong đó. Nhưng thường xuyên hơn không, "những người bình thường" chỉ đơn giản áp dụng tất cả các quy tắc được chấp thuận trong đó dựa trên đức tin, như một điều gì đó hiển nhiên, hiển nhiên. Và schizoids không thể làm được điều này, chúng thường gặp vấn đề nghiêm trọng với việc bắt chước trực tiếp - để tái tạo thứ gì đó, trước tiên chúng cần phải hiểu nó.

Các vụ bê bối trong gia đình và sự gây hấn trực tiếp chống lại người bệnh tâm thần phân liệt dẫn đến việc họ tự rút lui. Và thường thì “thế giới bên trong” mà họ rời đi hoàn toàn không phải là “thực tại bí mật” hay “thế giới bất thường” mở ra cho ý thức của họ từ khi sinh ra. Thay vì đắm chìm trong thế giới, sự cởi mở khiến người tâm thần phân liệt trở nên "đặc biệt" và cung cấp cho họ "lợi thế cạnh tranh" trong mối quan hệ với người khác, người tâm thần phân liệt bị tổn thương chỉ đơn giản là rút lui vào tâm lý của họ.

"Thế giới schizoid" đặc biệt của họ với tất cả những điều kỳ quặc của nó được chiếu vào tâm lý của người schizoid, và môi trường xã hội hung hãn mà từ đó họ phải chịu đựng. Nó chỉ ra một sự pha trộn khá kỳ lạ - tự phụ, nóng nảy, oán giận và lo lắng, trong đó Bản ngã bối rối và bị đè nén của một đứa trẻ bị tâm thần phân liệt. Người schizoid cố gắng bảo vệ bản thân khỏi một thế giới hung hãn và không thân thiện với một phức hợp kỳ dị, và do đó hoạt động kém hiệu quả về mặt tâm lý. Với sự giúp đỡ của họ, bằng cách nào đó, anh ấy đã tự cứu được mình, giúp anh ấy cảm thấy bớt đau đớn hơn, nhưng từ quan điểm xã hội, anh ấy thậm chí còn trở nên kém thích nghi hơn.

Trẻ em Schizoid bắt đầu sống trong một thực tế kỳ lạ và trầm cảm, điều này có thể rất khó khăn đối với chúng. Trong những trường hợp tương đối thành công, trí tưởng tượng của người schizoid chinh phục thực tế xã hội và thế giới bên trong (tâm lý) của họ là nơi sinh sống của nhiều “người trợ giúp ma thuật”, và tâm lý của họ nói chung được tái sinh thành một “thế giới bị mê hoặc” mà mọi người từ một thế giới bên ngoài thù địch không có quyền truy cập.

Sự hiểu lầm từ phía cha mẹ dẫn đến thực tế là trẻ em tâm thần phân liệt từ bỏ nỗ lực bằng cách nào đó để thể hiện bản thân và nhận thức của họ về thế giới. Họ phản ứng đặc biệt một cách đau đớn trước những lời chế giễu, phá giá hoặc những lời chỉ trích mang tính xã hội về sở thích, tưởng tượng và sở thích của họ. Trong những trường hợp cực đoan nhất, họ tự đánh mất niềm tin vào bản thân, và bắt đầu coi mình là người bất thường và điên rồ.

Có những trường hợp khá thường xuyên khi không còn hy vọng thiết lập liên lạc với con mình, cha mẹ không chỉ mất niềm tin vào con mà cả tình yêu dành cho con. Tuy nhiên, trước yêu cầu xã hội “yêu một đứa trẻ”!”, Họ bắt đầu trải qua cảm giác tội lỗi, cùng với tất cả cảm xúc và tình cảm của mình, họ đổ dồn vào đứa trẻ không ngoan và không phản ứng của mình. Vì vậy, đứa trẻ trở nên đáng trách vì không được yêu thương.

Những dự đoán về tội lỗi của cha mẹ này có thể được thể hiện qua việc buộc tội đứa trẻ thiếu tình yêu thương từ phía mình:

• "Anh ấy sẽ không mỉm cười, ôm, hoặc vội vàng đến gặp bạn một cách vui vẻ!"
• "Cô ta lợi hại, luôn canh cánh trong lòng!"
• “Anh ấy không quan tâm những gì xảy ra với tôi, những gì tôi nói với anh ấy. Tôi có thể bùng nổ hoặc bật khóc, và anh ấy sẽ u sầu xoay món đồ chơi ngu ngốc của mình trong tay, không thèm để ý đến tôi!”

Thông thường, sự mất mát tình yêu thương dành cho đứa trẻ "vô cảm" và không đủ khả năng được biến đổi thành một thứ gì đó giống như "sự giận dữ chính đáng". Một đứa trẻ có thể bị buộc tội bởi cả tội lỗi của chính mình và sự thật rằng nó giống bố hoặc ông nội của mình: "cô ấy là tại cha mình: nó cũng không quan tâm đến mọi người, chỉ để lục lọi những cuốn sách ngu ngốc của mình hoặc vào máy tính.."

Tất cả những căng thẳng này, những nỗ lực biến một đứa trẻ tâm thần phân liệt thành một người bình thường, hiểu lầm và làm mất uy tín về giá trị của thế giới của nó, kết hợp với sự chế giễu và bắt nạt từ xã hội, có thể dẫn đến thực tế là “vịt con xấu xí” vẫn là một con vịt què thấp kém hoặc một drake xỉn màu và không bao giờ biến thành "thiên nga đen". Và trong “sân chim” mà xã hội của chúng ta tự sắp xếp lại, bất kỳ con gà hay con gà tây nào cũng sẽ nhìn vào “con phân liệt xấu xí” với sự ưu việt - và điều tồi tệ nhất là bản thân con phân liệt sẽ tin vào sự kém cỏi của mình và mất hy vọng tìm lại chính mình.

Cha mẹ gây dị ứng phân liệt

Một số cha mẹ, với những thông điệp và thái độ mâu thuẫn hoặc như họ nói, có thể đưa bất kỳ đứa trẻ nào đến trạng thái gần với bệnh tâm thần phân liệt. Và trong trường hợp họ có một đứa trẻ bị schizoid, nhiệm vụ này sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều đối với họ.

Điều đầu tiên mà các bậc cha mẹ gây bệnh tâm thần phân liệt làm là "lây nhiễm" cho con cái của họ sự lo lắng và căng thẳng nội tâm cao độ của chúng. Họ chiếu những nỗi sợ hãi xã hội của họ lên trẻ em và tích cực làm cho chúng tin vào điều đó.

Chà, phương pháp tinh vi nhất để "tách rời nhân cách" của một đứa trẻ là gửi cho nó những yêu cầu và thái độ trái ngược nhau, ví dụ: "Đừng để cảm xúc của con tự do!" - Song song với yêu cầu thể hiện tình yêu thương đối với người mẹ, cũng như lo lắng về những chủ đề, vấn đề mà bản thân người mẹ quan tâm. Bạn có thể yêu cầu đứa trẻ trở thành thiên tài, đồng thời nhấn mạnh rằng nó không được khoe khoang và “hãy giống như những người khác”. "Một cô gái phải khiêm tốn" - đồng thời, "Tại sao bạn không có bất kỳ tham vọng!"

Người mẹ có thể yêu cầu trẻ phải tôn trọng người cha, đồng thời thường xuyên gây gổ với chồng, mắng nhiếc, sỉ nhục và hạ thấp giá trị của anh ta khi có mặt của trẻ. Trẻ em có xu hướng đồng nhất với cha mẹ và thể hiện hình ảnh của họ trong tâm hồn của chúng. Khi lắng đọng trong tâm hồn của một đứa trẻ, những hình ảnh này một mặt có được giá trị cao siêu (đứa trẻ có thể yêu thương cha mẹ của mình), nhưng đồng thời chúng cũng bị gán cho những tiêu cực nặng nề. Hình ảnh nội tâm của cha mẹ tiếp tục "bê bối gia đình" đã có trong thế giới nội tâm của đứa trẻ, phá hủy sự hòa hợp và tính chính trực của nó.

Trẻ em bình thường có sự phản ánh xã hội tự nhiên và dễ dàng hiểu được “tính quy ước” của các yêu cầu của cha mẹ, chúng có thể hiểu điều gì là đúng trong những lời mắng mỏ và chửi bới của cha mẹ, và điều gì là phóng đại. Chúng hiểu một cách trực giác các trò chơi mà cha mẹ chơi với nhau và trong đó bố mẹ cũng cố gắng lôi kéo chúng tham gia. Những đứa trẻ tinh thần có vấn đề với phản ánh xã hội, và chúng khó có thể hiểu được các quy ước về "những lời nguyền rủa của cha mẹ" - chúng có thể coi chúng bằng giá trị mặt, và ngoài ra, chúng cũng phát triển những gì chúng nghe được thành những hình thức độc ác một cách kỳ lạ.

Những điều bạn cần nhớ khi có con bị tâm thần phân liệt

1. Mọi người có những tính cách khác nhau, và con của bạn có thể không giống nhau về tính khí và cấu trúc bên trong tâm lý của mình với cả cha và mẹ.
2. Bạn không nên cố gắng làm cho người bệnh schizoid "giống như những người khác." Đứa trẻ schizoid cần được hỗ trợ trong việc bộc lộ cá tính của mình. Kết quả là, anh ta sẽ học mọi thứ mà những đứa trẻ khác nắm vững một cách trực giác, nhưng anh ta sẽ đến với điều này theo cách riêng của mình. Cha mẹ nên cố gắng hiểu con mình, điều chỉnh làn sóng của trẻ và nghe âm nhạc của tâm hồn trẻ.
3. Nó là cần thiết để trẻ dần dần làm quen với cấu trúc của xã hội và là đồng minh của nó trong việc làm quen với những người không được sắp xếp như nó và phản ứng với những gì đang xảy ra theo một cách khác.

Trên thực tế, để tự nhận thức thành công bệnh tâm thần phân liệt, điều quan trọng là phải học cách diễn đạt bằng một ngôn ngữ tương đối dễ hiểu tầm nhìn về thế giới có sẵn đối với anh ta và những ý tưởng đến với anh ta. Anh ta cũng cần phải thành thạo các kỹ năng phản ánh xã hội và giữa các cá nhân. Schizoids không phải lúc nào cũng thành thạo những kỹ năng này một cách tự nhiên, theo trực giác, họ rất thường cần sự giúp đỡ trong việc này. Vâng, giống như bất kỳ người nào, điều quan trọng đối với trẻ em tâm thần phân liệt là phải tin vào bản thân và sự độc đáo của chúng.