Vi Phạm Giới Hạn Cho Phép ở Trẻ Em (trường Hợp)

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Cha mẹ của cậu bé năm tuổi đã gửi đứa trẻ và bà ngoại để nghỉ ngơi trong hai tuần trên biển. Người bà đã rất cố gắng để đảm bảo rằng phần còn lại của đứa trẻ là tuyệt vời và không bị lu mờ bởi bất cứ điều gì. Đã có một chương trình phong phú trên biển: du ngoạn, chuyến đi. Đây là chuyến đi đầu tiên của đứa trẻ mà không có cha mẹ, mặc dù nó đã đến biển trước đó.

Họ trở về nhà hạnh phúc, mãn nguyện, nghỉ ngơi và rám nắng. Vài ngày sau khi đi biển, mẹ của đứa trẻ nhận thấy rằng vào bữa tối, anh ta đang uống … súp từ một chiếc đĩa. “Bạn cũng đã làm điều đó trên biển phải không?” Cô ấy hỏi. “Vâng!”, - người con trai tự hào trả lời và nói thêm: “Và tôi cũng đã ăn khoai tây nghiền bằng tay của mình!”.

Khi đến nơi, bà tôi nói rằng đứa trẻ rất thích thú và xúc động khi đi biển. Mẹ cũng trở nên ngày càng để ý … Có ngữ điệu trong giọng nói của anh: "Tôi không buuuuuduuuuu …", "Tôi không hooooochuuuuu" thay vì chỉ đơn giản là "không". Đứa trẻ đứng trên đầu cả ngày, và thậm chí ăn ở tư thế này, với hai chân của mình. Sự phấn khích và cảm xúc tăng lên. Cha mẹ ngơ ngác nhìn con. Đứa trẻ dường như đã được thay thế. Đứa trẻ phớt lờ mọi yêu cầu, thuyết phục, quy tắc của cha mẹ, không thèm để ý. Một giọng điệu ra lệnh xuất hiện: “Chà, thìa súp của tôi đâu?”, “Bỏ salad vào đĩa của tôi”. Rơm rạ cuối cùng là sự xuất hiện tính hiếu chiến ở con trai ông. Nếu có điều gì đó không phải là “trên người”, anh ta ngay lập tức lao vào nắm đấm và gầm gừ với bố mẹ, anh ta có thể đau đớn lấy tay, đánh vào lưng mẹ mình. Hơn nữa, sự gây hấn là không thể chấp nhận được trong gia đình này. Cha mẹ không bao giờ đánh con và không tỏ ra hung hăng với nhau. Nó đến từ đâu - tức giận, cáu kỉnh, gầm gừ và nắm tay?

Và bây giờ, theo thứ tự. Điều gì thực sự đã xảy ra?

1. Đứa trẻ lớn lên trong năm năm trong một gia đình mà cha mẹ đặt ra các quy tắc, đưa ra các yêu cầu, nuôi dạy đứa trẻ có tính đến các giá trị của chúng và hình thành những giá trị này trong đứa trẻ. Nói cách khác, họ đã hình thành ranh giới của sự cho phép đối với con trai của họ, vượt quá ranh giới mà anh ta chỉ có thể đi trong một số trường hợp ngoại lệ hiếm hoi. Trẻ em cần có ranh giới bởi vì đó là cách chúng cảm thấy an toàn.
2. Đứa trẻ bỏ đi biển, nơi không còn cha mẹ, nhưng có một người bà, muốn lấy lòng đứa trẻ nên đã bật “chế độ cho phép”. Đây là từ bộ truyện - "bất cứ điều gì đứa trẻ thích thú, miễn là nó không khóc." Một đứa trẻ, ban đầu không quen với việc nó có thể làm bất cứ điều gì: ăn khoai tây nghiền bằng tay, và (tha thứ cho tôi!) Đi vệ sinh trên bãi biển ở bất cứ đâu, và nhiều thứ khác, bắt đầu "nếm trải" sự dễ dãi này. Một mặt, nó thú vị, nó gây nghiện, và tôi càng muốn nếm thử nhiều hơn nữa sự dễ chịu này. Và bà nội bắt đầu say mê anh ta trong việc này. Đứa trẻ, sớm hơn trong khuôn khổ các quy tắc của cha mẹ và có ranh giới rõ ràng, không được sử dụng để dễ dãi, trong đó không có ranh giới. Vì vậy, việc không có ranh giới khiến những đòi hỏi và mong muốn của đứa trẻ là vô tận.
3. Sự phấn khích của đứa trẻ được kết nối chính xác với việc không có những ranh giới này, bởi vì: thứ nhất, đây là một tình huống mới đối với đứa trẻ, và thứ hai, nó không biết phải làm gì với tình huống này. Anh ta không thể "tiêu hóa" nó, mặc dù trái cấm vẫy gọi.
4. Và sau đó kỳ nghỉ kết thúc, và đứa trẻ trở về gia đình của mình, nơi các quy tắc vẫn chưa bị hủy bỏ. Anh ta bắt đầu chống lại những quy tắc này, bởi vì vẫn ở chế độ mà bà tôi đặt. Rất khó để anh ta thích nghi với những yêu cầu và quy tắc ban đầu của cha mẹ. Vì vậy, đứa trẻ gặp mọi bình luận của cha mẹ với sự phẫn nộ. Sự phẫn nộ ngày càng gia tăng và sự hung hăng, những cái nắm tay và những tiếng gầm gừ xuất hiện.

Vẫn còn để hiểu những gì phải làm với tất cả các bậc cha mẹ này?

1. Hãy kiên nhẫn và bắt đầu xây dựng lại hệ thống các giá trị (tôn trọng người lớn tuổi, chúng ta không gây gổ trong gia đình, v.v.), các quy tắc, yêu cầu và trong một số trường hợp hiếm hoi là những điều cấm. Đó là, để hình thành lại các ranh giới đã bị xâm phạm khi không có cha mẹ.
2. Phản ứng chính xác trước sự hung hăng của trẻ, phản ứng lại cảm xúc của trẻ bằng cách chủ động lắng nghe: "Con đang tức giận", "Ôi, con bây giờ mới tức giận làm sao!" Dạy anh ấy bình tĩnh nói "không" và cố gắng không chú ý đến những biểu hiện của ngữ điệu sắc bén trong giọng nói của anh ấy. Nếu trẻ được chấp nhận trong các tình huống gây hấn (không nên nhầm lẫn giữa việc chấp nhận bản thân trẻ với việc chấp nhận hành vi không phù hợp của mình), trẻ sẽ dễ dàng đối phó với những hành vi bộc phát này hơn.
3. Bày tỏ sự đồng cảm trong tình huống cha mẹ không thể đáp ứng mong muốn và yêu cầu của trẻ.
4. Đưa ra một hệ thống hậu quả đối với hành vi không đúng của đứa trẻ, nhưng không áp dụng cảm xúc (cô lập với đứa trẻ, "Tôi bị xúc phạm và không tiếp cận tôi chút nào") và trừng phạt thể chất.
5. Hãy tin rằng trẻ sẽ đương đầu với tình huống này.

Vâng, có rất nhiều việc. Nhưng điều đó thật xứng đáng - trả lại sự hòa thuận cho gia đình, sự êm ấm không chỉ cho đứa trẻ, mà còn cho cả cha mẹ của nó !!