2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56
THỦY LỰC TRẺ EM: NGUYÊN NHÂN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Nếu bạn có con, bạn có thể đã trải qua những thay đổi đột ngột và đột ngột trong tâm trạng của trẻ, điều này cuối cùng có thể dẫn đến chứng cuồng loạn không thể kiểm soát. Nhiều người thậm chí không biết làm thế nào để phản ứng với những biểu hiện như vậy về cảm xúc của em bé. Đầu tiên chúng ta hãy tìm hiểu chứng cuồng loạn là gì.
Hysteric - đây là biểu hiện dữ dội của sự tức giận, khó chịu, tức giận, phẫn nộ. Đây là một nỗ lực để đạt được độc lập. Đây là cách trẻ tự khai báo. Đây là một thông điệp đến người lớn và thế giới xung quanh chúng ta rằng "tôi là" và yêu cầu chú ý đến nó. Trong trạng thái cuồng loạn, một đứa trẻ có thể giậm chân, la hét, cắn, đánh, cào, gầm gừ, ngã xuống sàn, ném đồ chơi, ném mọi thứ xung quanh, tự làm mình bị thương. Vì vậy, em bé cố gắng thỏa mãn nhu cầu của mình và tuyên bố “muốn” của mình. Rốt cuộc, anh ta vẫn không thể làm khác.
Điềm báo của chứng cuồng loạn là gì? Tại sao chúng xuất hiện? Có thể có một số lý do, và tôi đề nghị hiểu chúng.
- Khó chịu về thể chất - bé vẫn chưa hiểu hết các tín hiệu của cơ thể mình. Anh ta có thể trải qua một số loại đau đớn hoặc khó chịu, nhưng anh ta không thể nhận ra và nói rõ nó, nhưng điều này làm mất đi sự thoải mái và cân bằng nội tâm của anh ta.
- Đứa trẻ làm việc quá sức hoặc mệt mỏi
Vi phạm thói quen hàng ngày (trẻ đói, không ngủ trong ngày hoặc muốn ngủ)
- Đứa trẻ không thể diễn tả cảm xúc của mình bằng lời.… Trẻ em cần được dạy để bày tỏ cảm xúc của mình bằng cách nói liên tục.
Một đứa trẻ không thể nhận được từ người lớn những gì nó muốn một cách tồi tệ. Khi một đứa trẻ nghe thấy lời “không” từ cha mẹ, nó sẽ nổi loạn, phẫn nộ và cố gắng đạt được điều mình muốn bằng mọi cách.
- Tình trạng thể chất hoặc tâm lý của em bé trước hoặc sau khi bị bệnh … Hãy nhớ lại bản thân, khi bạn bị ốm, trong giai đoạn này, bạn muốn được thương cảm, vuốt ve, và thường thì ngay cả người lớn cũng có thể đạt được điều này chỉ với sự giúp đỡ của nước mắt.
- Biểu hiện của nhân vật … Đó có thể là lời kêu gọi độc lập hoặc phản đối phong cách nuôi dạy độc đoán, khi đứa trẻ bị cấm ở mọi nơi và mọi thứ.
- Nhu cầu thư giãn về cảm xúc hoặc thể chất của em bé … Khi có quá nhiều tâm tư, tình cảm, chúng cần được “vứt bỏ” để không quá vất vả, đau đớn.
- Khi không được sự đồng ý của gia đình … Điều rất quan trọng đối với một đứa trẻ là phải biết và hiểu những gì mình có thể làm và không thể làm. Và khi những người lớn trong gia đình không thể đồng ý về một đường lối giáo dục và hành vi duy nhất, đứa trẻ bắt đầu làm hại, và sau đó thao túng người lớn. Trẻ em hiểu rất rõ ràng rằng một số người thân cho phép chúng nhiều hơn những người khác. Và đứa trẻ bắt đầu tích cực sử dụng điều này, cầu xin những gì nó cần.
- Thiếu sự chú ý của người lớn … Sự quan tâm là rất quan trọng đối với đứa trẻ, và nó cần nó rất nhiều. Khi ít nhận được nó từ người lớn, anh ta bắt đầu thất thường.
- Người lớn cố gắng đánh lạc hướng hoặc khiến đứa trẻ mất tập trung khi chơi … Trẻ bắt buộc phải có thời gian để hoàn thành hành động. Nếu không, đứa trẻ có cảm giác rằng chúng bị xé bỏ một cách mạnh mẽ khỏi một hoạt động thú vị.
LÀM GÌ KHI HYSTERICA KHÔNG BẮT ĐẦU
Kết hợp các quy tắc cứng nhắc với tính linh hoạt
Điều quan trọng là bạn phải có những quy tắc như “bức tường gạch” không bị vỡ trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Theo quy định, đây là thứ có thể gây hại cho em bé hoặc đe dọa tính mạng: không trèo vào ổ cắm, không băng qua đường, không nhặt dao, không đi vào lửa, v.v. các trường hợp khác, điều quan trọng là phải linh hoạt và cho phép trẻ độc lập. Ví dụ, khi chính anh ấy muốn buộc dây giày của mình hoặc chọn quần áo để mặc. Điều mong muốn là đối với một "không" thì có ít nhất năm "có". Nếu trẻ không muốn tuân theo các quy tắc theo bất kỳ cách nào, hãy cho trẻ một giải pháp thay thế. "Điều này không được phép, nhưng điều này và điều này là có thể"
Cho con bạn lựa chọn
Điều này rất quan trọng đối với việc hình thành ở trẻ tính độc lập trong việc ra quyết định và giá trị của ý kiến và mong muốn của bản thân. Nó sẽ giúp bạn dễ dàng hơn khi đưa ra cho con bạn “sự lựa chọn không có sự lựa chọn”. Ví dụ: "Bạn sẽ mặc một chiếc váy hay quần yếm?", "Bạn sẽ rửa bằng chân của bạn hoặc mang bạn?"
Làm rõ cảm xúc của bé
Ví dụ, "Bạn tức giận vì chúng tôi cần phải rời khỏi trang web!", "Bạn cảm thấy bị xúc phạm vì bạn đã không nhận được một món đồ chơi mới!" Điều này sẽ cho phép em bé nói về cảm xúc của mình và nhận thức được chúng.
KHI HYSTERIC Ở TRONG CHIỀU CAO
Vẫn kiên cường
Trẻ con thường xuyên quậy phá nơi đông người. Khi đó các bậc cha mẹ mất bình tĩnh và lập trường nuôi dạy con cái ổn định. Họ sợ hãi trước sự đánh giá của người khác, rơi vào mặc cảm và xấu hổ. Ở trạng thái này, họ không thể phản ứng đầy đủ và thường quát mắng trẻ hoặc thậm chí đánh đập. Điều quan trọng là không được khuất phục trước những cảm xúc này và không chú ý đến những người xung quanh bạn, mà hãy hành động vì lợi ích của bạn với việc chăm sóc đứa trẻ.
Hãy là nơi chứa đựng những cảm xúc của con bạn
Điều quan trọng là phải hiểu những gì xảy ra với một đứa trẻ trong cơn giận dữ. Khi đối mặt với thực tế rằng anh ta không thể đạt được những gì mình muốn, anh ta tràn ngập sự tức giận và bản thân anh ta không còn khả năng đối phó với cảm xúc. Nếu mẹ tiếp tục nói “không” hoặc im lặng đợi cho đến khi cơn cuồng loạn kết thúc, mẹ sẽ ném con một cái với cảm xúc của mình, điều này rất dễ gây tổn thương. Hành vi này của người mẹ khiến đứa bé sợ hãi rất nhiều. Nếu mẹ chấp nhận sự tức giận và thất vọng của anh ấy, đứng lên chống lại sự căm ghét của mình, anh ấy sẽ sớm được an ủi và bình tĩnh lại.
Hãy bé trong vòng tay hoặc ôm bạn
Nếu cơn cuồng loạn bắt đầu ở nơi đông người, hãy ôm trẻ và đưa đến nơi khác. Đối với một đứa trẻ trong lúc nóng nảy, tiếp xúc cơ thể là rất quan trọng để trẻ có thể cảm nhận được ranh giới của cơ thể mình. Nếu cơn cuồng loạn bắt đầu ở nhà, bạn có thể quấn trẻ trong chăn và ôm. Cho anh ta thở, cho anh ta một ít nước để uống. Lúc này, đứa trẻ cần những ranh giới và một người lớn để định hình những ranh giới đó.
Để diễn viên không có khán giả
Rất thường đứa trẻ chơi ở nơi công cộng và ném vào những nơi công cộng. Đáng lẽ phải đem đứa trẻ ra khỏi cửa hàng, đưa sang phòng khác và tước đoạt của khán giả. Sau đó, sự cuồng loạn kết thúc nhanh chóng, bởi vì không có ai để khóc.
Cung cấp một sự thay thế thích hợp
Ví dụ, bây giờ chúng tôi không thể mua chiếc máy bay này vì không có tiền, nhưng chúng tôi có thể về nhà và làm nó từ giấy hoặc nhựa. Sự hợp tác có thể hấp dẫn hơn một món đồ chơi từ cửa hàng.
Ghế quyến rũ
Nếu một cơn giận dữ xảy ra ở nhà, hãy đặt trẻ lên một chiếc ghế có dòng chữ: “Nếu bạn muốn trở nên thất thường, hãy sống thất thường trên chiếc ghế này! Và khi bạn ngừng khóc, hãy quay lại và chúng ta sẽ chơi cùng nhau. Như vậy, đứa trẻ sẽ hiểu rằng mình không thể tác động đến cha mẹ bằng những ý nghĩ bất chợt và nước mắt của mình.
Tiếng nói
Điều quan trọng là phải nói với giọng bình tĩnh và yên lặng trong cơn giận dữ. Trẻ nghe được âm sắc như vậy sẽ dễ dàng hơn và hiểu rằng có thể dựa vào bạn. Hãy nói: "Em ở gần, anh yêu em, anh sẽ chấp nhận em"
Từ
Điều quan trọng là phải nói rõ với trẻ rằng bạn sẽ không để trẻ một mình với những cảm xúc khó khăn và sẽ giúp trẻ đạt được điều mình muốn. Hãy chắc chắn nói với con bạn: “Khi con la hét và khóc, mẹ không thể hiểu và nghe thấy con. Hãy nói một cách bình tĩnh và tôi có thể giúp bạn."
LÀM GÌ KHÔNG XỨNG ĐÁNG
Làm lơ
Trong mọi trường hợp không nên bỏ qua cảm xúc của trẻ, nếu không trẻ sẽ có cảm giác bị từ chối, vô dụng và không có giá trị.
Lừa dối
Bạn không thể nói một điều và làm một điều khác. Ví dụ, một người mẹ hứa sau khi đứa trẻ bình tĩnh lại sẽ mua một chiếc máy đánh chữ nhưng không. Nhưng đứa trẻ chờ đợi, hy vọng và nỗ lực đáng kinh ngạc để bình tĩnh và đạt được điều mình muốn.
Chuyển sự chú ý
Tất nhiên, chiến lược “Ồ, nhìn kìa, con chim đã bay” có thể ngăn chặn cơn cuồng loạn, nhưng cách này khiến trẻ phân tâm và không cho phép trẻ trải nghiệm chúng. Và đứa trẻ có cảm giác rằng mình không được hiểu và chấp nhận.
Công nhận
Điều rất quan trọng là phải kiên trì và không nhượng bộ để tránh nổi cơn thịnh nộ. Nếu bạn nói với trẻ rằng bạn không thể ăn năm cái kẹo cùng một lúc, rồi khuất phục trước sự thuyết phục của trẻ và cho phép bạn ăn thêm một vài viên nữa, thì trẻ hiểu rằng bạn có thể bị thao túng và đạt được những gì bạn muốn nhiều hơn bình thường một chút.
Vì vậy, có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự xuất hiện của chứng cuồng dâm mà cha mẹ cần phát hiện, hiểu rõ và thừa nhận. Điều quan trọng nhất, theo tôi, trong lúc giận dỗi là ở bên trẻ - không được phớt lờ, nói ra cảm xúc của mình, ôm và không để mình bị tổn hại. Hình dáng của một người trưởng thành là cần thiết một cách phi thường khi một cơn cuồng loạn xảy ra. Người lớn cho phép đứa trẻ cảm nhận được ranh giới của mình, được hiểu, được chấp nhận và được lắng nghe, chứ không phải ở một mình với những cảm giác không thể chịu đựng được. Nếu cha mẹ linh hoạt, ổn định, hiểu và chấp nhận cảm xúc của trẻ, những cơn giận dữ sẽ qua đi dễ dàng hơn hoặc biến mất hoàn toàn.
Đề xuất:
Về Vanya: Từ Những Con Gián Của Bạn, Tôi đau đầu
Bạn nghĩ gì khi nghe cụm từ "em bé trong ống nghiệm"? Những lời này khiến tôi tự hỏi trong lòng. Thực tế là mẹ tôi là một nhà hóa học hữu cơ theo chuyên môn, một thời gian dài bà làm trưởng phòng thí nghiệm. Đối với tôi, bình thủy tinh và các chế phẩm dường như là những đồ vật thần bí của thế giới phù thủy.
Phương Pháp Tiếp Cận Của Phương Tây Và Phương Đông để Làm Việc Với Cảm Xúc
Sự phân đôi truyền thống của phương pháp phương Tây và phương Đông làm việc với các trạng thái cảm xúc phản ánh các khía cạnh phương pháp luận quan trọng của thực hành tâm lý trị liệu. Không có gì bí mật khi một trong những điểm mạnh của hầu hết mọi xu hướng trị liệu tâm lý phương Tây là khái niệm về chánh niệm, vốn xuất phát trực tiếp từ truyền thống phương Đông.
Tâm Lý Học Của Chứng đau Nửa đầu. Đau Nửa đầu "đơn Giản"
Tôi đã bắt đầu viết bài này nhiều lần và trong mỗi phiên bản mới, tôi đã bị chôn vùi và chết chìm trong nhiều triệu chứng và nguyên nhân của chứng đau nửa đầu. Theo các nhà thần kinh học mà tôi làm việc cùng, chỉ có khoảng 11% ca bệnh cephalalgias có liên quan đến một hoặc một bệnh lý hữu cơ khác.
Phương Pháp Luận Khách Quan "Biểu đồ Xã Hội Học Gia đình" Như Một Phương Pháp Nghiên Cứu Lĩnh Vực Làm Cha (phần Hai)
Ngoài các tiêu chí chính thức để giải thích biểu đồ xã hội, nên sử dụng và tiêu chí có ý nghĩa , được phát triển bởi các nhà tâm lý học Ukraina Miroslava Gasiuk và Galina Shevchuk. Tôi muốn lưu ý rằng để giải thích đầy đủ các kết quả của phương pháp "
Nỗi ám ảnh: Nguyên Nhân Và Phương Pháp Giải Quyết Các Kỹ Thuật Trị Liệu Hành Vi Nhận Thức
Rối loạn ám ảnh cưỡng chế là gì? Các triệu chứng chính theo tiêu chuẩn chẩn đoán DSM-IV cho rối loạn này là: A. Sự hiện diện của những suy nghĩ ám ảnh hoặc những hành động ám ảnh (hoặc cả hai) trong hầu hết các ngày. Những nỗi ám ảnh được đặc trưng bởi:
