Cha Mẹ Của Trẻ Hai Tuổi Gặp Khó Khăn Gì?

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-08-08 14:21

1. Không đổi “Tôi không muốn, tôi sẽ không”. Bằng chứng rằng đứa trẻ có mong muốn. Lời khuyên: Bạn có thể cho trẻ lựa chọn mà không cần lựa chọn: bạn sẽ là quả chuối hay quả lê? bạn sẽ mặc áo màu xanh hay màu vàng? Đây là mong muốn của anh ấy, do chính anh ấy lựa chọn chứ không phải áp đặt cho anh ấy. Như vậy, đứa trẻ sẽ cảm thấy tầm quan trọng của bản thân và ý kiến của chúng được lưu tâm.
2. "Anh ấy đạt được mọi thứ bằng nước mắt, sợ hãi vì bất kỳ lý do gì, thất thường" … Hãy tự hỏi mình một câu: tôi có nghe anh ấy không, tôi có hiểu khi anh ấy cầu xin điều gì đó mà không rơi nước mắt không? Đối với một đứa trẻ, giống như một người lớn, điều quan trọng là bảo vệ ranh giới của chúng, bảo vệ lợi ích của chúng. Đôi khi, người lớn chỉ nghe thấy cậu ấy khi cậu ấy la hét hoặc khóc. Lời khuyên: Đừng bao giờ cấm khóc! Vì anh ấy đang khóc, nên có lý do, vuốt ve, ôm, bình tĩnh. Hãy nói rõ rằng ngay cả bây giờ bạn cũng yêu anh ấy. Sau đó bình tĩnh hỏi: anh ấy muốn gì?
3. "Anh ta đạt được mục tiêu của mình với một tiếng thét dữ dội, xuyên thấu và sắp xếp các cuộc tấn công nằm nghiêng." Vì vậy, đứa trẻ kiểm tra giới hạn của những gì được phép, cố gắng để thao tác. Lời khuyên: Nếu bạn quyết định KHÔNG, thì chắc chắn là KHÔNG. Bạn nên một lần làm theo sự dẫn dắt của trẻ và đáp lại hành động la hét hoặc nói dối của trẻ, hãy đưa ra ý muốn, đây sẽ là hành vi liên tục. Anh ta sẽ biết - rằng đây là cách để đạt được những gì anh ta muốn. Nhưng, nếu anh ta nhận ra rằng bằng cách này anh ta sẽ không đạt được mục đích của mình, hành vi này sẽ không được lặp lại.
4. "Từ KHÔNG THỂ hiểu, phân loại không chấp nhận bất kỳ KHÔNG THỂ" … Thật vậy, trẻ em thường phản ứng tiêu cực với những điều cấm, đặc biệt là với từ KHÔNG ĐƯỢC. Hãy đặt mình vào vị trí của đứa trẻ nếu chúng ta không thể nói chuyện mọi lúc? nó cảm thấy như thế nào? Lời khuyên: Nên có ít lệnh cấm, chỉ cấm những điều KHÔNG thực sự (chạm vào bếp, đánh vào mặt mẹ). Nhưng những điều cấm này phải là vĩnh viễn và không bao giờ được hủy bỏ, ngay cả khi là một ngoại lệ. Nếu bạn cấm điều gì đó, thì hãy chắc chắn giải thích tại sao nó KHÔNG THỂ được? Hãy để ý xem bạn phát âm từ này bằng giọng nào? Đứa trẻ sẽ quen với những điều cấm này, chúng là đầy đủ, dễ hiểu đối với nó. Trong các trường hợp khác, hãy thay thế từ KHÔNG bằng từ khác, ví dụ: NGUY HIỂM. Và sử dụng các cấu trúc tích cực thường xuyên hơn. Ví dụ, một quả táo bị rơi xuống sàn, trẻ muốn nhặt nó lên và ăn. thay vì KHÔNG THỂ NẤM APPLE - lấy một quả chuối, một quả táo bẩn.
5. "Họ đã yên vị trong vòng tay của họ một lần nữa." Khi được 1 tuổi, trẻ tách khỏi mẹ, bắt đầu tự lập, sau đó không còn thích sự tách biệt nữa, vì mẹ cũng có thể rời đi nên chúng yên vị trong vòng tay của mẹ. Lời khuyên: Hãy tự hỏi mình một câu hỏi? Tôi có quan tâm đầy đủ đến đứa trẻ không? Chú ý phải có chất lượng cao! Bạn có thể ở bên con cả ngày, nhưng đồng thời - điện thoại, internet, TV - và thực tế là không có sự chú ý nào đến con. Tiếp xúc cơ thể có đủ không? Ôm đứa trẻ, thú cưng, nuông chiều. Khi đó anh ấy sẽ chắc chắn rằng mẹ anh ấy đang ở đó, và sẽ không cần phải ôm chặt lấy mẹ một lần nữa, níu kéo trong vòng tay anh ấy.
6. “Bạn phải tự mình làm mọi thứ: xỏ giày, mặc quần áo. Mọi nỗ lực giúp đỡ đều đi kèm với tiêu cực. " Một thời điểm tuyệt vời để rèn luyện phẩm chất độc lập cho con bạn! Lời khuyên: Khuyến khích mọi nỗ lực tự làm điều gì đó và khen ngợi! Hãy chắc chắn để hỏi nếu bạn có thể giúp anh ta. Ví dụ, để không làm trẻ vội vàng, hãy bắt đầu chuẩn bị cho việc đi dạo sớm hơn một chút. Bước tiếp theo để trưởng thành là khi đứa trẻ nhận ra rằng mình không thể đối phó và tự mình yêu cầu sự giúp đỡ. Bây giờ chúng tôi chỉ giúp khi anh ấy yêu cầu. Cố gắng làm tất cả mọi thứ cho đứa trẻ, chúng tôi đang làm cho nó một kẻ bất lương. Đầu tiên, chúng tôi dạy rằng họ sẽ làm mọi thứ cho anh ta (điều đó sẽ như thế nào đối với anh ta ở trường mẫu giáo?). Thứ hai, chúng tôi đề nghị rằng anh ta không thể tự mình đối phó, rằng anh ta không có khả năng.
7. "Bắt đầu tham lam." Đứa trẻ bắt đầu hiểu rằng có của người khác và có của tôi. Và anh ấy, giống như bất kỳ người lớn nào, không phải lúc nào cũng muốn cho đi của mình. Lời khuyên: Trẻ quyết định có chia sẻ hay không. Đây là những thứ của anh ấy, đồ chơi, anh ấy là chủ nhân của chúng. Không có trường hợp nào không tạo áp lực cho anh ta và không xấu hổ. Nếu bạn quyết định chia sẻ, hãy nhớ khen ngợi. Nếu họ chia sẻ với anh ta, hãy lưu ý rằng đứa trẻ đã chia sẻ đồ chơi với anh ta, điều đó thật tuyệt vời và dễ chịu biết bao.
8. "Đã trở nên rất thường xuyên: không có panama và sẽ không đi dạo, hãy tìm panama và thế là xong" … Đối với trẻ em, sự nhất quán trong tất cả mọi thứ từ chế độ ăn uống cho đến quần áo là rất quan trọng. Lời khuyên: trẻ nhỏ cảm nhận bất kỳ thay đổi nào là mối nguy hiểm tiềm tàng. Thế giới vô thường = thế giới bất an. Cố gắng đứng vào vị trí của trẻ, hiểu trẻ, điều này sẽ giúp bạn sống sót sau những điều này, vì đôi khi có vẻ như là những điều bất chợt (tôi đã đưa nhầm cốc, đặt ghế không đúng chỗ …)
9. Trở nên hung hãn. Sự hung hăng ở một đứa trẻ chỉ được tạo ra khi phản ứng lại sự hung hăng của người lớn. Có phải là không có hung hăng trong hành vi của bạn? Hoặc có thể đứa trẻ chỉ là hình ảnh phản chiếu của bạn - hãy nhìn vào bên trong bản thân bạn, liệu có nguồn gốc của sự hung hăng tiềm ẩn - bạn đang tức giận với ai? để làm gì? Lời khuyên: Đừng trong bất kỳ trường hợp nào cấm trẻ thể hiện sự hung hăng, đừng la mắng hoặc làm trẻ xấu hổ vì những cảm giác này! Nói chuyện với anh ta, gọi cảm xúc là một từ (bạn đang tức giận lúc này). Đầu tiên, đứa trẻ sẽ không sợ có điều gì đó không ổn xảy ra với mình, rằng mình không giống những người khác. Thứ hai, bé sẽ biết rằng mẹ hiểu mình, sẽ có thêm niềm tin vào mẹ. Vẽ cơn giận dữ hoặc tạc nó từ plasticine, nhảy múa, ném bóng vào tường, tức là giúp trẻ trút bỏ những cảm xúc tiêu cực để chúng không ở trong lòng, điều này rất quan trọng. Tập thể dục định kỳ để thể hiện sự hung hăng của bạn (bạn có thể hét lên trong rừng hoặc dùng khăn ướt đánh vào ghế sofa).