TỰ KỶ Dưới ánh Sáng Của Lý Thuyết "Chấn Thương Sau Sinh"

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Tự kỷ là nỗi sợ hãi. "Tâm sinh học - biểu sinh" khái niệm về sự hiểu biết về nguồn gốc.

“Tôi muốn được khỏe mạnh, vì tự kỷ rất khó chịu, đáng sợ. Ôi, tôi muốn hạnh phúc! Tạm biệt Sonya."

Trong bộ phim khoa học nổi tiếng "Bright Mind", Temple Grandin (Tiến sĩ đến từ Mỹ, sống với chẩn đoán mắc chứng tự kỷ), nói rằng cảm xúc chính của cô là sợ hãi, lan tỏa, không đồ vật, hoảng sợ.

Tự kỷ là một giai đoạn phát triển bình thường của bất kỳ trẻ sơ sinh nào và là tự nhiên của một giai đoạn bẩm sinh. ảnh hưởng của căng thẳng khiến họ thoái lui thành chứng tự kỷ nguyên phát và khép lại trong đó, như nằm trong lớp vỏ tìm kiếm sự cứu rỗi khỏi nỗi sợ hãi. Theo quan sát của tôi, nguyên nhân dẫn đến chứng tự kỷ là sự lạnh nhạt của người mẹ, việc họ đã đặt sẵn “tủ lạnh mẹ”, đôi khi ẩn giấu, ngụy trang hoàn mỹ sự căm ghét con mình.

Hai trường hợp lịch sử

Những đứa trẻ mắc chứng loạn thần kinh thường là những bà mẹ tồi với nghĩa là họ rất căm ghét và lên án con mình, hoặc đưa ra những yêu cầu quá mức đối với chúng. Joseph Reingold "Mẹ, Lo lắng và Cái chết".

… Trước khi có đất sét ban đầu

Nhận tin đồn -

Phía trên nguồn

Lắng nghe, lắng nghe Adam

Dòng chảy làm gì

Tĩnh mạch sông - đến đôi bờ …

Marina Tsvetaeva

Các khía cạnh sinh học tâm lý của sự khởi phát chứng tự kỷ không được quan tâm đúng mức trong cộng đồng học thuật, nhưng nếu bạn tiến hành một cuộc tìm kiếm khoa học dựa trên nguyên tắc tổng thể, một người là bộ ba của "trí lực, cấu trúc, hóa sinh", bạn có thể rất sự thật thú vị chỉ ra cơ sở tâm lý của hội chứng tự kỷ ở trẻ nhỏ.

Trong văn phòng của tôi, trong hai năm qua, một khái niệm mới về "Chấn thương sau sinh" đã được hình thành về mặt lý thuyết và hoàn thiện trong thực tế. Cô ấy có thể trả lời những câu hỏi lý thuyết khó nhất về căn nguyên của một loạt các rối loạn tâm thần kinh sau sinh ở trẻ em, các bệnh tâm thần và các tình trạng rối loạn thần kinh ở người lớn. Khái niệm "Chấn thương sau sinh" là một "bí quyết", nó đã vượt qua một thử nghiệm thực nghiệm thành công, hàng chục đứa trẻ mắc các bệnh nặng nhất (liệt, liệt nửa người, các chứng co giật, loạn thần kinh, ám ảnh, đái dầm, tự kỷ, bại não, bại não và những người khác) được phục hồi hoàn toàn hoặc một phần, tỷ lệ hiệu quả là 80 phần trăm.

Tôi, Naryzhny Vadim Nikolaevich, một nhà tâm lý học và bác sĩ nắn xương hành nghề. Trong lĩnh vực nắn xương, người ta thường chấp nhận rằng “chúng tôi không điều trị chẩn đoán”, do đó, bác sĩ nắn xương có thể gặp một người có tiền sử điều trị ngoại trú rất đa dạng, họ có thể là những người ở các độ tuổi và giới tính khác nhau, bao gồm cả trẻ em. Một lần, và đây là trường hợp đầu tiên như vậy, một gia đình của một đứa trẻ tự kỷ đã tìm đến tôi để được giúp đỡ. Tôi quyết định tổ chức hội chẩn, khám bệnh cho con rồi đưa ra quyết định có nhận ca lâm sàng khó này hay không hay lịch sự từ chối, không chắc chắn về công dụng của con.

Cha mẹ nói với tôi rằng các bác sĩ tìm thấy chứng tự kỷ ở con trai họ, Sasha, 5 tuổi, tuy nhiên, cho đến khi chẩn đoán được chấp thuận, có thể nói, đang được nghi vấn. Chắc chắn, đứa trẻ đã có những biểu hiện gợi nhớ đến hành vi tự kỷ. Quan sát, ngay từ những phút đầu tiên, ấn tượng được tạo ra rằng anh ta hầu hết ý thức của anh ta trong một thực tế khác chỉ có một mình anh ta biết đến, trong khi anh ta di động quá mức, như thể anh ta đang hoảng loạn ở mức độ nhẹ, đi loanh quanh trong văn phòng, mà không. dừng lại trong một thời gian dài, sự chú ý nhanh chóng chuyển từ chủ đề này sang chủ đề khác. Cánh cửa từ văn phòng đến phòng chờ, giống như cánh cửa dẫn vào cửa chính, rộng mở. Khi tôi định đóng cửa phòng làm việc, Sasha ngay lập tức bắt đầu hét lên thảm thiết, lao ra cửa, đẩy cô ấy và cố gắng chạy ra đường, nhưng cha anh ấy đã đuổi kịp anh ấy kịp thời và bằng sự thuyết phục đã đưa anh ấy. quay lại, tôi đã không thử lại,đóng cửa để không gây ra các phản ứng ngột ngạt lặp đi lặp lại. Sau đó, theo yêu cầu của tôi, bố đặt Sasha trên một chiếc ghế dài, để kiểm tra, ngay khi cậu ấy vừa ngồi xuống, ông ấy ngay lập tức bật dậy và chạy qua nó. Thấy mình ở rìa bề mặt, anh sững người trong giây lát, tia vui sướng vì nguy hiểm sắp xảy ra hiện rõ trong mắt anh - rơi khỏi chiếc ghế dài xuống sàn. Anh ấy không phản ứng với lời nói của tôi.

Tôi đành phải dừng việc khám cho bé, tế nhị mời bố ra ngoài ở với mẹ, tôi tiếp tục hội chẩn. Từ cô ấy, tôi được biết rằng khi con trai tôi được hai tuổi, nó đã được cắt bỏ u máu dưới gây mê toàn thân, và cần phải cho đứa trẻ làm thủ thuật này, hai lần với khoảng thời gian chỉ hai tháng. Sau đó, Sasha dường như được thay thế, theo ý kiến chung của các bậc phụ huynh, chính sự can thiệp y tế này đã làm bùng phát căn bệnh này. Nếu trước đó, cậu bé nói được cả chục từ, thì sau khi gây mê, cậu bé im lặng và bây giờ cậu bé chỉ có thể phát âm, chỉ có thể hiểu được một âm thanh vô định, chói tai, tương tự như tiếng kêu.

Cần lưu ý rằng giả định của các bậc cha mẹ không phải là không có căn cứ, vào thời điểm đó tôi biết rằng ngay từ đầu thế kỷ trước, và chính xác là vào năm 1923, nhà phân tâm học người Áo Otto Rank đã viết trong cuốn sách của mình "The Trauma of Birth ":

“Chúng tôi sẽ không ngạc nhiên khi biết rằng một thời gian sau, trẻ em được gây mê phát triển trạng thái sợ hãi … hoặc nỗi sợ hãi hiện có (ngủ một mình trong phòng tối, những giấc mơ đáng sợ, sợ hãi ban đêm) sau khi gây mê đang gia tăng đáng kể. Tôi mang ơn một bác sĩ người Anh về thông điệp rằng sau những ca mổ cắt amidan dưới gây mê ở trẻ em thường có những cơn sợ hãi về đêm trong nhiều năm”.

Trả lời câu hỏi của tôi “cái thai ra sao”, người phụ nữ không nhớ được điều gì đặc biệt, cô ấy nói rằng mọi thứ vẫn bình thường, việc mang thai hộ không có biến chứng và ca sinh diễn ra suôn sẻ.

Sau khi cân nhắc những ưu và khuyết điểm, đồng thời dựa nhiều hơn vào trực giác, tôi đã đưa ra quyết định giải quyết trường hợp đặc biệt này. Trước thực tế là không có cách nào để làm việc trực tiếp với đứa trẻ, tôi đã đề xuất một kế hoạch hành động như vậy. Hãy bắt đầu với mẹ (mẹ và con, những năm đầu đời có mối quan hệ phụ thuộc tâm sinh lý sâu sắc), thực hiện một số buổi nắn xương, sau đó thử lại để thiết lập mối liên hệ trị liệu trực tiếp với Sasha. Sau một hồi cân nhắc, phụ huynh đã đồng ý.

Phương pháp nắn xương có một tác dụng "phụ" mà đôi khi xảy ra trong một buổi tập, đó là về cái gọi là "Giải phóng cảm xúc cơ thể". Đối với tôi, với tư cách là một nhà tâm lý học dựa vào thực tiễn của mình về khái niệm "Liệu pháp tâm lý hướng vào cơ thể", tác dụng này hoàn toàn không phải là một tác dụng phụ, mà thậm chí còn đáng mong đợi. Trạng thái ý thức đặc biệt của người nhận trong buổi nắn xương giúp ghi nhớ những sự kiện quan trọng trong quá khứ. Biết được điều này, tôi hy vọng rằng mẹ chắc chắn sẽ nhớ lại một số sự kiện không thuận lợi từ thời kỳ mang thai. Lần này nhận được thông tin mất tích, đến buổi thứ hai mẹ tôi mới nhớ là lúc mang thai bị một đàn chó hoang tấn công, chúng không làm hại gì trực tiếp đến bà, ngoài việc bà rất hoảng sợ.

Người chồng có mặt trong văn phòng ngay lập tức nhớ lại một sự kiện khác và tự mình nói thêm: “Em có nhớ một lần không,” anh ta nói và xưng hô với vợ. Ngừng một chút, anh ta hỏi tôi, với nụ cười như nửa đùa, nửa thật: "Em sẽ không nói cho anh biết tại sao vợ anh, cả cái thai lại đối xử với anh lạnh lùng và thậm chí là hận thù sao?"

Theo một nghĩa nào đó, đó là một câu hỏi tu từ, nó mang âm hưởng thừa nhận "việc mang thai của vợ tôi là một bài kiểm tra khó khăn cho cả hai chúng tôi, cả tôi và cô ấy đều không hài lòng về điều này."Sau những lời nói của anh ấy, nhiều điều đã trở nên rõ ràng, nếu ban đầu đã sai, rất khó để mong đợi một sự tiếp tục tốt đẹp. Đến lượt tôi, tôi cười trừ trước câu hỏi được đặt ra, nói rằng khi mang thai, tính cách của người phụ nữ thường thay đổi rất nhiều và không phải là tốt hơn.

Có thể rút ra một số kết luận, người phụ nữ đầu tiên chưa sẵn sàng chấp nhận gánh nặng làm mẹ, người con thứ hai không được mong muốn và phát triển trong bối cảnh xung đột giữa mẹ và cha, điều này gây tổn hại nghiêm trọng đến sức khỏe tâm lý và tình cảm của anh ta và cản trở. sự phát triển của mình.

Công việc trị liệu đã bắt đầu kích hoạt các cơ chế tự điều chỉnh trong gia đình, các nguồn lực được giải phóng có tác dụng có lợi đối với tâm trạng và hành vi của Sasha, anh ấy trở nên dễ tiếp xúc với cơ thể hơn. Buổi nắn xương đầu tiên diễn ra, với sự ngạc nhiên chung là mọi thứ ít nhiều diễn ra tốt đẹp, và sau đó còn tốt hơn. Tôi đã cố gắng liên tục cho anh ta một liệu trình nắn xương gồm năm liệu trình trong một tháng. Mỗi lần họ đến buổi học tiếp theo, cha mẹ của Sasha đều sẵn lòng chia sẻ với tôi những tin tức vui mừng về sự cải thiện đáng kể tình trạng của con trai họ. Thời gian diễn ra khóa học phục hồi chức năng trùng với thời điểm cậu bé nhập học trường mẫu giáo, ngay từ những ngày đầu tiên ở trong nhóm, các bé đã nhanh chóng kết bạn với cậu, một trong những cô gái vây quanh cậu đặc biệt quan tâm, chăm sóc, không ngừng chăm sóc. anh ta.

Đó là một trường mẫu giáo bình thường, và mặc dù Sasha không nói, những đứa trẻ hiểu anh ta không cần lời nói. Ở nhà, cha mẹ cũng quan sát thấy những thay đổi trong hành vi của con trai họ, Sasha bắt đầu yêu cầu họ ngủ chung với cả gia đình, bố và mẹ nằm nghiêng sang hai bên, anh ở giữa, và chỉ cách này, và không. nếu không thì. Trong khi đến thăm ông ngoại, người đang sống trong một ngôi nhà riêng, cậu bé bắt đầu dùng gậy chọc ghẹo con chó của mình, điều này cho đến gần đây cậu sợ ông như lửa và bỏ qua. Trong văn phòng của tôi, Sasha bắt tay chào tôi, vẫy tay chào tạm biệt, bước đi chậm rãi, không ồn ào trước đó, trong khi, không hề tỏ ra lo lắng, trong suốt phiên làm việc, anh ấy bình tĩnh hơn rất nhiều, ngừng đáp lại những cánh cửa đóng kín.

Chúng tôi kết thúc buổi học cuối cùng với tư thế này, Sasha đang ngồi trên ghế sa lông, lưng tựa vào ngực tôi, cơ thể hoàn toàn thư giãn, thở đều và sâu, trong bầu không khí hoàn toàn tin tưởng, anh ấy bình tĩnh chờ nửa giờ kết thúc. phiên họp. Tuy nhiên, vấn đề với lời nói vẫn ở mức độ cũ, tuy nhiên, việc đạt được trạng thái tâm lý ổn định và bình thường hóa các phản ứng hành vi có thể góp phần đáng kể vào sự tiến bộ nhanh chóng của sự phát triển lời nói, trẻ đã tiếp xúc, điều này có thể học với giáo viên, kể cả với một nhà trị liệu ngôn ngữ.

Trong trường hợp của Sasha, tôi sẽ không nói về chứng tự kỷ cổ điển, mà là cái thường được gọi là rối loạn phổ tự kỷ.

Fromm đang cố gắng tìm hiểu ý nghĩa của nỗi sợ hãi đối với một đứa trẻ. Ông nói rằng cụm từ "nỗi sợ hãi của người mẹ" nhạt nhẽo so với sức mạnh của trải nghiệm tiềm ẩn. Chúng ta có biết mình sẽ cảm thấy thế nào nếu ở cùng chuồng với sư tử, hay trong một cái hố đầy rắn không? Liệu chúng ta có thể tưởng tượng được nỗi kinh hoàng sẽ ập đến với chúng ta nếu chúng ta thấy mình phải chịu đựng sự bất lực run rẩy không?

Tuy nhiên, đây chính xác là trải nghiệm đại diện cho nỗi sợ hãi của người mẹ.

Ví dụ tiếp theo là câu chuyện của một cô bé ba tuổi, chúng ta hãy gọi cô ấy là Alma. Theo tôi, một ví dụ thực tế về chứng tự kỷ ở trẻ nhỏ

Alma, một cô gái rất điềm đạm và hay cười, và không có ai khác, ánh mắt cô ấy hướng vô định vào không gian, một biểu hiện buồn vui bị đông cứng trong mắt cô ấy, trong khi cô ấy cử chỉ bằng tay một cách sống động, nhưng những chuyển động và biểu hiện cảm xúc trên cô ấy vẻ mặt không mạch lạc, không có kỹ năng diễn thuyết. Mẹ nói rằng mẹ có thể để con ngồi trước TV (con có vẻ thích phim hoạt hình), và lúc này mẹ có thể đến cửa hàng mua sắm, khi về nhà thì thấy con gái mình đang ở cùng một chỗ trước màn hình TV, cô không quan tâm có người ở nhà bên cạnh hay không. Alma không nhận ra bất cứ ai, cả cha và mẹ cô, đối với cô không có "bạn bè" và "người lạ" với mọi sinh vật xung quanh cô, cô đáp lại bằng sự tách biệt, thờ ơ và lãnh đạm. Theo nghĩa bóng, có vẻ như cô ấy đang ở sau tấm kính với độ trong suốt một mặt, qua đó cô ấy có thể được nhìn thấy, nhưng cô ấy không nhìn thấy hoặc nghe thấy bất kỳ ai.

Mẹ của Alma nói chung về quá trình mang thai của cô là khá bình thường, đều đều, êm đềm và ca sinh nở diễn ra dễ dàng. Đối với tôi, dường như người phụ nữ không nói điều gì, tôi quyết định kiên nhẫn và bắt đầu làm việc. Chúng tôi bắt đầu một khóa học về nắn xương, đây là tiêu chuẩn trong thực tế của tôi, bao gồm năm buổi. Trước khi bắt đầu buổi học tiếp theo, tôi không quên hỏi mẹ của cô gái rằng bà có nhớ điều gì quan trọng trong giai đoạn mang thai không và luôn nhận được một câu trả lời: "Không, tôi không thể thêm bất cứ điều gì mới!"

Một tháng đã trôi qua kể từ khi tôi bắt đầu điều trị cho Alma, nhưng không có dấu hiệu cải thiện tình trạng của cô ấy. Và thế là đến lần thứ 4, cuối cùng mẹ tôi mới “nhớ” ra một điều, dường như đối với mẹ một sự kiện quan trọng lại trùng hợp với việc mẹ mang thai. Gia đình trải qua một tang gia, một người chị và người chồng chết thảm thương. Trong suốt cuộc đời của bà, với những người đã khuất, họ có một mối quan hệ tin cậy rất chặt chẽ. Vào một trong những ngày khó khăn, buồn bã này, người phụ nữ cảm nhận được sự cựa quậy đầu tiên của thai nhi trong bụng mẹ. Cô hoang mang và hoàn toàn hoang mang trước thông tin mình mang thai ngoài ý muốn. Nhiều bà mẹ đang cho con bú có chung một quan niệm sai lầm “nếu bạn cho con bú thì bạn không thể có thai”, do đó họ không sử dụng biện pháp bảo vệ và thường mang thai vào thời điểm không thích hợp nhất và phải đối mặt với sự lựa chọn giữ con hay không, không phải phụ nữ nào cũng sẵn sàng. cho một thai kỳ lặp lại sớm như vậy. Vì vậy, nó là thời gian này. Mẹ của Alma đã chăm sóc đứa con đầu lòng của mình, con trai của bà, và không quan tâm đến các biện pháp bảo vệ.

Bác sĩ phụ khoa đã đặt thời hạn cho gần năm tháng. Điều kiện để mang thai lần hai, nói một cách nhẹ nhàng, không phải là thuận lợi nhất, nhưng chỉ có thể có một sự lựa chọn, đó là sinh con.

Sau đó, điều thú vị nhất đã xảy ra. Tại phiên họp cuối cùng, mẹ của Alma nói rằng trong tuần qua sau thủ tục thứ tư, đã có một số thay đổi để tốt hơn trong hành vi của con gái bà. Cụ thể là! Lần đầu tiên cô gái đón bố đi làm về, dang tay với anh, tỏ rõ rằng cô muốn được ở trong vòng tay của anh, khi anh ôm lấy cô, cô vui vẻ hớn hở ôm chặt lấy anh. cái cổ. Alma bây giờ đòi hỏi sự quan tâm của mẹ nhiều hơn, nếu cô ấy bị bỏ lại một mình, sau đó cô ấy bắt đầu khóc, tìm kiếm mẹ trong tất cả các phòng, và ngay lập tức bình tĩnh lại, thấy mình trong vòng tay của mẹ.

Có hơn một chục ví dụ như vậy trong thực tế của tôi, điều này cho phép tôi rút ra một số khái quát và kết luận. Trong mỗi trường hợp tự kỷ hoặc các bệnh của trẻ thuộc nhóm tự kỷ, người ta thấy rằng trong thời kỳ mang thai, người mẹ đã trải qua bất kỳ sự kiện bi thảm hoặc kịch tính nào (cái chết đột ngột của người thân thiết, sự tan vỡ của gia đình, những tổn thương về thể chất, bị tai nạn xe hơi) gây ra tình trạng căng thẳng bệnh lý nghiêm trọng, chắc chắn có ảnh hưởng bất lợi đến thai nhi đang phát triển. Cần lưu ý rằng nhiều lịch sử y học, trong số những thứ khác, có những biểu hiện của mức độ huyền bí và siêu hình của hiện hữu. Đặc biệt là cần làm nổi bật sự sẵn sàng làm mẹ bên trong của người phụ nữ, tôi gọi đó là “chỉ số của việc làm mẹ”. Trong mỗi trường hợp mang thai và sinh ra một đứa trẻ không khỏe mạnh, người ta có thể cho rằng người mẹ có sức đề kháng vô thức mạnh mẽ, từ chối, sợ hãi khi mang thai và sinh con.

Tổng kết kinh nghiệm thu được, tôi phát triển khái niệm "Chấn thương sau sinh", nền tảng là học thuyết "chấn thương khi sinh" của Otto Rank, học thuyết "ma trận chu sinh cơ bản" của Stanislav Grof, công trình của Tiến sĩ Thomas Verney. "Cuộc sống bí mật của một đứa trẻ trước khi sinh" và Alexander Lowen "Sự phản bội của cơ thể."

Tôi theo Thánh Augustinô đã nói: "Hãy cho tôi những người mẹ khác và tôi sẽ cho bạn một thế giới khác."