Cách Dạy Trẻ Ghi Nhớ

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Khó khăn chính của một đứa trẻ vào lớp một là lượng thông tin lớn. Làm thế nào bạn có thể giúp anh ấy đối phó với tải trọng?

Có lẽ, nhìn từ bên ngoài, khối lượng kiến thức học ở trường không có vẻ gì là khủng khiếp, và trong hầu hết các trường hợp, cha mẹ không tạo áp lực nhiều cho con. Họ cố gắng tìm cách tiếp cận, giải thích một số chủ đề ở trường chi tiết hơn và rõ ràng hơn, trong những trường hợp nghiêm trọng, họ đang tìm kiếm gia sư hoặc nhóm đặc biệt để chuẩn bị đi học. Nhưng sau ngày 1/9, thông tin vẫn tràn ngập trong giới sinh viên. Làm thế nào để đối phó với dòng chảy này?

Bạn cũng cần có khả năng học hỏi

Thường thì một đứa trẻ vào lớp một khá lạc quan. Anh tin tưởng vào bản thân và kỳ vọng sẽ trở thành một học sinh xuất sắc. Nhưng mọi thứ hóa ra không dễ dàng như vậy, không phải mọi việc đều như ý. “Làm sao vậy? Tôi không tốt như vậy sao? - đứa trẻ nghĩ. Cha mẹ hãy tự hỏi mình những câu hỏi tương tự. Rốt cuộc, trước khi vào lớp một, mọi thứ đều tuyệt vời. Đứa trẻ có thể đọc và viết, và lập luận tốt. Và bây giờ các từ - trường học và trọng âm - đã trở thành gần như đồng nghĩa. Tại sao?

Trong một thời gian dài, học sinh bị chia thành có năng lực và bị tụt hậu. Về phần sau, người ta tin rằng hoặc một học sinh như vậy là lười biếng, hoặc anh ta thiếu trí thông minh. Các giáo viên đã thấy cách duy nhất để thoát khỏi tình trạng này: học sinh phải bị ép học. Thật là chính xác? Về cơ bản, nó đã giảm xuống để tăng khối lượng công việc và hình phạt. Trong thế kỷ 20, người ta thấy rằng trẻ em có thể bị tụt hậu trong trường học không chỉ vì sự cẩu thả và thiếu năng lực. Hầu hết trẻ em không có kỹ năng học tập. Họ không có kinh nghiệm về cách sắp xếp tài liệu trong đầu, và không có thuật toán ghi nhớ. Theo thời gian, chúng sẽ xuất hiện, nhưng trước thời hạn đó bạn vẫn phải chờ đợi và chờ đợi, tìm hiểu và học hỏi.

Ghi nhớ ngay bây giờ hoặc học cho sau này?

Như bạn đã biết, có hai loại trí nhớ chính - ngắn hạn và dài hạn. Bộ nhớ ngắn hạn chỉ được yêu cầu để điều hướng các sự kiện hiện tại. Khi về đến nhà, chúng ta có thể đặt túi bên cạnh ngưỡng cửa để cởi quần áo và giày dép bên ngoài. Sau khi thay quần áo, người đó nhớ chính xác vị trí của túi, và sắp xếp lại cho đúng vị trí.

Nhưng có ích gì khi bạn nhớ vị trí của chiếc túi trong suốt phần đời còn lại của bạn. Do đó, sau một vài giờ, não sẽ thoát khỏi gánh nặng thêm. Thường xuyên hơn không, ngay cả thực tế là chiếc túi đã được đặt ở đâu đó cũng bị lãng quên.

Các vấn đề quan trọng và thông tin là một vấn đề khác. Chúng phải được giữ ở nơi an toàn mọi lúc. Và nơi đây là một kỷ niệm dài hạn.

Vấn đề chính của việc ghi nhớ là do sự thiếu hiểu biết về đặc thù công việc của hai loại trí nhớ này. Trí nhớ ngắn hạn là nhỏ. Ví dụ, một người chỉ có thể ghi nhớ 7-9 số hoặc từ cùng một lúc.

Nhưng ngay cả thông tin này cũng không được chuyển đầy đủ vào bộ nhớ dài hạn. Nếu sau một thời gian, một người được yêu cầu nhớ lại những con số hoặc từ mà anh ta đã ghi nhớ gần đây, anh ta sẽ chỉ có thể gọi tên 3-4. Và thực tế không phải là 3-4 đối tượng này sẽ đi vào trí nhớ dài hạn.

Bộ nhớ dài hạn không lưu trữ tất cả mọi thứ. Bộ não chỉ giữ lại những gì nó cho là chính, và các chi tiết có thể bị loại bỏ là không đáng kể. Đối với trí nhớ dài hạn, điều chính yếu là "bộ xương", và "cơ bắp" - các chi tiết, nó có thể hình thành nếu cần thiết. Nhưng chỉ khi cô ấy có thời gian cho nó.

Nhưng đó không phải là tất cả! Đưa vào trí nhớ dài hạn thôi chưa đủ, bạn cũng cần phải đưa nó ra khỏi đó. Và ở đây một lần nữa có thể có vấn đề. Trí nhớ không cung cấp tất cả mọi thứ cùng một lúc, mà chỉ theo từng phần, và thậm chí sau đó không phải lúc nào cũng hoàn toàn. Nếu nó được lấp đầy nhanh chóng mà không có khả năng tiêu hóa mọi thứ, nó chỉ có thể tạo ra 30% lượng dự trữ của mình.

Cách sắp xếp kho lưu trữ bộ nhớ của bạn

Hãy tưởng tượng rằng bạn là một nhân viên lưu trữ. Bạn cần chuyển tài liệu vào kho lưu trữ. Bạn có một văn phòng nhỏ, nơi bạn làm việc. Và đột nhiên họ bắt đầu mang và mang tài liệu cho bạn với lực lượng điên cuồng. Văn phòng của bạn chứa đầy giấy tờ đến trần nhà.bạn nói gì? Bạn có thể sẽ hét lên, “Dừng lại! Tôi không thể làm việc như vậy, tôi không còn nơi nào để quay! Tôi không thể xử lý bất kỳ tờ giấy nào! Hãy loại bỏ tất cả những gì thừa và nộp tài liệu của bạn theo từng đợt nhỏ."

Với trí nhớ cũng vậy. Nếu bạn ném mọi thứ bừa bãi vào vùng trí nhớ ngắn hạn, thì đơn giản là nó sẽ bắt đầu vứt bỏ mọi thứ. Băng thông vào "kho lưu trữ" sẽ giảm đáng kể. Và sẽ rất ít ra khỏi kho lưu trữ với một công viên như vậy.

Để “kho lưu trữ” hoạt động tốt, cần tổ chức cung cấp thông tin một cách chính xác và nhất quán. Sau đó, hãy để trình lưu trữ nội bộ của chúng tôi hoạt động. Làm thế nào để làm nó? Đảm bảo "cung cấp chính xác thông tin vào kho lưu trữ".

1. Đặt định dạng phân phối. Trước khi bắt đầu giao và đặt thứ gì đó, bạn cần đánh dấu vị trí trong kho lưu trữ, nơi tất cả những thứ này sẽ nằm. Để làm được điều này, trước khi đọc văn bản, bạn nên đọc đề mục, xem tranh, đọc chú thích dưới tranh. Dựa trên thông tin này, sẽ có khoảng rõ ràng những gì sẽ được thảo luận và bộ nhớ nào tốt hơn nên chỉ định nó, bao nhiêu "kệ" sẽ cần thiết cho các phân vùng.

2. Làm rõ nội dung. Đứa trẻ nên đọc văn bản một lần và ngay lập tức nói bằng lời của mình những gì nó nói. Điều này sẽ cho phép bạn tạo ranh giới chính xác hơn cho tài liệu cần được ghi nhớ. Không quan trọng là đứa trẻ nói không phải tất cả mọi thứ hoặc không chính xác. Độ chính xác đặc biệt là không cần thiết, và nếu anh ta nhớ các sự kiện không theo thứ tự, điều đó không thành vấn đề. Điều duy nhất là bạn có thể sửa con để làm nổi bật chính xác hơn ý chính của văn bản.

Đây là cách chúng ta đưa phần thông tin đầu tiên vào trí nhớ ngắn hạn. Lúc này bạn có thể cho trẻ phân tâm một chút bởi một thứ khác, không liên quan đến chủ đề đã đọc. Lúc này, trí nhớ ngắn hạn sẽ dần dần chuyển thông tin vào kho lưu trữ.

3. Chia thành nhiều phần. Bây giờ bạn đã biết nội dung của văn bản, bạn có thể đọc kỹ hơn và phân tích những gì đang xảy ra. Điều gì đã xảy ra đầu tiên, sau đó điều gì? Nếu bài văn nói về mùa đông thì tác giả miêu tả những dấu hiệu nào của mùa đông?

4. Sử dụng bản đồ tinh thần. Đây là một phương pháp khá đơn giản - thông tin được trình bày dưới dạng một sơ đồ thuật toán, sau đó giúp nhanh chóng nhớ lại toàn bộ nội dung. Bản thân bộ não khi ghi nhớ sẽ tạo ra các thuật toán như vậy, nhưng bạn có thể giúp nó với điều này.

Bản đồ được vẽ dưới dạng "cây". Nó dựa trên một chủ đề và "các nhánh" bắt đầu từ nó. Điều gì được miêu tả trong văn bản về mùa đông? Thời tiết - thiên nhiên - con người. Thời tiết thì thế nào? Tuyết - sương giá - bão tuyết - sương giá. Còn thiên nhiên thì sao? Các dòng sông đóng băng, những con gấu chìm trong giấc ngủ, những con thỏ rừng đổi màu. Còn con người thì sao? Mặc ấm - đi thể thao mùa đông - chuẩn bị đón năm mới.

Sau khi tạo sơ đồ tinh thần, bạn nên ngắt kết nối và nghỉ ngơi trong 15 phút một lần nữa. Bạn có thể để trẻ vận động, bạn có thể dành thời gian để đưa mọi thứ vào danh mục đầu tư cho ngày hôm sau hoặc bạn có thể bắt đầu làm một số bài học khác. đứa trẻ thích hay không bận tâm nhiều.

5. Kiểm tra những gì bạn đã học. Bây giờ chúng tôi đã sắp xếp tất cả mọi thứ, chỉ còn một bước nữa. Hãy thử cách thông tin sẽ được lấy ra từ các kho lưu trữ. Đối với điều này, đứa trẻ cần được kiểm tra. Không cần phải sắp xếp một thủ tục thi, chỉ cần hỏi một vài câu hỏi chính về chủ đề được đề cập. Nhấn mạnh những gì trẻ không nhớ rất rõ. Nếu có bất kỳ trở ngại nào, sau đó bạn cần phải nói lại nơi này. Và sau 1, 5-2 giờ, hãy xem lại chủ đề.

Đây chỉ là một trong nhiều kỹ thuật sẽ giúp học sinh của bạn hoàn thành công việc tốt hơn. Đừng mong đợi con bạn nắm bắt được thuật toán một cách nhanh chóng. Lúc đầu, bạn sẽ phải vẽ bản đồ tinh thần cho học sinh của bạn để nắm bắt bản chất. Nhưng mỗi lần như vậy, anh ta càng cần phải tham gia nhiều hơn vào việc xây dựng bản đồ, để sau một thời gian anh ta sẽ tự mình bắt tay vào làm.

Toàn bộ quy trình có vẻ khá dài, nhưng trên thực tế nói chung nó tiết kiệm được rất nhiều thời gian, do bộ nhớ bắt đầu hoạt động hiệu quả hơn.