Về Quyền Thành Công

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Tôi có một trang trên một trong những mạng xã hội. Và tôi đôi khi viết một cái gì đó ở đó, những suy nghĩ, những suy tư, những bài viết nhỏ như vậy. Và khi một trong những bài đăng này được xuất bản bởi một nhóm với vài nghìn người đăng ký, và sau đó là một trong những trang tâm lý khác. Và tôi đã nhận được phản hồi. Mọi người đã viết cho tôi những lời công nhận và biết ơn

Điều này rất bất ngờ đối với tôi, và không nghi ngờ gì nữa, đây là thành quả của tôi - dù sao thì trước đây, khi tôi đọc các bài viết và bài viết của các tác giả khác trên mạng, tôi đều cho rằng họ rất thông minh, hiểu biết, khôn ngoan và được tôn trọng. Và tôi muốn chia sẻ thành quả này của mình với một nhóm trị liệu mà tôi đã đến thăm với tư cách là khách hàng vào thời điểm đó.

Và trời ơi, tôi không thể làm được! Tôi chỉ không thể nhận ra một từ của mình! Đó là một trải nghiệm rất đau đớn, một cuộc đấu tranh nội tâm giữa nhu cầu chia sẻ niềm vui, sự thành công của bạn và nội dung cấm “đừng khoe khoang”, “đừng thò đầu ra ngoài”. Ban đã thắng, nhưng với cái giá phải trả! Ngày hôm sau tôi bị đau họng và mất tiếng. Tôi đã nói thì thầm trong hai tuần. Hỏi ra, nhưng không thành lời thực sự mắc kẹt trong cổ họng của tôi và tôi mất giọng hoàn toàn.

Và sau đó tôi nhận ra rằng sự cấm đoán vô thức trước đây này có sức mạnh gì đối với tôi, và tôi làm theo nó như thế nào.

Tôi nghĩ rằng sự cấm đoán này đã quen thuộc với rất nhiều người, mặc dù bản thân nó có một chút khác biệt. Trong nền văn hóa của chúng ta, không có thói quen tự hào về bản thân và rất ít người có thể mang những thành tựu của mình với sự tự tin và phẩm cách điềm tĩnh và trình bày chúng với thế giới.

Cha mẹ sợ đánh giá quá cao, làm hư con, những thành công của con hầu như không được chú ý, bị coi là đương nhiên. Nó có nghĩa là một đứa trẻ phải và phải có khả năng và biết nhiều, và không có gì đặc biệt về nó.

Và nếu chúng ta tính đến việc một đứa trẻ bước vào cuộc đời này, thực tế chẳng biết gì, và nó phải học mọi thứ, để thành thạo nhiều kỹ năng và kiến thức? Và nếu bạn tưởng tượng anh ấy làm việc chăm chỉ như thế nào cho tất cả những điều này? Rốt cuộc, anh ta cần phải học cách đi bộ! Sau đó tự cầm thìa, yêu cầu đi vệ sinh đúng giờ, vẽ, điêu khắc từ plasticine, dọn dẹp đồ chơi, sau đó viết, thêm số, đọc. Các nhiệm vụ trở nên khó khăn hơn khi bạn phát triển. Nhưng tôi chắc chắn rằng khối lượng công việc được đầu tư để giải quyết những vấn đề này là như nhau. Học đi bộ một năm và học giải phương trình logarit ở tuổi 15 - cả hai đều đòi hỏi rất nhiều nỗ lực và siêng năng. Và tất cả những điều này đều là những thành tựu, những thành công! Nhưng chúng ta có tìm thấy nhiều từ hoặc cụm từ mà chúng ta có thể đánh dấu những thành tựu này, khuyến khích công việc này không? Nhưng để khiển trách vì thực tế là có điều gì đó không thành công, chỉ ra một lỗi, một kiểu bất lực nào đó - ở đây chúng tôi đã chuẩn bị toàn bộ thời gian …

Nó cũng xảy ra rằng cha mẹ công khai mong đợi sự thành công và thành tích từ đứa trẻ, và ở một mức độ ẩn giấu bằng lời nói, họ đã ban hành lệnh cấm đối với điều này. Một người mẹ không thành công trong sự nghiệp chuyên nghiệp có thể rất ghen tị với thành công của con gái mình. Bố có thể cạnh tranh với con trai mình và giành chiến thắng mọi lúc trong các trò chơi chung thời thơ ấu của họ, bởi vì trong các lĩnh vực khác của cuộc sống, bố không biết làm thế nào để giành chiến thắng. Bố tôi là một kỹ sư với khả năng toán học rõ rệt, và tôi đã hoàn toàn gặp khó khăn với đại số, và đối với bố tôi, điều đó thật không thể chịu đựng được, ông ấy cứ chọc mũi tôi vào hai điểm của tôi trong các môn toán và khoa học vật lý, và những thành công chắc chắn của tôi trong ngành khoa học nhân văn là không được chú ý hoặc mất giá.

Trẻ em lớn lên và biến thành những người lớn không thể nhìn thấy và nhận thức được khả năng và tài năng của mình. Những người trưởng thành này sau đó không thể áp dụng lời khen ngợi của ai đó cho bản thân, vui mừng cho bản thân khi họ thành công trong việc làm một điều gì đó, họ không biết cách để người khác ngưỡng mộ chân thành, họ không biết làm thế nào để phù hợp với nó và phải làm gì với nó tiếp theo. Họ không tự cho mình cái quyền thành công, họ đạt được, nhưng không nhìn thấy và không công nhận thành quả của họ, họ coi đó là một thứ gì đó tầm thường, không đáng được quan tâm và tự hào lành mạnh. Người khác đánh giá cao năng lực của họ từ bên ngoài chỉ đơn giản là không thấm vào đâu. Họ ngừng phấn đấu, mong muốn, mong muốn, bằng lòng với chút ít. Bắt đầu sợ hãi trước những khởi đầu mới. Họ không tự tin vào khả năng, kiến thức và sự chuyên nghiệp của mình và thường không làm được những gì họ muốn.

Trong mô hình giáo dục của chúng tôi, người ta tin rằng cần phải chỉ ra cho trẻ những sai lầm, tập trung vào những gì trẻ không thành công, như thể điều này kích thích trẻ chứng minh điều ngược lại. Chúng tôi thuê gia sư để kéo con lên trong những môn học mà con bị tụt hậu rõ ràng, và sau khi con làm việc chăm chỉ và thực sự vươn lên, chúng tôi không quên khen ngợi con. Chúng tôi dường như không để ý đến công việc của anh ấy, chúng tôi không hiểu những nỗ lực mà anh ấy đã phải bỏ ra để thay “hai” ghi vào nhật ký “ba”. Vâng vâng! Thay vì "hai", "ba" có thể là một thành công nhỏ theo quan điểm của chúng tôi, nhưng đối với một đứa trẻ, đó chắc chắn là một bước tiến. Đây là thành quả của anh ấy! Chúng tôi có thể không nhận thấy thành tích này, phá giá nó, hoặc chúng tôi có thể sắp xếp một kỳ nghỉ cho "troika". Niềm vui được chia sẻ với những người thân yêu từ việc bạn đã thành công là động lực tốt để tiến về phía trước.

Rốt cuộc, chúng ta sẽ vui mừng một cách chân thành và chân thành bao nhiêu trước sự thành công của con mình, thì trẻ sẽ học được cách để chúng bước vào đời.