Về Trẻ Em

Mục lục:

Video: Về Trẻ Em

Video: Về Trẻ Em
Video: Tiếng Việt Lớp 2 Bài 2 | Đọc Một Truyện Về Trẻ Em | Trang 17 | Sách Chân Trời Sáng Tạo 2024, Có thể
Về Trẻ Em
Về Trẻ Em
Anonim

Thế hệ trẻ em mới rất khác so với những người đi trước - chúng ta. Họ hung hăng hơn, nổi loạn, thất thường và ít hòa nhập hơn. Cha mẹ cũng thay đổi: khi đời sống vật chất ngày càng sung túc, họ ngày càng từ bỏ ý muốn “sửa con” và ngày càng muốn làm cho con hạnh phúc. Chúng tôi đã nói chuyện với Natalia Kedrova - một nhà trị liệu tâm lý trẻ em, đại diện lớn nhất của tâm lý học mang thai người Nga và là một bà mẹ của năm đứa trẻ

Bạn nghĩ gì về câu nói của Janusz Korczak: “Không có trẻ em. Có những người"?

Tôi sẽ lật lại chúng: không có người lớn - có những người. Người lớn là những người cũng giống như trẻ em. Sự khác biệt thú vị nhất, đáng kể nhất là đứa trẻ có cảm giác mới lạ ngày càng cao, điều này ở người lớn đang dần mất đi. Sự kích thích tinh thần của một người trưởng thành được kiểm soát tốt bởi một mục tiêu, một nhiệm vụ, một hình thức văn hóa đã được thiết lập. Người lớn giải thích hành vi của họ một cách hợp lý: “Tôi muốn khám phá”, “Tôi phải kiếm tiền”. Sự phấn khích của đứa trẻ khi gặp một thứ mới ngay lập tức biến thành hành động. Một người lớn có hành vi bộc phát được cho là một người tự phát hay "trẻ sơ sinh", tức là anh ta cư xử như một đứa trẻ. Một người trưởng thành thực sự là một người hành động có suy nghĩ, có trách nhiệm, có thể giải thích hành vi của mình, kiểm soát hành vi của mình và mọi hành động của anh ta đều tuân theo một mục tiêu hợp lý nào đó theo quan điểm của xã hội. Đây là mô hình người lớn. Và một đứa trẻ, như một quy luật, được định nghĩa bởi “không”: nó không thể làm điều đó, nó không làm điều đó. Bạn nghĩ gì về câu nói của Janusz Korczak: “Không có trẻ em. Có những người"?

Tức là không thể gộp hai thế giới “người lớn” và “trẻ em” được?

Đúng hơn, đối với tôi, dường như có một sự tích hợp, một sự “tích hợp của sự xấu hổ”. Khi người lớn nói: “Bạn cư xử như một đứa trẻ” hoặc “Bạn thể hiện cảm xúc trẻ con”, điều đó thật đáng xấu hổ, do đó đánh dấu ranh giới giữa trẻ em và người lớn. Bất cứ ai muốn được nhìn nhận là một người trưởng thành chính thức phải học cách bày tỏ cảm xúc của mình theo cách "không trẻ con". Giờ đây, biên giới này đang dần bị xóa bỏ. Ví dụ, ngày càng nhiều người lớn cho phép mình tận hưởng trò chơi, trải nghiệm trực tiếp, hành động "vô nghĩa". Tính tò mò và bất lực không còn là điều cấm kỵ nữa. Vì vậy, lòng trung thành ngày càng được thể hiện nhiều hơn liên quan đến thời thơ ấu và hành vi của trẻ. Trước đây, trẻ em chơi Cossacks tên cướp, nhưng giờ đây dành cho người lớn đã có paintballs, flash mob, cuộc đua xe đêm với những nhiệm vụ khó khăn và nhiều hơn thế nữa.

Những lý do phổ biến nhất để tìm kiếm một nhà trị liệu tâm lý trẻ em là gì?

Một bà mẹ đi cùng với đứa con một tuổi rưỡi và phàn nàn rằng nó không muốn đọc - tức là, hãy lắng nghe khi họ đọc cho nó nghe, ghi nhớ các chữ cái, nhìn vào các bức tranh. Sách không hấp dẫn anh ta - chỉ có hình khối và một quả bóng! Nhìn con với lấy quả bóng, bố và mẹ rơi vào tình trạng u uất. Đứa con đầu lòng, bố mẹ có học … Chuyện khác: bà mẹ phàn nàn đứa con hai tuổi không biết nói. Hóa ra cha mẹ hoàn toàn hiểu con mình mà không cần lời nói, hơn nữa, mọi nỗ lực nói đều khơi dậy sự quan tâm mãnh liệt từ phía họ đến nỗi đứa trẻ sợ hãi và im lặng. Ngay khi anh ta mở miệng, người lớn đã chạy đến với anh ta trong một cuộc đua …

Trong thời gian tôi đi làm, thái độ của bố mẹ tôi đã thay đổi rất nhiều. Lúc đầu, họ đến với một yêu cầu, và bây giờ, tuy nhiên, họ không phải là hiếm: con tôi sai - quản lý kém, nghe lời kém - làm cho nó tốt hơn, sửa chữa nó! Khoảng năm năm sau, họ bắt đầu hình thành vấn đề theo một cách khác: chúng ta chưa hiểu rõ về nhau, hãy giúp tôi tìm hiểu! Bây giờ có một làn sóng mới: làm cho con bạn hạnh phúc!

Khi nào và tại sao "làn sóng" thứ hai bắt đầu?

Vào đầu những năm 90. Đây có lẽ là giai đoạn đầu tiên trong quá trình giáo dục tâm lý của cha mẹ, gắn liền với sự xuất hiện của văn học dịch. Cha mẹ bắt đầu suy luận không chỉ về hành vi đúng / sai, mà còn về sự thấu hiểu và gần gũi.

Và "làn sóng" thứ ba - "làm cho con tôi hạnh phúc"?

Mỗi thế hệ cha mẹ đều có nhiệm vụ riêng, ước mơ riêng. Ở một số thời điểm, dường như điều quan trọng nhất đối với trẻ em để lớn lên được học hành và thành công. Và bây giờ cha mẹ của những đứa trẻ năm bảy tuổi đến với tôi, háo hức nhìn thấy con họ hạnh phúc: để chúng có mọi thứ và không phải căng thẳng …

Ở thế hệ của tôi, được hình thành đầy đủ từ thời Xô Viết, xã hội hóa sớm, đứa trẻ nhanh chóng tham gia vào các cấu trúc xã hội. Một nhóm lớn ở trường mẫu giáo, các lớp lớn ở trường - dù muốn hay không, bạn cũng phải thích nghi và chỉ dựa vào nguồn lực của mình: cha mẹ không có thời gian để nghiên cứu kỹ các sắc thái. Bây giờ một bức tranh khác. Trong một gia đình có bố và mẹ làm việc, một bảo mẫu được mời đến chăm sóc trẻ từ sớm. Các bậc cha mẹ thường không vội vàng với trường mẫu giáo, nhưng việc đi tắt đón đầu của các bảo mẫu là điều phổ biến. Một tầng lớp trẻ em đã xuất hiện những người chỉ huy người lớn: bảo mẫu, tài xế, giáo viên.

Bản thân những đứa trẻ đã thay đổi chưa?

Họ đã trở nên tự do hơn nhiều để thể hiện sự hung hăng hoặc bất đồng. Và các bậc cha mẹ ngày nay tự hào về điều đó - không giống như 15 năm trước. Ngay cả khi bọn trẻ không đồng ý với chúng hoặc với người khác, chẳng hạn ở trường.

Đây có phải là điển hình cho trí thức, doanh nhân?

Có thể, những biểu hiện như vậy là điển hình cho những gia đình "tiên tiến" hơn về tài chính. Những bậc cha mẹ sung túc về tài chính có thể đủ khả năng chịu đựng sự xa xỉ của việc dung túng cho sự cố ý của trẻ. Nếu cha mẹ chắc chắn rằng ảnh hưởng và tiền bạc của mình sẽ kéo dài ít nhất 20 năm, anh ta có thể cho phép đứa trẻ không thích nghi. Đối với giáo viên, đối với xã hội … Nếu cha mẹ biết rằng cuộc sống của đứa trẻ phụ thuộc vào cách anh ta xây dựng nó, họ sẽ dạy nó sự vâng lời cứng rắn hoặc rèn luyện nó.

Tuy nhiên, điểm mấu chốt là ngoài sự an toàn và lợi ích vật chất, một đứa trẻ cần có sự ấm áp, sự quan tâm và tham gia đơn giản của con người. “Đồng hành” là điều mà cha mẹ nên luôn cung cấp cho con mình. Trong bất kỳ điều kiện nào.

Trẻ em sợ gì?

Họ sợ rằng cha mẹ của họ không có thật. Hoặc, chẳng hạn, có một đứa trẻ trong cùng một gia đình, và cha mẹ đã đưa một đứa trẻ khác từ trại trẻ mồ côi. Người đầu tiên bắt đầu ăn quá mức khủng khiếp. Khi chúng tôi nói chuyện với anh ta, hóa ra cậu bé lo sợ: liệu cha mẹ có định gửi cậu vào trại trẻ mồ côi để đổi lấy đứa trẻ bị bắt từ đó không? Cậu bé đã rất sợ hãi và cố gắng cho tương lai. Nhưng anh ta không nói về nỗi sợ hãi và không hiểu nó một cách rõ ràng.

Có điều gì không nên làm trong quan hệ với trẻ em trong bất kỳ hoàn cảnh nào không?

Sẽ rất nguy hiểm nếu không tin tưởng trẻ ngay cả khi trẻ đang nói dối. Nghi ngờ họ về điều gì đó, cố gắng nhìn thấu, để lộ ra, để "chọn ra". Khi trẻ nói hoặc làm điều gì đó - đối với trẻ lúc này, đây là lựa chọn tốt nhất để bảo vệ. Và việc nói dối trẻ cũng rất nguy hiểm. Một đứa trẻ không thể nhầm lẫn được sự giả dối - trong lời nói, ngữ điệu, nét mặt … Nói về những người đã chết mà họ đã bỏ đi, đe dọa sẽ gửi đứa trẻ vào trại trẻ mồ côi, bởi vì nó là "một người lạ" - tất cả những điều này là không đáng làm.

Một âm mưu phổ biến là bảo tồn gia đình vì lợi ích của đứa trẻ. Điều đó hợp lý như thế nào về mặt hạnh phúc của trẻ em?

Cần phải thành thật trả lời cho chính mình hiểu tại sao lại cố gắng gìn giữ gia đình. “Đối với một đứa trẻ” không phải lúc nào cũng là một câu trả lời chân thành. Đối với một đứa trẻ, cuối cùng, việc bố và mẹ sống cùng nhau không quá quan trọng: giá như họ ở bên và có cơ hội giao tiếp với họ. Cha mẹ có thể ở những nơi khác nhau, nhưng giữa họ nên có một mối quan hệ bình thường. Không nhất thiết phải là tình yêu dịu dàng, mà là một sự trong sáng nào đó. Và nó tốt hơn, lành mạnh hơn. Thông thường, mọi người cố gắng "giữ gia đình của họ với nhau" để trông tốt đẹp trong mắt người khác - "không phủ bóng lên họ." Hoặc vì nó hiệu quả hơn về chi phí.

Đôi khi cha mẹ nói với nhau rằng: “Mẹ không yêu con thật, nhưng con lười đi tìm người khác”. Và họ bắt đầu cố gắng thích nghi với nhau. Đôi khi, nếu không phải là tình yêu, thì sự tôn trọng, lòng biết ơn xuất hiện - tức là cơ hội để trở lại quan hệ bình thường.

Nhưng nó xảy ra, có lẽ, rằng lời giải thích "vì lợi ích của trẻ em" là động cơ thực sự?

Đúng vậy, sẽ xảy ra tình trạng bất bình, yêu sách, ngờ vực lẫn nhau tích tụ giữa vợ chồng, nhưng tình yêu thì vẫn còn. Nhưng có điều gì đó ngăn cản việc bộc lộ nó một cách trực tiếp, và sau đó nó thể hiện qua những đứa con, những người mà cả hai vợ chồng đều rất yêu thương. Đôi khi nó thực sự có thể khôi phục lại một gia đình. Đồng thời, trẻ trở thành những người hòa giải, những nhạc trưởng của tình yêu thương và sự ấm áp.

Làm thế nào và tại sao họ trở thành nhà trị liệu tâm lý trẻ em?

Đối với tôi, nó đã xảy ra trong lịch sử. Thứ nhất, tôi luôn thích nó, và thứ hai, tôi có rất nhiều đứa con của riêng mình. Thường những người không thích người lớn và sợ họ tìm đến liệu pháp tâm lý trẻ em. Nó dễ dàng hơn để đối phó với trẻ em. Mặc dù trên thực tế đó là công việc khó khăn hơn so với người lớn.

Phỏng vấn "Phóng viên Nga"

Đề xuất: