BẮT ĐẦU NẶNG

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Trẻ em trở nên gắn bó với bất kỳ ai chăm sóc chính chúng. Cuộc sống xa hơn của một đứa trẻ phụ thuộc mạnh mẽ vào bản chất của sự gắn bó này. Cảm giác an toàn hình thành khi người lớn có thể hòa hợp với trẻ về mặt cảm xúc. Sự tương tác bắt đầu ở những mức độ tương tác tinh tế nhất giữa người lớn và trẻ em.

E. Tronic và các nhà nghiên cứu khác đã chỉ ra rằng khi trẻ nhỏ và người lớn đồng bộ về mặt cảm xúc, chúng cũng đồng bộ về thể chất. Khi trẻ hòa hợp với người đang chăm sóc mình, cảm xúc và cơ thể của trẻ sẽ bình tĩnh. Khi đồng bộ hóa bị phá vỡ, các thông số vật lý cũng thay đổi. Quản lý sự kích thích của bản thân là một kỹ năng quan trọng, và cho đến khi trẻ học được cách làm này, cha mẹ phải làm điều đó cho trẻ. Những đứa trẻ được chăm sóc bởi người lớn, những người có khả năng cảm nhận được tình cảm sẽ cảm thấy được bảo vệ khi trưởng thành trong tương lai, kiên cường hơn, có quan niệm tích cực về bản thân và tin tưởng hơn vào cuộc sống. Sau khi học cách đồng bộ hóa với người khác, họ có thể nhận thấy những thay đổi nhỏ nhất trong nét mặt và giọng nói, điều chỉnh hành vi của họ cho phù hợp với ngữ cảnh. Bỏ bê hoặc lạm dụng làm gián đoạn quá trình này và hướng nó theo hướng ngược lại. Trẻ em từng bị lạm dụng thường dễ bị thay đổi giọng nói và nét mặt, nhưng có xu hướng phản ứng với chúng như một mối đe dọa, thay vì sử dụng thông tin này để điều chỉnh.

S. Pollak đã cho một nhóm trẻ em bị lạm dụng và một nhóm trẻ em không có kinh nghiệm như vậy những bức ảnh với những nét mặt khác nhau. Những đứa trẻ thuộc nhóm đầu tiên, khi nhìn vào những bức ảnh mà trong đó phổ cảm xúc thay đổi, từ tức giận đến buồn bã, dễ bị biểu hiện giận dữ hơn. Khi bị lạm dụng, những đứa trẻ này trở nên quá cảnh giác, dễ mất kiểm soát hoặc trở nên thu mình.

Sự phát triển của sự gắn bó ở trẻ em xảy ra ở cấp độ bản năng sinh học. Tùy thuộc vào cách người lớn đối xử với chúng - với tình yêu thương, tách rời hay tàn nhẫn, chúng hình thành các chiến lược thích ứng dựa trên nỗ lực để có được ít nhất một số sự chú ý.

M. Ainsworth đã nghiên cứu phản ứng của trẻ sơ sinh đối với việc tạm thời xa mẹ. Những đứa trẻ đã phát triển sự gắn bó lành mạnh trở nên lo lắng khi mẹ chúng bỏ chúng đi và cảm thấy vui vẻ khi mẹ quay trở lại, và sau một thời gian ngắn, chúng hồi phục, bình tĩnh và vui tươi trở lại. Loại tệp đính kèm này đã được gọi là đáng tin cậy.

Những đứa trẻ có kiểu quyến luyến lo lắng trở nên rất khó chịu và không thể hồi phục khi mẹ chúng trở về, sự hiện diện của người mẹ không mang lại cho chúng bất kỳ niềm vui rõ ràng nào, nhưng chúng vẫn tiếp tục tập trung vào mẹ.

Những đứa trẻ lảng tránh trông có vẻ như chúng không quan tâm, chúng không khóc khi mẹ chúng bỏ chúng đi và không chú ý đến mẹ khi mẹ trở về. Nhưng điều này không có nghĩa là họ không bị đau, nhịp tim nhanh kinh niên của họ cho thấy rằng họ thường xuyên bị kích thích.

Các nhà nghiên cứu tập tin đính kèm tin rằng ba chiến lược này hoạt động vì chúng cung cấp mức độ chăm sóc tối đa mà một người lớn cụ thể có thể thực hiện. Những đứa trẻ có khuôn mẫu quan tâm rõ ràng, ngay cả khi chúng bị tách biệt, vẫn có thể thích nghi để duy trì một mối quan hệ. Nhưng điều này không loại bỏ vấn đề, khuôn mẫu gắn bó được hình thành trong thời thơ ấu được tái tạo trong các mối quan hệ gắn bó của người lớn và nói chung, ảnh hưởng đến sự thích nghi với tuổi trưởng thành.

Sau đó, một nhóm trẻ khác được xác định không thể phát triển khả năng thích ứng bền vững.

M. Main đã mô tả loại tệp đính kèm, nhận được tên - loại tệp đính kèm vô tổ chức (hỗn loạn). Những đứa trẻ này không hiểu cách tương tác với một người lớn quan tâm. Hóa ra những người lớn này đại diện cho một nguồn kinh hoàng và căng thẳng cho đứa trẻ. Khi thấy mình trong hoàn cảnh như vậy, những đứa trẻ không có ai để giúp đỡ, chúng phải đối mặt với tình huống tiến thoái lưỡng nan không thể giải quyết - người mẹ cần thiết cho sự tồn tại và gây ra nỗi sợ hãi trong chúng. Những đứa trẻ như vậy thấy mình ở trong một tình huống mà chúng không thể đến gần (kiểu gắn bó an toàn), cũng không thể chuyển sự chú ý (kiểu gắn bó lo lắng), hoặc trốn thoát (kiểu gắn bó tránh né). Quan sát của những đứa trẻ này cho thấy, khi thấy cha mẹ vào cơ sở, chúng rất nhanh chóng quay lưng lại với chúng. Đứa trẻ không thể quyết định nên cố gắng đến gần cha mẹ hơn hay tránh né, nó có thể bắt đầu lắc lư bằng bốn chân, như thể rơi vào trạng thái thôi miên, đứng yên tại chỗ với cánh tay giơ lên hoặc đứng lên để chào. cha mẹ của mình, và sau đó rơi xuống sàn.

Trẻ em được lập trình để trung thành sâu sắc với người chăm sóc, ngay cả khi bị họ ngược đãi. Sự kinh hoàng mà một đứa trẻ trải qua từ những hành động / hành động của người lớn chỉ làm tăng nhu cầu gắn bó, ngay cả khi nguồn an ủi cũng là nguồn gốc của nỗi kinh hoàng.

G. Harlow, một nhà nghiên cứu nổi tiếng về các hệ thống gắn kết tình cảm, trong một thí nghiệm của ông đã đưa ra một dây thay thế khỉ mẹ với tư cách là khỉ mẹ, trong đó một bình xịt không khí được đưa vào giữa cơ thể. Khi đàn con bám vào người mẹ như vậy, nó đã nhận được một luồng khí vào lồng ngực. Và giống như những đứa trẻ phải chịu đựng sự bắt nạt của người lớn, những con khỉ con chỉ bám chặt vào người thay thế mẹ của chúng hơn. Về vấn đề này, một thí nghiệm thú vị được tiến hành trong một lĩnh vực kiến thức hoàn toàn khác.

R. Sullivan dạy chuột con liên kết mùi trung tính với điện giật. Nếu sự hình thành phản xạ như vậy bắt đầu từ khi chuột con được mười ngày tuổi trở lên (chuột tuổi teen), thì khi mùi xuất hiện, một điều hoàn toàn hợp lý đã xảy ra: hạch hạnh nhân được kích hoạt, glucocorticoid được tiết ra, chuột con tránh được mùi. Điều đáng chú ý là trong quá trình phát triển của hiệp hội sốc mùi ở chuột con rất nhỏ, không có điều gì xảy ra; ngược lại, chuột con bị thu hút bởi mùi. Thực tế là bào thai động vật gặm nhấm tiết ra glucocorticoid, nhưng vài giờ sau khi sinh, tuyến thượng thận đột ngột mất chức năng này: chúng thực tế không hoạt động. Hiệu ứng hạ thấp căng thẳng này dần dần mất đi trong vài tuần tới. Glucocorticoid có tác động đa dạng và trái ngược nhau đến sự phát triển của não, đến mức để não phát triển tối ưu, tốt hơn hết là bạn nên tắt chúng đi trong trường hợp có sự trợ giúp của tình trạng giảm tiết căng thẳng. Như vậy, não bộ phát triển bình thường, mẹ đỡ vất vả. Theo đó, nếu chuột mẹ bị chuột rút ăn thì sau vài giờ tuyến thượng thận sẽ phục hồi khả năng tiết ra một lượng lớn glucocorticoid. Trong thời kỳ căng thẳng giảm tiết, chuột con dường như sử dụng quy tắc - nếu mẹ tôi ở gần (và tôi không cần glucocorticoid), tôi sẽ bị thu hút bởi những kích thích mạnh. Mẹ sẽ không để những điều tồi tệ xảy ra. Quay trở lại thí nghiệm, cần phải tiêm glucocorticoid vào hạch hạnh nhân của chuột con còn rất nhỏ, trong quá trình phát triển phản xạ có điều kiện, khi nó được kích hoạt và chuột con phát triển khả năng tránh mùi. Ngược lại, nếu chuột con vị thành niên bị chặn bởi glucocorticoid trong quá trình huấn luyện, chúng sẽ phát triển chứng nghiện mùi này. Và nếu mẹ có mặt trong thí nghiệm, thì chuột con không tiết ra glucocorticoid và một lần nữa, chứng nghiện mùi này phát triển. Nói cách khác, ở chuột con còn rất nhỏ, ngay cả những kích thích khó chịu cũng được củng cố khi có sự hiện diện của mẹ, ngay cả khi mẹ là nguồn gây căng thẳng. Sự gắn bó của những trẻ này với người chăm sóc của họ đã phát triển theo cách mà sự gắn bó giữa họ không phụ thuộc vào chất lượng của dịch vụ chăm sóc được thể hiện.

Thế mới biết, người ta không chỉ níu kéo những kẻ đã ngược đãi họ thời thơ ấu. Một người phụ nữ che giấu việc đánh đập và bao che cho người chồng nghiện rượu, một người đàn ông làm việc mồ hôi nước mắt, bị chê bai vì tiền thuốc lá và có thể bị đuổi ra khỏi nhà riêng của mình bất cứ lúc nào, một người đàn ông ăn ngủ không yên đêm dài hoàn thành công việc của mình cho lãnh đạo để không bị cách chức, bắt con tin tại ngoại cho kẻ bắt mình.

Lyons Root đã quay video các tương tác trực tiếp của các bà mẹ với con họ ở độ tuổi sáu tháng, một năm và một tuổi rưỡi. Sự gắn bó một cách vô trật tự thể hiện theo hai cách khác nhau - một nhóm các bà mẹ dường như quá bận tâm đến các vấn đề của riêng họ để đáp ứng nhu cầu của trẻ nhỏ. Họ thường cư xử thô bạo và thù địch, đôi khi họ không để ý đến con cái, đôi khi họ cư xử với anh ta như thể những đứa trẻ phải thỏa mãn nhu cầu của họ. Một nhóm các bà mẹ khác trải qua nỗi sợ hãi và cảm giác bất lực. Họ không để ý đến những đứa con của họ, trở về sau khi xa cách, và không ôm chúng vào lòng khi chúng tồi tệ.

Mười tám năm sau, khi bọn trẻ khoảng 20 tuổi, một nghiên cứu đã được tiến hành để tìm hiểu cách chúng thích nghi với tuổi trưởng thành. Những đứa trẻ có mối liên hệ tình cảm với mẹ bị gián đoạn nghiêm trọng, lớn lên với ý thức không ổn định về bản thân, có xu hướng tự hủy hoại bản thân, hung hăng quá mức và tự sát.

Điều kiện thời thơ ấu không thuận lợi làm tăng nguy cơ trong tương lai:

- Phiền muộn

- tình trạng lo lắng

- nhiều dạng nghiện khác nhau

- giảm khả năng trí tuệ

- vi phạm sự tự chủ

- hành vi xã hội.

- sự hình thành các mối quan hệ sao chép các điều kiện bất lợi cho sự phát triển của trẻ em (sự hình thành các mối quan hệ lạm dụng).

V. Carrion trong các nghiên cứu của mình đã chứng minh sự giảm tốc độ phát triển của hồi hải mã trong vài tháng sau một hành động tàn ác. Như vậy, những điều kiện không thuận lợi ảnh hưởng tiêu cực đến trí nhớ và học tập, chúng còn kìm hãm sự phát triển của vỏ não trán. Và ở hạch hạnh nhân thì ngược lại - điều kiện không thuận lợi ảnh hưởng đến sự gia tăng của hạch hạnh nhân và độ nhạy của nó. Do đó, nguy cơ lo lắng và rối loạn tăng lên, đồng thời suy giảm khả năng điều chỉnh hành vi và cảm xúc. Điều kiện khó khăn của thời thơ ấu đẩy nhanh sự trưởng thành của hạch hạnh nhân, khả năng kiểm soát vỏ não trước giảm và không thực hiện các chức năng phong tỏa hạch hạnh nhân, ngược lại, hạch hạnh nhân phong tỏa vỏ não.

Tuổi thơ khó khăn cũng làm tổn thương hệ thống dopamine, do đó, một cơ thể dễ bị nghiện rượu hoặc ma túy phát triển, và nguy cơ mắc chứng rối loạn trầm cảm tăng lên.