Đứa Trẻ Trở Nên Không Thể Kiểm Soát được. Có Chuyện Gì Vậy?

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Thời gian gần đây, các bậc cha mẹ ngày càng gặp nhiều khó khăn trong việc giáo dục con cái, liên quan đến những hành vi cố ý, thiếu kiểm soát của con cái. Hầu hết họ, khi đối mặt với vấn đề này, thay vì nhìn vào sự thật và đồng tình rằng chính họ đã làm hư con mình, hãy chuyển trách nhiệm sang những sự thật khoa học và những khủng hoảng của sự phát triển lứa tuổi.

Yêu cầu thường xuyên nhất đối với chuyên gia tâm lý từ những người cha hoặc người mẹ đã thất vọng khi phải tự mình đối phó với con mình nghe có vẻ như thế này:

- Con tôi rất tự chủ, không dễ gì để đối phó với nó. Tôi không còn biết làm thế nào để ảnh hưởng đến anh ấy, anh ấy không quan tâm.

Cha mẹ hãy tìm lý do cho hành vi này theo nhiều cách khác nhau, từ di truyền đến sinh thái học! Những kết luận này được chia sẻ bởi một người mẹ đã đến gặp chuyên gia tâm lý để giải quyết các vấn đề của cậu con trai tuổi teen của mình. Anh ta được phân biệt bởi hành vi táo tợn của mình. Hóa ra các bạn cùng lớp không hề tụt hậu so với mình, và đôi khi cho phép mình tự do đến mức người lớn cũng phải sửng sốt.

- Chúng tôi thậm chí đã thảo luận về nó trong cuộc họp phụ huynh, và chúng tôi chỉ không thể hiểu tại sao điều này lại xảy ra. Bây giờ tuổi mới lớn ai cũng sợ vì trẻ con tung hoành như thế! Ở đây bạn phát triển nó, bạn đặt sức mạnh của bạn vào nó, linh hồn của bạn, tiền bạc của bạn, và do đó đột nhiên một lần và bạn ở đây! Họ nói rằng hiện nay khói bụi và khí thải công nghiệp rất độc hại. Chúng đầu độc trẻ em và chúng trở nên không thể kiểm soát được.

Nhưng trong ngôi trường nằm ngay bên kia đường, trẻ em cư xử theo một cách hoàn toàn khác: chúng học bài, tham dự các môn tự chọn và vòng tròn, thể hiện kết quả tốt tại các kỳ thi Olympic và giao tiếp với người lớn tuổi một cách tôn trọng.

Làm thế nào để những đứa trẻ mới biết đi dễ thương biến thành những thiếu niên sành điệu?

Tất cả những đứa trẻ cố ý đều có một đặc điểm tò mò. Trong những vấn đề sống còn, họ rất phụ thuộc.

Kỳ diệu? Có, nhưng nếu bạn nghĩ về nó, thì nó có ý nghĩa. Những đứa trẻ muốn làm mọi thứ theo cách của chúng, trên thực tế, chúng chưa biết cách phục vụ bản thân. Để làm rõ hơn, tôi sẽ đưa ra một ví dụ.

Cậu bé Kirill đã 5 tuổi rưỡi, và cậu bé "không thể chịu bất kỳ áp lực nào từ cha mẹ." (Những gì một công thức đẹp bây giờ là phong tục để sử dụng, sự tôn trọng được trực tiếp cảm nhận)). Ngoài ra, em bé còn khá khéo léo quản lý cả gia đình: nói chuyện có trật tự, hễ có điều gì không hợp ý là bé giơ tay đấm người lớn. Mọi người đều nhảy theo giai điệu của anh ấy, nhưng đối với những vấn đề thường ngày, Kiryusha hoàn toàn không thích nghi với điều này. Việc chuẩn bị đi dạo là một điều căng thẳng đối với tất cả mọi người vì đứa trẻ mầm non này không biết tự mặc quần áo như thế nào. Không có vấn đề gì về việc tự rửa đĩa sau khi anh ta thậm chí không gấp đồ chơi của mình sau lưng. Bé thậm chí không thể dành 5 phút ở một mình với bản thân hoặc tô màu, bé chắc chắn cần có bảo mẫu, và bé ngủ trên giường với bố và mẹ vì bé sợ một mình.

Đi học, Kiryusha sẽ học cách ăn mặc độc lập, bởi vì đầu cậu vẫn nấu ăn, nhưng không giống như các bạn cùng lớp, buổi tối cậu sẽ không tự mình chuẩn bị cho ngày mai - học bài và gấp sách. Anh ấy thậm chí sẽ không ghi nhật ký. Và tại sao, vì chính bà nội sẽ tìm hiểu mọi thứ trên điện thoại? Kiryusha không thể được giao phó bất kỳ nhiệm vụ quan trọng nào. Họ sẽ đưa anh ta đến trường khi học lớp 8 để không phải mạo hiểm, bởi vì bây giờ có rất nhiều kẻ ngu ngốc trên đường! Và cậu bé đang lơ đãng, bỗng dưng bị lạc.

Nhưng đã lên lớp 10, Kiryusha sẽ bắt đầu trốn học và hút thuốc trong trường, và sự vô trách nhiệm của anh ấy sẽ gây chú ý cho tất cả mọi người mà anh ấy gặp theo đúng nghĩa đen. Cả giáo viên và người thân sẽ bắt đầu nghĩ rằng có lẽ cháu có vấn đề về đầu hoặc thính giác, vì cháu thậm chí không nghe thấy lời khuyên của người lớn từ 20 lần. Anh ta có ít nhất một cổ phần trên đầu của mẹ vợ, nhưng anh ta bỏ qua những gì phù phiếm của riêng mình có thể trở thành đối với anh ta.

Sự thật thì năng lực tinh thần của cậu bé không liên quan gì đến vấn đề này. Trên thực tế, Kiryusha chưa bao giờ bị trừng phạt nặng. Anh ta biết rất rõ rằng anh ta có thể thoát khỏi bằng bất kỳ thủ đoạn nào. Tổ tiên sẽ cằn nhằn, khóc lóc và bỏ đến trường để xoa dịu hiệu trưởng và tìm kiếm điểm chung với giáo viên. Và nếu xảy ra sự cố, họ vẫn sẽ tìm ra lối thoát. Họ rất tháo vát!)

Khi trở thành một người đàn ông, Kiryusha sẽ chỉ giống như một người lớn. Trong lòng anh ấy sẽ vẫn là một đứa trẻ phụ thuộc, ngớ ngẩn. Điều này sẽ ảnh hưởng đến gia đình anh ấy như thế nào? Anh ấy sẽ không thể có trách nhiệm với vợ con. Kiryusha cũng sẽ không thể sắp xếp mọi thứ trong cuộc sống của mình. Trong bất kỳ hành vi sai trái nào của anh ta, những người và hoàn cảnh khác sẽ phải chịu trách nhiệm. Anh ta sẽ tin rằng mọi thất bại là do ai đó không thích anh ta, hoặc anh ta đã mắc phải nghiệp xấu. Nó thậm chí sẽ không xảy ra với anh ta rằng lý do thực sự của vận rủi nằm ở sự lười biếng và tính cách phức tạp của anh ta. Nó sẽ từ từ nhưng chắc chắn trượt xuống độ nghiêng. Rượu, ma túy và tội phạm là cách giải quyết vấn đề yêu thích của kiểu người này. Nói chung, viễn cảnh của một đứa trẻ như vậy không tốt lắm, nói một cách nhẹ nhàng. Người ta chắc chắn có thể hy vọng rằng cuộc đời sẽ chấm chữ "Y" và dạy cho anh ta trách nhiệm, nhưng liệu đứa trẻ có phải trả giá quá đắt cho những sai lầm của cha mẹ?

Sự tự ý và hư hỏng gây ra những hậu quả rất tai hại trong cuộc sống của người lớn - đây là tính cách trẻ con, những rắc rối trong cuộc sống cá nhân, thất bại trong sự nghiệp và những hành vi ngoài lề. Những đứa trẻ như vậy thường kết thúc trong những câu chuyện khó chịu có thể gây hại cho sức khỏe thể chất và tinh thần của chúng.

Tương tự như vậy, hành vi không kiểm soát được sẽ gây tác hại lớn đến sự phát triển trí tuệ và cá nhân.

Nghịch lý? Có vẻ như ý chí tự lập là biểu hiện của khuynh hướng lãnh đạo ở một đứa trẻ. Anh ấy tự tin vào bản thân hơn, anh ấy có nhiều khả năng sáng tạo và khám phá những chân trời mới. Nhưng đây là một ảo tưởng. Một đứa trẻ như vậy không quen nỗ lực và luôn cố gắng chọn cách dễ nhất, tức là giải trí.

Ngoài ra, trẻ em phát triển nội tâm khi chúng có lý tưởng, người lớn mà chúng muốn trở thành. Nếu họ ngoài người ta yêu quý, không tán dương ai, thì họ có phấn đấu, họ sẽ chẳng đạt được gì. Tại sao phải làm điều gì đó nếu chúng đã hoàn hảo?

Mặc dù một người được xây dựng theo cách mà anh ta không thể sống thiếu lý tưởng, anh ta chắc chắn cần phải dựa vào một cái gì đó hoặc một ai đó, nhưng thần tượng của đứa trẻ sẽ đến mức người lớn khó có thể chấp thuận họ. Thông thường, những đứa trẻ như vậy ngưỡng mộ những anh chàng cứng rắn từ rạp chiếu phim, những người khéo léo thoát khỏi những rắc rối khác nhau với sự giúp đỡ của nắm đấm và súng lục, nhạc sĩ nhạc rock có các bài hát không được phân biệt bằng trí thông minh, tội phạm chơi domino trong sân cả ngày, những kẻ chơi khăm, đầu trọc và những thứ khác đại diện của các chuyển động biên … Nhưng sự bắt chước như vậy sẽ không dẫn đến những thành tựu trong thể thao hoặc trong nghiên cứu, nâng cao văn hóa và phát triển nghệ thuật, mà ngược lại, sẽ dẫn đến sự suy thoái.

Một đứa trẻ không kiểm soát được sống trong ảo tưởng, nó tin vào sự độc nhất và vị trí đặc quyền của mình, nhưng trên thực tế, nó biến thành một nhân vật điển hình với một tập hợp các phẩm chất tiêu chuẩn. Hãy nhớ câu chuyện về vị vua ngu ngốc trần truồng, người thực sự muốn làm nguyên bản nên đã nghe theo hai kẻ gian xảo quyệt. Họ cung cấp cho anh ấy một bộ trang phục mà chỉ những người thông minh nhất mới có thể nhìn thấy, vì vậy anh ấy đã khỏa thân đi đến buổi trình diễn. Tương tự như vậy, những thanh thiếu niên dành tất cả thời gian rảnh rỗi của họ trên sân, phấn đấu để trở nên đặc biệt, vẫn rất tầm thường - một người có đường hầm trong tai, người kia có 8 chiếc khuyên trên cơ thể, người thứ ba có tóc màu hồng, và người thứ tư là tất cả trên đầu.

Làm sao cha mẹ có thể cho phép điều này?

Thật vậy, làm thế nào? Sau tất cả, mỗi người ít nhiều đều hiểu sự bất cẩn của con cái dẫn đến điều gì, nhưng nhiều bậc cha mẹ đã không thể đưa con trở lại đúng đường.

Có 3 lý do dẫn đến sự bất lực của cha mẹ:

1. Bố mẹ chiều chuộng thường nhầm lẫn với tự do, độc lập và độc lập. Những người lớn như vậy, sâu thẳm trong trái tim họ, cảm thấy tự hào về đứa con của họ: ôi, nó tự tin làm sao! Không phải tôi. Tôi thường xuyên cảm thấy bị ép chặt, khó nói một lời, kể cả khi thực sự cần thiết, và tất cả là do bố mẹ nuôi dạy tôi rất nghiêm khắc, kìm nén những ham muốn của tôi, và bây giờ tôi đang đau khổ. Và tôi sẽ nuôi dạy con theo một cách khác, tôi sẽ không tạo áp lực cho con, để con tự do và cảm thấy đặc biệt.

Nhưng đồng tiền có 2 mặt, và hậu quả của quyết định như vậy của cha mẹ sau đó là tất cả mọi người không hài lòng. Ví dụ, một đứa trẻ 5 tuổi thô lỗ với một người phụ nữ trưởng thành, người đã đưa ra nhận xét hoàn toàn chính đáng với nó, và mẹ của nó đang đứng bên cạnh và không làm gì cả. Trong sâu thẳm, cô ấy thậm chí còn hạnh phúc với cách một đứa trẻ có thể tự đứng lên. Nhưng vài năm nữa sẽ trôi qua và những quan điểm tự do như vậy sẽ trở thành một bức tranh rất khó chịu ở trường. Kinh nghiệm của hệ thống giáo dục trong thời kỳ perestroika đã chỉ ra rằng việc từ chối các phương pháp giáo dục nghiêm khắc để lại những hậu quả tai hại. Vì vậy, kỷ luật nghiêm khắc một lần nữa được đưa ra trong trường. Ngay cả những trường cao đẳng và trung học uy tín nhất cũng cố gắng định vị mình trong thị trường dịch vụ như những học viện cung cấp lượng kiến thức cao, bởi vì trước hết các bậc cha mẹ chú ý đến điều này.

2. Người lớn đi con đường dễ dàng. Và trong điều này họ rất giống với con cái của họ. Nếu đứa trẻ dễ gây ra tai tiếng hơn là tự mình dọn dẹp bát đĩa, thì cha mẹ không nhất quyết một mình, không cứng rắn mà âm thầm tự mình dọn dẹp bát đĩa sẽ dễ dàng hơn cho một đứa trẻ. Có thể nói, cháu không có đủ ý chí, sự tự tin và nhận thức của người lớn. Khi làm như vậy, sau một thời gian, những người sơ suất đã cố gắng tìm lại công bằng cho con mình với sự tư vấn của các nhà tâm lý học, tại phòng khám bác sĩ, trong cuộc trò chuyện với một giáo viên và thậm chí là cảnh sát.

3. Thiếu giao tiếp với đứa trẻ. Trong thế giới hiện đại, các nhân vật hoạt hình, giáo viên mẫu giáo và giáo viên ở trường giao tiếp với trẻ em nhiều hơn so với chính cha mẹ của chúng. Các ông bố bà mẹ hoặc trong một cuộc chạy đua vĩnh cửu cố gắng làm lại tất cả các trường hợp, hoặc la cà trên Internet. Họ chăm sóc đứa trẻ theo cách thuần túy chức năng, và không coi trọng các trò chơi và giao tiếp cảm xúc đơn giản. Những đứa trẻ lớn lên như Mowgli, tự mình khám phá thế giới hiện đại, tất nhiên, đôi khi hành vi của chúng có vẻ hoang dã. Rốt cuộc, chỉ tiếng chuông của chiếc bình vỡ hoặc tiếng mèo kêu có thể khiến người lớn rời xa những vấn đề quan trọng và nhắc nhở họ rằng họ có một đứa trẻ. Để tôi cho bạn một ví dụ minh họa khác từ thực tế.

Mới đây, một bà mẹ trẻ cùng cô con gái 6 tuổi đến tư vấn. Cô bé không có biểu hiện gì bất thường về thần kinh nhưng lại rất được chiều chuộng. Quan sát một đứa trẻ như vậy, một người không được giáo dục tâm lý rõ ràng sẽ nghi ngờ rằng có điều gì đó không ổn xảy ra với cô ấy. Gần đây, cô gái bắt đầu tung ra những chiêu trò đến mức nó bắt đầu vi phạm đáng kể ranh giới và sự thoải mái của người khác. Khi nói đến thực tế là những vấn đề như vậy được giải quyết với sự trợ giúp của kỷ luật, hạn chế và hình phạt, cô gái đã thẳng thừng từ chối làm điều này, giải thích rằng điều này trái với nguyên tắc nội tâm của cô và rằng những phương pháp như vậy không dành cho cô, vì cô là quá tốt.

- Nếu bạn để cho việc nuôi dạy trẻ một cách tình cờ, nó có thể dẫn đến những hậu quả tai hại. Đứa trẻ vốn dĩ không ăn mừng bất kỳ ai, vì vậy ở tuổi vị thành niên, nó có thể bỏ nhà ra đi và tham gia các phong trào thanh niên không chính thức. Trong một xã hội như vậy, rượu, quan hệ tình dục sớm và thậm chí cả ma túy được khuyến khích. - Tôi đã nói.

- Và bạn có thể làm gì? Giống như nhiều thanh thiếu niên khác, cô ấy có thể thử ma túy, và tôi không thể lần ra dấu vết. Tôi không thể trói tay cô ấy và ở bên cô ấy ở mọi nơi. Điều chính là không để làm quen với nó. - Mẹ nói có phần dửng dưng.

Thành thật mà nói, vị trí làm cha mẹ này khiến tôi bối rối rất nhiều. Đứa trẻ chưa biết nói như vậy mà mẹ đã buông tay rồi. Hơn nữa, viễn cảnh về một tương lai như vậy đối với cô gái của cô có vẻ khá dễ chấp nhận đối với cô.

Trường hợp này là một ví dụ sinh động cho thấy không có khả năng chịu trách nhiệm là một đặc điểm được di truyền. Nhưng di truyền không liên quan gì cả, tất cả đều đáng trách vì hạn chế niềm tin và thói quen phá hoại. Trong khi một đứa trẻ còn nhỏ, nó phụ thuộc về thể chất và tinh thần vào cha mẹ và phần lớn sao chép lối sống của họ. Muốn thay đổi được con thì phải sửa cách cư xử của cha mẹ thì kết quả mới thấy rõ. Nhưng triển vọng làm việc của bản thân không quyến rũ được bất cứ ai, mọi người có xu hướng hy vọng rằng mọi thứ sẽ tự diễn ra theo cách nào đó. Nhưng đây là một ảo tưởng.

Nếu bạn lấy một quả dưa chuột tươi cho vào lọ ngâm nước muối thì sau một thời gian dưa sẽ bị mặn. Bạn có thể thuyết phục anh ta không ướp muối nhiều tùy thích, đe dọa anh ta, niệm chú và mang đến nhiều chuyên gia khác nhau, dưa chuột sẽ vẫn được muối, bởi vì môi trường quyết định tình trạng của nó.

Có dấu hiệu hư hỏng

1. Tham lam. Thông thường, một đứa trẻ không kiểm soát được sẽ rất ích kỷ, và quen với việc nhận mọi thứ cùng một lúc. Đồ chơi, đồ ngọt và niềm vui là những gì trong ngày của anh ấy thường ngập tràn. Tưởng chừng nếu nhiều chuyện thì dễ đối xử với ai đó, nhưng không, đứa trẻ hư lại rất tham lam, không biết chia sẻ điều tốt đẹp của mình với người khác.

2. Cơn thịnh nộ. Ở độ tuổi 2-3, chứng cuồng loạn ở trẻ em là tiêu chuẩn. Họ tìm hiểu về thế giới và học cách tuyên bố bản thân, mong muốn và cảm xúc của họ. Với sự giáo dục đúng đắn, đến năm 5 tuổi, cách thể hiện bản thân này trở nên vô ích. Nhưng nếu một đứa trẻ mẫu giáo gây ra một vụ xô xát vì bất kỳ lý do gì, thì đây là một dấu hiệu chắc chắn của việc hư hỏng. Anh ta nhận ra rằng bằng cách này anh ta có thể đạt được mục tiêu của mình, do đó anh ta thao túng người lớn.

3. Sự phụ thuộc vào cha mẹ. Nếu một đứa trẻ không biết tự chiếm lấy đồ chơi, mỗi lần xa mẹ là một áp lực rất lớn cho cả hai, và trẻ không biết tự phục vụ bản thân một cách sơ đẳng, thì bạn nên nghĩ đến một thực tế là không phải cái gì cũng vậy. hoàn hảo trong phương pháp giảng dạy của bạn.

4. Kén ăn. Nếu trẻ có vấn đề về tiêu hóa và cần thực đơn ăn kiêng, thì các bữa ăn riêng lẻ là điều bắt buộc đối với trẻ. Nếu đứa trẻ có sức khỏe tốt, thường xuyên đòi những món ăn đặc biệt, thì điều này thật đáng nuông chiều.

5. Bất mãn mãn tính. Một đứa trẻ thường xuyên có tâm trạng tồi tệ thì rất khó để làm hài lòng. Đồ chơi đối với anh ta sẽ mãi mãi không thú vị, súp không ngon, và bạn bè trong hộp cát sẽ có hại. Sự chú ý của anh ta sẽ liên tục hướng đến việc tìm kiếm những ấn tượng mới, và khi nhìn thấy một chiếc xe tay ga sáng sủa hoặc một con búp bê xinh đẹp, anh ta sẽ đòi mua cho mình chiếc tương tự, nhưng khi nhận được nó, anh ta sẽ nhanh chóng mất hứng thú.

6. Beloruchka. Trẻ dưới 3 tuổi nên được giúp mặc quần áo và cất đồ chơi, nhưng dần dần những việc này và nhiều công việc gia đình nhỏ khác sẽ nằm trong khả năng của trẻ. Nếu một đứa trẻ mẫu giáo không tự rửa đĩa, không chịu xách túi bánh mì về nhà và không cất đồ chơi vào vị trí cũ, thì điều này nói lên sự lơ là trong sư phạm. Nếu bạn không có bất kỳ biện pháp nào, thì ở độ tuổi trung học một đứa trẻ như vậy thậm chí sẽ không đánh được một ngón tay.

7. Sự thô lỗ. Khi một đứa trẻ dễ dàng, dễ dàng đạt được mọi thứ mình muốn, nó không còn tôn trọng người lớn của mình và tin rằng họ nợ mình mọi thứ. Anh ta tin rằng anh ta chiếm một vị trí đặc quyền trong mối quan hệ với họ, vì vậy anh ta có thể cho phép mình một giọng điệu ra lệnh và sự quen thuộc. Nếu một đứa trẻ không tôn trọng cha mẹ của mình, thì nó có thể cư xử theo cách thô lỗ tương tự với những người lớn tuổi khác.

8. Thuyết phục. Nếu gia đình có môi trường lành mạnh thì con cái nghe thấy yêu cầu của cha mẹ từ 1 lần và thực hiện. Tất nhiên, chúng không phải là robot và đôi khi chúng phải mất thời gian để chuyển đổi (1 phút). Nhưng nếu một đứa trẻ phải cầu xin, hối lộ và dỗ dành để có được thứ gì đó từ mình, thì đây là dấu hiệu chắc chắn của việc hư hỏng. Đối với một đứa trẻ như vậy, cha mẹ và ông bà không phải là quyền hạn, vì vậy nó thể hiện ý chí tự lập.

9. Thao tác. Nếu, để đáp lại việc từ chối mua kem, em bé bắt đầu thút thít và nói: "Mẹ ơi, mẹ không yêu con!", Thì đây là sự thao túng. Trẻ con có bản năng tốt, nhanh chóng nhận ra điểm yếu của người lớn, từ đó khéo léo tác động để đạt được mục đích. Các thao tác cần được dừng lại từ trong trứng nước và đứa trẻ cần được dạy cách đàm phán trung thực, nếu không, khi trưởng thành, nó sẽ không thể xây dựng quan hệ đối tác với mọi người.

10. Hành vi thể hiện. Những đứa trẻ ngỗ ngược rất thích được chú ý, đôi khi ở những nơi công cộng chúng bắt đầu cư xử rất tệ - la hét, giậm chân, lấy đồ của người khác mà không hỏi, can thiệp vào cuộc nói chuyện của người lớn. Cha mẹ thường cảm thấy xấu hổ vì con mình và vì là một người cha hoặc người mẹ tồi. Nếu bạn thường xuyên phải đỏ mặt vì con thì đây là lý do để bạn xem xét lại phương pháp nuôi dạy con của mình.

11. Vô trách nhiệm. Điều kiện nhà kính mà những người thân yêu thương sắp xếp cho con họ đôi khi là một điều bất lợi. Một đứa trẻ như vậy không biết xin lỗi và sửa chữa lỗi lầm của mình, bởi vì người lớn không cho nó cơ hội để cảm nhận trách nhiệm là gì. Đánh nhau với một đứa trẻ? - Để cậu bé không chạy lên. Ăn trộm kẹo từ cửa hàng? - Hãy để những người bảo vệ làm tốt hơn công việc của họ. Để tránh việc tomboy làm sai, các bậc cha mẹ hãy ngay lập tức tự sửa lỗi cho con.

12. Thiếu phanh và khung. Những từ “không” và “không” đối với những đứa trẻ như vậy chỉ là tín hiệu cho thấy cần phải nỗ lực nhiều hơn - than vãn trong thời gian dài, nổi cơn thịnh nộ hoặc sử dụng các thao tác. Một đứa trẻ như vậy chỉ đơn giản là không hiểu rằng có những hạn chế và quy tắc áp dụng cho mình. Nếu cha mẹ vững vàng, anh ta coi đó là ngày tận thế.

_

Còn tiếp.

Trong phần tiếp theo, tôi sẽ đưa ra những lời khuyên thiết thực về cách điều chỉnh hành vi của trẻ.