Và điều Gì Có Thể Xảy Ra?

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Nền văn minh khiến chúng ta trở nên rất thông minh, nhưng đồng thời nhiều chương trình sinh học cũng đi vào xung đột với thái độ của "lý trí thuần túy". Và điều này đã làm nảy sinh rất nhiều ý kiến về đứa trẻ như một đối tượng phải được "ghi nhớ". Và con người nói chung giống như một cỗ máy hoạt động không có lỗi, và nếu cái gì đó không hoạt động ngay lần đầu tiên thì cơ chế đó đã bị lỗi.

Trên thực tế, chính ý tưởng này thường nằm trong việc cấm trải nghiệm mới. Các nhiệm vụ đã từng là quá tải. Hoặc cái giá của sai lầm quá cao. Một trải nghiệm mới được yêu cầu "từ bên ngoài" - ví dụ, bởi cha mẹ, giáo viên hoặc cấp trên, nhưng đồng thời đó không phải là trải nghiệm làm cho cuộc sống "tốt hơn", nghĩa là nó không "làm tăng mức độ của tự do, "nhưng giới hạn nó. Giá của trải nghiệm quá cao và giá trị đối với một cá nhân cụ thể là quá nhỏ và dẫn đến tình trạng kiệt quệ. Ví dụ đơn giản nhất là tình trạng kiệt sức toàn bộ của các vận động viên được gửi đến các môn thể thao chuyên nghiệp khi còn nhỏ. Không phải tất cả các vận động viên đều từ bỏ thể thao, mất niềm tin vào bản thân và mọi người, đánh mất ý nghĩa cuộc sống khi còn trẻ mà là những người đã vi phạm một hoặc tất cả các điều kiện tích lũy kinh nghiệm. Và ngay cả những vận động viên rất thành công cũng không tránh khỏi điều này, nếu thay vì tăng mức độ tự do, "Tôi có thể làm những gì tôi thích và một trong những hoạt động này - thể thao" bị hạn chế - "thể thao là tất cả những gì tôi có thể làm, tôi đã phải từ bỏ rất nhiều vì anh ấy, thể thao là cả cuộc đời của tôi”.