Kiểm Tra Sự Tiếp Nhận Chuyên đề

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

TAT bao gồm một tập hợp các bảng tiêu chuẩn mô tả các tình huống khá mơ hồ. Mỗi bảng, theo quan điểm của các tác giả, giả định sự hiện thực hóa các trải nghiệm của một loại hình hoặc thái độ nhất định đối với các tình huống nhất định và cho phép giải thích không rõ ràng; đặc biệt đánh dấu các bảng kích động tự sát, gây hấn, đồi bại tình dục, phục tùng sự thống trị, xung đột tình dục và gia đình, v.v. Một số bảng chỉ hiển thị cho nam giới hoặc chỉ cho phụ nữ; có bàn cho thanh thiếu niên. Đề tài được trình bày với một bộ 20 bảng.

Nghiên cứu được thực hiện trong hai buổi với thời gian cách nhau không quá một ngày. Một bầu không khí yên tĩnh, thân thiện là rất quan trọng. Bạn nên bắt đầu công việc với một số kỹ thuật xạ ảnh đơn giản - vẽ về một chủ đề nhất định, vv Các thông tin cơ bản về chủ đề đó nên biết: tình trạng hôn nhân và xã hội, học vấn, nghề nghiệp.

Các bảng thường được trình bày từ 1 đến 10 vào ngày đầu tiên, và từ 11 đến 20 vào ngày thứ hai. Trong buổi học đầu tiên, một hướng dẫn tiêu chuẩn được đưa ra, cho phép thay đổi nhỏ tùy theo trình độ văn hóa và độ tuổi của đối tượng. Theo hướng dẫn, bạn nên đưa ra một câu chuyện cho mỗi bức tranh: chuyện gì đang xảy ra, sự kiện nào dẫn đến tình huống này, kết cục của nó sẽ ra sao, cảm xúc và suy nghĩ của các nhân vật là gì. Trong phần thứ hai, nội dung của hướng dẫn được nhắc nhở và chỉ ra rằng bây giờ các câu chuyện nên kịch tính hơn - cần phải tiết chế miễn phí cho những câu chuyện tưởng tượng. Trong số các bảng cũng có một bảng trống: bạn cần tưởng tượng và mô tả chi tiết bất kỳ bức tranh nào bạn thích, sau đó đưa ra một câu chuyện dựa trên đó.

Khi nghiên cứu, người ta chú ý đến thời gian - cả từ lúc bàn được trình bày cho đến đầu câu chuyện và tổng thời gian trên bàn. Tất cả những lần tạm dừng dài, đặt trước, câu kết, biểu hiện bất thường, v.v. đều được ghi lại. Trong quá trình thử nghiệm, có thể gặp một số khó khăn kỹ thuật nhất định, liên quan, ví dụ như quên điểm hướng dẫn, v.v. Sau khi nghiên cứu, một cuộc khảo sát được thực hiện, mục đích chính của việc này là để có thêm thông tin về đối tượng và về nguồn gốc của các âm mưu nhất định, cũng như sự khác biệt, sự bảo lưu, v.v.

Việc phân tích các kết quả được thực hiện theo các nhiệm vụ đã nêu của TAT. Việc phân tích bắt đầu bằng việc tìm ra "anh hùng" của cốt truyện mà đối tượng ở một mức độ nào đó sẽ tự nhận ra mình. Bước tiếp theo là xác định các đặc điểm quan trọng nhất của anh hùng. Sau đó, tất cả các nhu cầu đã xác định được xếp hạng trên thang điểm năm. Cuối cùng, một danh sách các nhu cầu và áp lực liên quan được đưa ra.

Việc phân tích tạo ra một kiểu chân dung của người anh hùng: những mong muốn, nhu cầu, cảm xúc chủ đạo của anh ta là gì; anh ta tiếp xúc với những ảnh hưởng nào, anh ta chủ động hay thụ động trong tương tác với thế giới, có thể thỏa mãn nhu cầu của anh ta không; liệu anh ta có thành công hay dễ bị thất vọng; có những hành động chống đối xã hội hay không; giá trị của anh ta là gì, điều gì tạo nên thế giới quan của anh ta, v.v.

Cần lưu ý rằng những câu chuyện về chủ đề này luôn luôn, ngoại trừ những trường hợp bệnh lý thô thiển, hóa ra là sự pha trộn giữa sản xuất giả tưởng và những âm mưu sáo rỗng - sản phẩm của cơ chế phòng vệ. Như một lời nói sáo rỗng, mọi thứ mà cá nhân không thực sự trải qua và không phải là kinh nghiệm tình cảm của anh ta đều có thể hành động: âm mưu văn học và điện ảnh, v.v. Hơn nữa, những gì đã từng thực sự trải qua sẽ mất đi ý nghĩa và màu sắc tình cảm theo thời gian và hầu như không khác với sáo ngữ. Ngược lại, một số âm mưu văn học hoặc những thăng trầm trong cuộc sống của người khác ảnh hưởng đến cảm xúc của đối tượng đến mức họ không còn là những lời sáo rỗng được đồng hóa một cách đơn giản. Tất cả điều này đòi hỏi một sự nhạy cảm đặc biệt của người thực nghiệm đối với bất kỳ biểu hiện nào của phong cách cá nhân của đối tượng.

Đối với chẩn đoán, những sai lệch so với khuôn sáo dường như đặc biệt mang tính thông tin, nơi các mối quan hệ, cảm xúc và hành động thực tế hoặc tưởng tượng có ý nghĩa đặc biệt đối với đối tượng được biểu hiện rõ ràng. Nhưng ngay cả trong họ thông tin cá nhân quan trọng có thể được che giấu bởi các cơ chế bảo vệ. Việc phân tích các đặc điểm chính thức của việc xây dựng câu chuyện, cũng như các đặc điểm riêng của cách nói và cách diễn đạt, những chủ đề khác thường, hoặc thậm chí những sửa đổi tinh vi của những câu sáo rỗng, sẽ giúp xác định nó.

Đặc điểm hình thức của nội dung câu chuyện thể hiện một kiểu trừu tượng khỏi văn bản và trả lời câu hỏi nhà nghiên cứu đang tìm kiếm điều gì trong câu chuyện, hình thành nhân cách nào mà nội dung câu chuyện có liên quan. Các loại sau được phân biệt:

1) bối cảnh cảm xúc - những cảm giác và kinh nghiệm nảy sinh trong đối tượng; ở đây không chỉ đồng nhất với nhân vật là có thể, mà còn có thể đoàn kết, đối lập, v.v.;

2) các nhân vật - họ có thể là đại diện của chính chủ thể, hoặc những người quan trọng khác;

3) nguyện vọng và thái độ - các khuynh hướng năng động, các chỉ số về động cơ chính của nhân cách, được xác định bởi các đặc điểm của các nhân vật mà chủ thể xác định mình;

4) trở ngại hoặc rào cản - được tìm thấy dưới dạng suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật chính hoặc những người xung quanh anh ta, dưới dạng hành động thực tế của người khác hoặc các chuẩn mực xã hội cản trở việc thực hiện nguyện vọng.

Các chỉ số chính thức như sau:

1) tuân thủ chính thức các hướng dẫn - điều này có thể thể hiện sự rời bỏ các chủ đề liên quan đến trải nghiệm xung đột;

2) tuân thủ nghiêm ngặt các hướng dẫn - bằng chứng về sự gia tăng tính cứng nhắc của đối tượng;

3) chi tiết quá mức của câu chuyện - có thể cho thấy sự lo lắng gia tăng, xảy ra trong chứng cuồng loạn;

4) bỏ sót một số điểm nhất định của hướng dẫn: trong trường hợp không có "quá khứ" hoặc "tương lai", đây có thể là dấu hiệu của sự tồn tại của những kinh nghiệm xung đột trong quá khứ hoặc những kỳ vọng về rắc rối trong tương lai;

5) sự từ chối - khi bắt đầu thử nghiệm cho thấy sự thiếu hiểu biết về các hướng dẫn hoặc không tiếp xúc với nhà tâm lý học, từ chối một số hình ảnh - về ý nghĩa đặc biệt của những câu chuyện mà họ kích động;

6) không đề cập đến các bộ phận hoặc chi tiết nhất định của bức tranh - thường chỉ ra rằng các liên tưởng do những chi tiết này gây ra là đáng báo động;

7) việc giới thiệu các chi tiết hoặc nhân vật bổ sung - hầu như luôn nói lên ý nghĩa đặc biệt và sự gần gũi của chủ đề này;

8) sự méo mó về tri giác - sự nhận thức không chính xác hoặc bị bóp méo về một số chi tiết của bức tranh, - như một quy luật, là hệ quả của những xung đột sâu sắc;

9) nhận thức về một bức tranh như một bức vẽ, bức ảnh, khung hình từ một bộ phim - đôi khi nó có thể được coi là một kiểu tách rời khỏi chủ đề đau thương của câu chuyện.

Có khoảng hai chục phương án diễn giải khác nhau trong các loại phân tích câu chuyện và các thông số tính cách được nghiên cứu bằng TAT. Chỉ một số trong số chúng được sử dụng cho mục đích chẩn đoán và lâm sàng, và không cho mục đích thí nghiệm; nó cũng xảy ra rằng các nhà tâm lý học thực hành vay mượn các điểm khác nhau từ các hệ thống khác nhau.

1. S. Tomkins đã phát triển một cách tiếp cận được sử dụng rộng rãi trong các hệ thống tâm lý khác nhau. Ông đã giới thiệu một số danh mục mới, như thể tăng hiệu quả của kỹ thuật:

1) vector - đặc trưng cho xu hướng tâm lý của hành vi, các động lực và những thứ khác; Tomkins xem xét mười vectơ tương ứng với các giới từ cơ bản của ngôn ngữ tiếng Anh;

2) mức độ - đặc trưng cho "mặt phẳng" mà hành động của câu chuyện diễn ra: mô tả về một đối tượng, sự kiện hoặc hành vi của nhân vật; trí tưởng tượng; kỉ niệm; cảm xúc, v.v.;

3) các điều kiện - bất kỳ trạng thái tinh thần hoặc thể chất nào có giá trị khác nhau, trong và của chính chúng, không thể hiện bất kỳ mong muốn hoặc động cơ nào; ví dụ anh hùng nghèo (-) hay sướng (+);

4) định tính - được sử dụng để chỉ ra các đặc điểm về thời gian, không gian hoặc quyền lực của các loại được đặt tên.

Ở đây, so với X. Murray, các hạng mục cấp độ và vòng loại về cơ bản là mới. Phân tích cấp độ cho phép bạn xác định loại hoạt động chủ yếu của mỗi anh hùng. Trình tự, tần suất và sự biến đổi của các mức độ khác nhau được xem xét. Người ta chú ý nhiều đến ý nghĩa tâm lý của "sự xa cách" của vòng loại. Mức độ xa cách về thời gian hoặc không gian đặc trưng cho mức độ kìm hãm nhu cầu: câu chuyện càng tuyệt vời và thời gian và địa điểm hành động càng xa rời thực tế, nhu cầu này càng bị Superx-I triệt tiêu. Trong số các kỹ thuật phương pháp luận khác, yêu cầu phân tích ngữ cảnh tổng thể của các giao thức thử nghiệm nổi bật: một số cấu trúc hình thức bất biến nhất định được phân biệt với toàn bộ tập hợp các câu chuyện. Đặc biệt chú ý đến việc phân tích các tài liệu liên quan đến kinh nghiệm của thời thơ ấu.

2. M. Arnold xây dựng hệ thống của mình dựa trên việc bác bỏ các định đề nhất định của "tâm lý học chiều sâu", ví dụ, các định đề về nhận dạng và tư duy sâu chưa được thực hiện vì nội dung chính của câu chuyện bị loại bỏ. Người ta tin rằng chất liệu của những câu chuyện không phản ánh quá nhiều những khuynh hướng này như thái độ cá nhân của xã hội, thứ quyết định cốt truyện và kết quả của câu chuyện, hoặc ý nghĩa của nó - giống như "đạo đức" của câu chuyện, nơi những giá trị thông thường, động cơ và cách thức đạt được mục tiêu được tìm thấy.

Kết quả của việc phân tích các giá trị, cái gọi là chỉ số động lực, tích cực hay tiêu cực, được rút ra: thái độ sống phù hợp, cách tiếp cận mang tính xây dựng để giải quyết vấn đề, hợp tác với người khác cho chỉ số tích cực; xu hướng bốc đồng, phá hoại hoặc hành động không có kết quả - tiêu cực. Tùy thuộc vào dấu hiệu của chỉ số động lực, khả năng thành công trong một lĩnh vực cụ thể được dự đoán.

Cách tiếp cận của M. Arnold, mặc dù cách hiểu có phần đơn giản hóa về các điều kiện thành công của con người, chứa đựng một số điểm mà các tác giả khác đã bỏ qua, và do đó chỉ ra con đường để phát triển đầy đủ hơn một cách tiếp cận phân tích và giải thích. của TAT:

1) yêu cầu phân tích ngữ cảnh của các câu chuyện: các câu chuyện không được xem như một tập hợp, mà là một sản phẩm tích hợp của việc tổ chức lại các ấn tượng của kinh nghiệm trong quá khứ, có ý nghĩa riêng, điều này không được tiết lộ khi phân tích các câu chuyện riêng lẻ;

2) nhấn mạnh vai trò của thái độ xã hội trong việc hình thành văn bản truyện.

Giống như các kỹ thuật xạ ảnh khác, TAT tìm thấy ứng dụng lớn nhất trong phòng khám các bệnh lý thần kinh và các trạng thái đường biên. Đối với bác sĩ lâm sàng, các đặc điểm được chẩn đoán sau đây về lĩnh vực tình cảm của nhân cách và động cơ được quan tâm đặc biệt:

1) động cơ, thái độ, giá trị hàng đầu;

2) xung đột tình cảm, lĩnh vực của chúng;

3) các cách giải quyết xung đột: vị trí trong tình huống xung đột, việc sử dụng các cơ chế phòng vệ cụ thể, v.v.;

4) các đặc điểm cá nhân trong cuộc sống tình cảm của một người: tính bốc đồng / khả năng kiểm soát, tính ổn định / dễ nhạy cảm về cảm xúc, sự trưởng thành về cảm xúc / chứng trẻ sơ sinh;

5) lòng tự trọng - tỷ lệ giữa những ý tưởng về cái tôi thực và cái tôi lý tưởng, mức độ chấp nhận bản thân.

Cần nhấn mạnh rằng các quy luật và hiện tượng được bộc lộ bởi TAT không gì khác hơn là các khuynh hướng, thái độ nhân cách, việc chuyển trực tiếp dữ liệu xét nghiệm đến các đặc điểm của một người và hành vi của người đó mà không tính đến các tài liệu lâm sàng và điều kiện sống khách quan của chủ thể là bất hợp pháp.