2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56
Alfred Adler là người sáng lập ra một trong những nhánh của tâm lý học chiều sâu, phân tách chính nó khỏi phân tâm học của Sigmund Freud. Không giống như chủ nghĩa Freudi, Adlerianism không nhận được sự phát triển nhanh chóng, mà luôn ở trong bóng tối, nhưng từ nửa sáng này nó đã luôn ảnh hưởng đến nhiều lý thuyết tâm lý trị liệu, ví dụ, chủ nghĩa tân Freudi, tâm lý nhân văn và liệu pháp nhận thức - hành vi. Tâm lý học cá nhân của Adler là một trong những truyền thống tâm lý trị liệu lâu đời nhất, sự tiến hóa của nó cũng nói lên sự tiến hóa của xã hội. Và kể từ thời của Adler, quan điểm về đồng tính của người Adlerian đã thay đổi đáng kể.
Không giống như Freud, Adler không coi đồng tính là một biến thể của chức năng tình dục và coi đó là một bệnh lý. Trong quan điểm của mình về đồng tính luyến ái, Adler gần gũi hơn với các sinh viên của Freud, những người cho thấy đặc điểm không khoan dung trong thời đại của họ.
Alfred Adler tin rằng đồng tính luyến ái là hệ quả không mang tính xây dựng của mặc cảm tự ti. Những suy nghĩ chính của Adler về đồng tính luyến ái có thể được tóm tắt như sau:
- Đồng tính luyến ái được "kích hoạt" bởi cảm giác không thể thành công với người khác giới vì sự cạnh tranh với những người đại diện của chính mình.
- Người đồng tính sợ sự gần gũi và cam kết quan hệ với người khác giới.
- Người đồng tính không ổn định trong công việc. Cả đồng tính nam và đồng tính nữ đều bị cản trở bởi không có khả năng hợp tác, tham vọng thái quá và hèn nhát.
- Những người đồng tính luyến ái từ bỏ nghĩa vụ để tiếp tục loài người.
Như vậy, theo quan điểm của Adler, đồng tính luyến ái là một bệnh lý, vì nó gắn liền với việc không có khả năng thực hiện các nhiệm vụ cho thấy một người khỏe mạnh, theo quan điểm của ông, đây là việc hoàn thành các nhiệm vụ của tình yêu, công việc và cộng đồng. Ví dụ, những người theo Adler cũng tuân theo những quan điểm tương tự - vào năm 1975, Friedberg lập luận rằng những người đồng tính nam và đồng tính nữ có nhận thức yếu hơn về bản sắc, ít quan tâm đến xã hội hơn, phụ thuộc lẫn nhau nhiều hơn, nhận thức thù địch về xã hội và vi phạm ý thức về bản dạng giới. Mosak cho rằng liệu pháp tâm lý có thể thay đổi định hướng. Gần như cùng lúc đó, những người Adlerian xuất hiện những tiếng nói kêu gọi thay đổi quan điểm của họ về đồng tính luyến ái, vì vậy vào năm 1983, có tính đến những thay đổi về văn hóa và xã hội, Kivel đã kêu gọi sửa chữa các lý thuyết về đồng tính luyến ái trong tâm lý cá nhân, điều này cuối cùng đã xảy ra vào năm 2008., khi một số báo riêng được dành cho chủ đề đồng tính luyến ái. Tạp chí Tâm lý học Cá nhân, đã trình bày các quan điểm về đồng tính luyến ái theo sự đồng thuận mà từ lâu đã được thiết lập trong tâm lý học, tâm thần học và tình dục học.
Lý thuyết về đồng tính luyến ái và liệu pháp với đồng tính nam, song tính và đồng tính nữ ngày nay trông như thế nào trong tâm lý cá nhân?
Tâm lý học Adlerian đã từ bỏ các lý thuyết về nguồn gốc của đồng tính luyến ái và khả năng điều chỉnh khuynh hướng tình dục, vì vậy mục tiêu của liệu pháp cho người đồng tính ngày nay giống hệt với liệu pháp cho người dị tính, nhưng có tính đến các đặc điểm văn hóa và xã hội - để giúp thân chủ gia tăng mối quan tâm xã hội của họ. và giảm cảm giác tự ti.
Các chuyên gia tư vấn và trị liệu về tình dục đồng giới gần đây đang khám phá thái độ của những người đồng tính đối với cộng đồng của họ và khả năng nhận ra mối quan tâm của xã hội đối với cộng đồng của họ. Nhà trị liệu có thể đặt câu hỏi về các cấu trúc xã hội áp bức củng cố thái độ đồng tính luyến ái và dị tính, liệu pháp cần giảm thiểu tác động của căng thẳng thiểu số, phát triển mối quan tâm xã hội và tạo ra một lối sống mang tính xây dựng.
Bài viết dựa trên các tác phẩm sau:
- Adler Alfred "Thực hành và lý thuyết tâm lý cá nhân"
- Alfred Adler “Khoa học về các nhân vật. Hiểu bản chất con người"
- Reese Mark J. "Adlerian Life Tasks như một quan điểm tích hợp để tư vấn cho những người đồng tính nam"
Đề xuất:
Tình Dục, Tình Dục, đồng Tính Luyến ái: Liệu Nhà Trị Liệu Tâm Lý Có Dễ Dàng Nói Chuyện “về” Với Khách Hàng Không?
Nói chuyện với những người thân yêu về các vấn đề trong lĩnh vực tình dục, sự không hài lòng, những tưởng tượng bất thường thường là khó khăn, bất thường hoặc không phù hợp. Các bác sĩ và nhà tâm lý học ở nước ta thường nói những câu hỏi này, nhưng vô ích … Các nhà tâm lý học nói gì về chủ đề tình dục - trong một cuộc phỏng vấn với nhà trị liệu thai nghén người Pháp, tác giả của hội thảo về tình dục, Sylvia Schoch de Neuforn .
Lòng Tự Trọng Thấp Và Cao: Nguyên Nhân, Dấu Hiệu, Tác động đến đời Sống Con Người. Làm Gì Trong Tình Huống Này?
Trong quá trình hành nghề, tôi liên tục phải đối mặt với câu hỏi mà khách hàng hỏi tôi: "Tại sao mọi người lại đối xử với tôi như vậy, lòng tự trọng của tôi có gì sai?" Trước tiên, chúng ta hãy tìm hiểu về nguyên tắc lòng tự trọng là gì.
Nếu Bạn đã Trải Qua Nhiều Cuộc Huấn Luyện Về Sự Nữ Tính, Nhưng Bạn Vẫn Không May Mắn Trong Tình Yêu
Tại sao con gái biết và có thể làm tất cả mọi thứ mà trong tình yêu lại không có chuyện gì xảy ra? Tại sao bạn đã tham gia các khóa huấn luyện "dừng trăm", nhưng vẫn cô đơn hoặc không hạnh phúc trong một mối quan hệ? Bởi vì, thứ nhất, trong khoa học tình yêu, bạn được hướng dẫn bởi những huyền thoại dân gian lỗi thời, mà bạn dựa vào đó.
Nhà Trị Liệu Tâm Lý Và Máy Tính Là Trọng Tâm Của Quá Trình Chuyển Giao Của Bạn
Một lần, trong một buổi tư vấn, tôi nghe nói: "Bạn cũng giống như chiếc điện thoại thông minh của tôi - một cái lỗ chứa rất nhiều thứ". Để trả lời, tôi hỏi bệnh nhân của tôi rằng liệu tiện ích cũng tương tự như cha của anh ấy? Mọi người có xu hướng mang tất cả hành trang của kinh nghiệm trước đây của họ vào các mối quan hệ mới.
Những điều Cha Mẹ Cần Biết Và Làm Thế Nào để Hành động Nếu Con Họ Là Người đồng Tính Nam, đồng Tính Nữ Hoặc Lưỡng Tính?
Tôi nghi ngờ con tôi là đồng tính nam / đồng tính nữ, tôi phải làm gì? Rất có thể, nếu trẻ không nói với bạn về định hướng của mình, nghĩa là trẻ chưa sẵn sàng chia sẻ thông tin này với bạn, vì vậy bạn không nên hỏi trẻ hoặc cố gắng tìm hiểu một cách vòng vo (ví dụ: