Truyện Gần Như Hư Cấu. "Lysik"

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

# Câu chuyện gần như hư cấu 1

Lysik

Lysik là một cô bé chưa đầy 6 tuổi. Trên thực tế, tên cô ấy là Maria. Đây là điều mà ông cô muốn. Bố mẹ không ngại nên cái tên này vẫn ở bên cô.

Và cô ấy bắt đầu tự gọi mình là hói. Vì thực tế là cô ấy hầu như không có tóc trên đầu. Họ đã không phát triển. Hay đúng hơn, chúng lớn lên, và sau đó rụng ra … và trong một thời gian, chúng gần như không ở trên đầu. Có một sợi lông tơ nhẹ nhàng, mềm mại. Như trẻ sơ sinh.

Chà, Maria không còn là một đứa bé nữa mà là một cô gái và cô ấy thực sự muốn con có một mái tóc dài bồng bềnh, đẹp đẽ. Giống như con búp bê yêu thích của cô ấy - Alice, mà ông của cô ấy đã tặng cô ấy nhân dịp sinh nhật của cô ấy.

Nhưng mái tóc trên đầu cô “nghịch ngợm” không muốn mọc, ngoan ngoãn.

Tại sao tất cả điều này xảy ra không ai rõ. Họ đã cố gắng chữa lành cho Maria bằng nhiều cách khác nhau. Nhưng tất cả đều không giúp được gì. Các bác sĩ nhún vai.

Họ đã thử dùng nhiều loại thuốc khác nhau, thực hiện liệu pháp điều trị với những cải tiến, và kết quả là - không. Chà, được một thời gian thì có vẻ đỡ hơn, rồi tóc lại rụng.

Và Maria lại trở thành Hói. Đồng thời, nội tâm và tâm trạng của cô ấy cũng thay đổi. Cô ấy trở nên rất thất thường, theo cách riêng của mình là hung hăng, lo lắng, cuồng loạn … Cô ấy nhanh chóng mệt mỏi và tỏ ra rất tức giận.

Cha mẹ muốn chuẩn bị cho con gái của họ trưởng thành. Đi học. Và họ đã thuê những gia sư khác nhau cho cô ấy.

Một trong số chúng được "tạc" từ Maria trong 5 năm chưa hoàn thiện của cô học sinh lớp 1. Nhân tiện, Maria sở hữu khả năng trí tuệ đáng nể, tuy nhiên, so với tuổi của cô ấy.

Cô là một đứa trẻ rất kiên nhẫn, siêng năng và chu đáo. Mẹ nói với cô rằng nếu cô học giỏi, tóc sẽ dài ra và cô sẽ trở thành cô gái xinh đẹp nhất trên thế giới.

Maria đã rất cố gắng. Cả giáo viên nữa. Rốt cuộc, kết quả theo cấp số nhân là quan trọng đối với cô ấy. Để chứng tỏ rằng học sinh của cô ấy giỏi đọc, viết và đếm. Sau đó, bố mẹ sẽ hài lòng với công việc của cô ấy và sẽ quay lại với cô ấy.

Khi Maria thành thạo các kỹ năng viết, đọc và đếm, một lượng lớn sự mệt mỏi, căng thẳng và mệt mỏi trong nội tâm gia tăng …

Cô bé có chút nghịch ngợm trẻ con, tính tò mò tự phát, ham vui, niềm vui lấp lánh vốn có ở lứa tuổi của mình. Ngược lại, trong mắt cô ấy đã đọc được trạng thái của một người trưởng thành, “kiệt sức” bởi cuộc sống.

Thời điểm ngay sau khi Maria học xong, từ căng thẳng nội tâm mạnh mẽ, những cơn cuồng loạn bắt đầu xuất hiện. Cô gái chỉ đơn giản là ngã xuống sàn, bắt đầu khóc, la hét, tức giận và ném nhiều đồ vật khác nhau.

Như thể sự hung hăng bị kìm nén không còn khả năng tích tụ và cô ấy không kiểm soát được bản thân mình - cô ấy đang trút bỏ nó. Và rồi cô ấy bình tĩnh trở lại, như con chim “gãy cánh”… Bốc phăng đôi cánh tay trẻ thơ của mình.

Phụ huynh đã hội ý và quyết định tại hội đồng gia đình rằng cần phải thay đổi giáo viên. Vâng, cô gái của họ đã đọc, viết và đếm một cách xuất sắc. Đưa cô ấy và gửi cô ấy vào lớp một.

Nhưng rắc rối là - về mặt tâm lý, cô ấy không thể hoàn toàn đối phó với cảm xúc của mình! Cô chưa sẵn sàng và chưa trưởng thành về mặt tâm lý, đối với trường học và các yêu cầu của trường.

Do bị bệnh nên cô bé không bao giờ đến nhà trẻ. Tôi không thể tìm thấy một "ngôn ngữ chung" với những đứa trẻ khác. Và vì những "khiếm khuyết" bên ngoài của cô ấy mà một số đứa trẻ đã coi cô ấy là một "con cừu đen". Và bản thân Maria cũng cư xử rất thiếu lịch sự với họ, rụt rè, xấu hổ vì sự "xấu xí" của mình …

Bọn trẻ không muốn làm bạn với một cô gái lạ, đầu không có tóc và hầu như chỉ im lặng trước sự chứng kiến của chúng, hầu như không tham gia các trò chơi, thật buồn, thật buồn.

Các bậc cha mẹ vui mừng “khoe khoang” với những người quen khác rằng con gái của họ có trí tuệ đi trước nhiều đứa trẻ trong quá trình phát triển của mình. Họ không tiếc chi phí cho việc này.

Nhưng họ vẫn cảm thấy xấu hổ vì con gái của họ bằng cách nào đó “đặc biệt” so với những đứa trẻ khác. Cô ấy thực sự nổi bật giữa những người bạn đồng trang lứa.

Mẹ bắt đầu đọc rất nhiều loại sách báo về chủ đề tâm lý. Và cô ấy đi đến kết luận rằng con gái của cô ấy cần một người thầy không chỉ là một người bình thường mà phải có kinh nghiệm và giáo dục tâm lý.

Có thể nói, một giáo viên như vậy được tìm thấy thông qua những người quen, “trên một cô gái mặc quần áo,”.

Cô giáo này đã đề xuất một phương pháp luận mới cho sự phát triển của con mình. Đó là một cách tiếp cận tổng hợp - theo đuổi trí tuệ xen kẽ với những hoạt động sáng tạo. Hơn nữa, trọng tâm là sự sáng tạo, vui chơi. Người ta nói rằng đứa trẻ học thế giới và nó dễ dàng hơn để học chính xác thông qua hình thức chơi.

Trong hình thức này, trẻ có sự chấp nhận, các biểu hiện cảm giác khác nhau của trẻ: vui mừng, thích thú, phẫn uất, tức giận, hung hăng, khó chịu, ngạc nhiên …

Điều mà trong nhiều gia đình, và đặc biệt là trong gia đình của Mary bé bỏng, không thể diễn tả bằng một hình thức trẻ con mà cô ấy chấp nhận được. Và đã có lệnh cấm biểu lộ cảm xúc "tiêu cực": tức giận, phẫn uất, hung hăng …

Khi một giáo viên mới với “cái tên” khó nghe đối với Maria - Elizaveta Kirillovna - xuất hiện trước đôi mắt thơ ấu của cô, cô đã có rất nhiều cảm xúc lẫn lộn. Tất nhiên, có rất nhiều trẻ em tò mò tự nhiên không ngừng đối với mọi thứ mới và đồng thời có một sự lo lắng không thể kiểm soát được.

Người mới và khác thường này là ai? Giờ đây cô ấy sẽ được dạy gì và buộc phải làm gì gấp nhiều lần điều mà cô ấy rất khó khăn.

Cũng có nỗi sợ bị trừng phạt. Phụ huynh có thể nổi giận và trừng phạt vì thái độ "cẩu thả" của trẻ đến trường.

Nhưng thật ngạc nhiên, mọi thứ bắt đầu diễn ra theo cách nào đó khác với những gì trước đó trong các buổi tập. Thật dễ dàng, thú vị và quan trọng nhất là vui vẻ với Liza (đây là cách cô gái bắt đầu gọi giáo viên cho mình)! Với cô ấy, người ta có thể cười, vui mừng, buồn bã, buồn bã và thể hiện những cảm xúc khác nhau mà cô ấy hiểu …

Điều này giúp Mary học và thực sự dễ sống hơn. Mọi nỗi sợ hãi bằng cách nào đó đã tan biến một cách “kỳ diệu”. Cô gái trở nên tự tin hơn vào bản thân, đồng nghĩa với việc cô ấy đã hạnh phúc hơn.

Và điều quan trọng nhất là "phép màu" bắt đầu xảy ra. Tóc của Maria đã bắt đầu mọc trở lại! Tuy chưa dài nhưng hoàn toàn có thể buộc tóc đuôi ngựa và "biến tấu" nhiều kiểu tóc khác nhau …

Cô gái lúc nào cũng có một trong những bức vẽ của mình trên bàn. Đó là một cô gái có mái tóc "vàng óng" xinh đẹp, tươi tốt. Cô ấy cười vui vẻ trông rất hớn hở. Và xung quanh cô ấy có rất nhiều điều tích cực và dễ chịu … Nhìn tổng thể, bức vẽ tỏa ra một niềm vui mơ ước.

Maria đã vẽ bức tranh này tại một trong những buổi học với Lisa. Cô ấy trình bày bản thân khi cô ấy miêu tả chính mình trong bức tranh. Và khi nhìn vào những thứ mới được tạo ra, cô ấy luôn cảm thấy tâm hồn mình nhẹ nhàng và vui vẻ vì những thay đổi là có thể xảy ra. Và cô ấy có thể trở thành chính xác những gì cô ấy tự vẽ.

Tất nhiên, trong khi học với Lisa, Maria cũng tiếp tục học đếm, viết và đọc. Nhưng trên hết, nó sáng tạo, dễ dàng và do đó thú vị đối với đứa trẻ. Có rất nhiều tác phẩm điêu khắc các loài động vật, trái cây, rau củ, vẽ bằng plasticine trên giấy (một kỹ thuật thư giãn đặc biệt), vẽ các nhân vật trong truyện cổ tích, truyện do chính Maria sáng chế, các ứng dụng và đồ thủ công mỹ nghệ đầy màu sắc, các nhiệm vụ nghệ thuật khó "bắn tung tóe" Tình cảm và cảm xúc …

Thế giới nội tâm của cô gái thông qua trò chơi và sự hiện diện trong cuộc sống của cô một người hiểu và cảm nhận cô - trở nên sống động. Rốt cuộc, Maria không chỉ có được người thầy yêu quý của mình mà còn có được một người bạn mà cô có thể thoải mái chia sẻ mọi lo lắng và băn khoăn của mình.

Từ đó, Maria trở nên tin tưởng vào tâm hồn mình rằng thế giới xung quanh cô không quá khủng khiếp như cô tưởng như thuở còn bé. Rằng có rất nhiều điều tuyệt vời và thú vị trên thế giới. Và cô gái bắt đầu cảm thấy tốt hơn nói chung, cả về thể chất và cảm xúc.

Sự ấm áp và hỗ trợ vô điều kiện mà cô nhận được từ các hoạt động sáng tạo của Liza đã giúp cô chữa bệnh. Và khỏe …

Ngoài ra, các lớp học nghệ thuật đã có thể “trau dồi” sự nhạy cảm của cô, “đánh thức” khả năng sáng tạo và bộc lộ tiềm năng của cô.

Khi Maria đi học, thật thú vị và dễ dàng đối với cô ấy. Cô trở nên tự tin vào bản thân hơn rất nhiều. Gần như không còn đau nữa. Tôi học cách làm bạn và chơi với những đứa trẻ khác, và tận hưởng điều đó. Cô ấy đã trở nên cởi mở hơn và không còn dễ bị tổn thương như trước.

Song song đó, khi còn đi học, cô gái cũng tham gia vào các hoạt động theo đuổi sáng tạo, do đó phát triển và duy trì lĩnh vực cảm xúc và gợi cảm của mình. Những thứ này, tùy thuộc vào độ tuổi: nhảy, vẽ, diễn xuất, và hát (ca hát) …

Như vậy, trẻ em gái được phát triển toàn diện, cùng với sự phát triển trí tuệ, năng lực sáng tạo và trí tuệ cảm xúc được phát triển tích cực, mở rộng khả năng giao tiếp của trẻ.

Nhiều năm trôi qua … Maria đã trở thành một phụ nữ trẻ thành đạt, một nữ doanh nhân. Cô nhận được một nền giáo dục xuất sắc trong lĩnh vực làm tóc. Và cô ấy đã mở một mạng lưới các thẩm mỹ viện của mình.

Nhưng trên bàn làm việc của cô ấy vẫn còn một bức vẽ nhỏ vẽ một cô gái có mái tóc vàng … Đây đã trở thành lá bùa hộ mệnh của cô ấy, và một lần - thôi thúc cô ấy phải nỗ lực rất nhiều trong nội tâm, cuộc gặp gỡ với thế giới tuyệt vời của cái đẹp và sự sáng tạo điều đó đã cứu thế giới của các con cô ấy …