Tôi Có Thể Tự Mình đặt Tất Cả đồ Chơi Vào Vị Trí Của Chúng

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

Người lớn nào cũng muốn con mình lớn lên gọn gàng: quần áo ngăn nắp, cất đồ đạc, chăm sóc đồ đạc của người khác, giúp đỡ người lớn tuổi. Làm thế nào để dạy một đứa trẻ nhỏ để giữ trật tự?

Đặt hàng là tốt đẹp và thoải mái. Và những cảm xúc tích cực là do kết quả, không phải do quá trình tự nó tạo ra.

Mong muốn sắp xếp mọi thứ theo thứ tự thường được hình thành một cách tự nhiên sau tuổi vị thành niên, và thường là - chỉ khi một người bắt đầu gia đình riêng và bắt đầu xây dựng tổ ấm của riêng mình. Trong khi một đứa trẻ sống trong lãnh thổ của người lớn và chiếm một vị trí cấp dưới, nó không phải chịu trách nhiệm về bất cứ điều gì xung quanh mình.

Vì vậy, không nhất thiết phải kỳ vọng một đứa trẻ 2-3 tuổi sẽ tỏ ra ham muốn và có trách nhiệm trong việc dọn dẹp đồ chơi.

Các em thích cất đồ đạc, dọn dẹp, thường là những đứa trẻ ngoan, ngăn nắp, không phải do thói quen được giáo dục mà vì tính cách của chúng (thường là con gái). Mặt hạn chế của tính chất này là tính chặt chẽ trong hành vi, không có khả năng đánh bạc, thiếu chủ động.

Trẻ em chơi với sự nhiệt tình và thú vị không thể đột ngột rời khỏi trò chơi và do đó đồ chơi vẫn ở nơi chúng bị lãng quên. Cái đó. Không sẵn sàng sắp xếp mọi thứ theo thứ tự là một tiêu chuẩn tuổi tác, trong khi sự hiện diện của một số kỹ năng trong hoạt động này là một bất ngờ thú vị.

Bạn bắt đầu từ đâu?

Việc huấn luyện ngăn nắp được thực hiện tốt nhất thông qua các hoạt động hoặc chơi với người lớn.

Đừng quên rằng việc làm quen với bất kỳ kỹ năng nào mà các thành viên khác trong gia đình cũng có chúng. Vì cơ chế chính của hành vi xã hội của trẻ là bắt chước, nên tốt hơn hết bạn nên nuôi dạy trẻ bằng cách đặt trẻ bên cạnh bạn và chỉ cho trẻ biết phải làm gì và làm như thế nào, hơn là nói với trẻ về việc trẻ nên hành động như thế nào. Nếu không ai trong số những người lớn có gánh nặng trong việc duy trì trật tự được yêu cầu của trẻ, thì việc đào tạo như vậy sẽ không hiệu quả.

Để phát triển kỹ năng dọn dẹp đồ chơi của trẻ, cần chú ý giới hạn khu vực trẻ được phép chơi. Cần lưu ý rằng việc dọn dẹp không được làm gián đoạn việc chơi của trẻ hoặc cản trở việc tiếp tục chơi của trẻ. Nếu anh ta để lại một lâu đài xây dựng bằng các hình khối trên sàn, sẽ là sai lầm nếu loại bỏ nó - điều này có nghĩa là làm gián đoạn quá trình sáng tạo, quá trình này có thể không được tiếp tục. Đưa ra một số loại tín hiệu đã được báo trước sẽ giúp bạn thu hút sự chú ý của em bé một cách vui vẻ. Ví dụ, luôn bật một số bản nhạc vui nhộn hoặc rung chuông trước khi bạn bắt đầu thu dọn. Và sẽ thật tuyệt nếu trẻ cũng đáp lại bạn bằng một cử chỉ nào đó đã được đồng ý trước đó, ví dụ như giơ cao lòng bàn tay. Đặc biệt là các bậc cha mẹ có năng khiếu có thể đưa ra một bản thánh ca mà dàn hợp xướng gia đình có thể biểu diễn trước khi bắt đầu công việc gia đình.

Nếu bạn tự mình dọn dẹp nhà trẻ mà không có hoặc không có trẻ nhỏ, trẻ có thể có ấn tượng rằng ai đó sẽ luôn thực hiện nhiệm vụ của mình. Cố gắng cùng với con bạn, ngay cả khi con còn rất nhỏ, để sắp xếp mọi thứ vào nhà trẻ một cách ngăn nắp. Hãy để trẻ chỉ cầm một chiếc túi đồ chơi hoặc kéo ra từ gầm ghế sofa một thứ mà người lớn khó lấy hơn. Công khai, cảm ơn sự giúp đỡ của trẻ, và thỉnh thoảng yêu cầu người lớn giúp dọn dẹp đồ đạc: "Con làm rất tốt, mẹ không thể làm như vậy!"

Khi cùng nhau dọn dẹp, hãy giao tiếp với bé một cách vui vẻ. Hãy để anh ấy thêm đồ chơi vào tài khoản của bạn mà bạn phát âm bằng giọng hài hước. Hoặc thử mời con bạn biến thành một chiếc máy ủi để di chuyển các khối và ô tô ra khỏi thảm và vào một góc. Tất cả những điều này sẽ làm sáng lên nghề nghiệp tẻ nhạt của đứa trẻ, và nó sẽ không cố định trong đầu nó như một điều xấu xa không thể tránh khỏi.

Với trẻ từ 4 tuổi, bạn đã có thể tự thỏa thuận với nhau về việc dọn dẹp đồ chơi trong phòng của mình, sử dụng việc nhận thẻ để giúp phát triển kỹ năng hữu ích cần thiết ở trẻ. Điều kiện để một đứa trẻ nhận được token là tự dọn dẹp đồ chơi mà không bị người lớn nhắc nhở vào một giờ nhất định vào buổi tối. Hợp đồng với trẻ bao gồm các điều kiện rõ ràng và phần thưởng mong đợi, nếu các điều kiện này được đáp ứng.

Sáu mã thông báo thu thập được trong một tuần trao quyền thực hiện mong muốn của trẻ vào Chủ nhật (đây có thể là một chuyến đi đến công viên, đến sân chơi cho trẻ em hoặc đến chợ sách để mua một cuốn sách thú vị cho trẻ, v.v.). Do đó, có thể phát triển các kỹ năng trong các lĩnh vực khác của cuộc sống của trẻ, chẳng hạn như cởi quần áo nhanh chóng khi đi dạo và cất mọi thứ vào đúng vị trí, đánh răng vào buổi sáng và buổi tối, thức dậy vào buổi sáng hoặc đi ngủ, v.v..

Và ngoài ra, quá trình dọn dẹp căn phòng có thể được biến thành một trò chơi thú vị với các yếu tố toán học và logic. Một điểm cộng quan trọng: ngoài việc sắp xếp đồ đạc trong nhà, bạn cũng sẽ nhắc lại và củng cố kiến thức mà trẻ đã học được trên lớp ở trường mẫu giáo hoặc trường học.

Đầu tiên, hãy nói với con bạn tại sao mọi người cần có những cách phân loại khác nhau. Cho ví dụ về cách sắp xếp sách trong thư viện, hàng hóa trên kệ trong cửa hàng, báo và đồ lưu niệm trong ki-ốt, bát đĩa trong nhà bếp của bạn. Giải thích rằng phân loại giúp mọi thứ ngăn nắp và giúp bạn tìm thấy mọi thứ một cách nhanh chóng.

Chơi trò chơi này: trẻ hỏi bạn cất chỉ, kim, kéo, dao, nĩa, ảnh ở đâu. Bạn trả lời từ trí nhớ, và con trai và con gái của bạn đang kiểm tra xem bạn đã nói đúng chưa. Sau đó, bạn chuyển đổi vai trò. Bây giờ bạn hỏi con bạn nơi chúng cất áo phông, tất, bút chì, trò chơi - và bạn kiểm tra xem mọi thứ có được đặt tên chính xác hay không.

Đứa trẻ sẽ thấy những lợi ích thiết thực của việc phân loại và dần dần sẽ bắt đầu lo lắng về việc giữ nhà ngăn nắp.

Bốn trò chơi logic giúp việc dọn dẹp trở nên dễ dàng và thú vị

1. "Phân nhóm"

Chúng tôi chia tất cả các đồ vật trong phòng thành các nhóm: trong một nhóm - đồ chơi, trong nhóm khác - quần áo, trong nhóm thứ ba - bút chì, sơn, v.v.

Các phân nhóm nhỏ hơn: tất cả ô tô, tất cả binh lính, tất cả búp bê, tất cả đồ dùng.

Chúng tôi chia quần áo thành áo trên và quần lót (áo lót) hoặc thành quần áo mùa đông và mùa hè.

Chúng tôi phân phối giày theo loại (giày thể thao, giày, dép, ủng) hoặc theo cách chúng được buộc chặt (có dây buộc, khóa kéo, dây buộc, Velcro, không có dây buộc).

Sách có thể được chia thành người lớn và trẻ em; về nghệ thuật, bách khoa toàn thư và sách giáo khoa. Bạn có thể thay đổi bao nhiêu tùy thích ở đây.

2. "Thanh toán theo thứ tự."

Chia đồ vật thành các nhóm đã là công việc dọn dẹp của sư tử. Và sau đó mời trẻ xếp các đối tượng của một nhóm con theo thứ tự, ví dụ: theo màu sắc, kích thước, chiều cao, v.v. Giả sử tất cả sách được sắp xếp trên giá sách theo chiều cao, ô tô - theo kích thước, lính đồ chơi và búp bê - theo chiều cao, v.v. (bạn cần đặt chúng ở những nơi cần có những đồ vật này).

3. "Tìm một cặp."

Những đứa trẻ rất thích tìm lại chiếc cặp bị thất lạc. Đưa cho họ một đống tất và yêu cầu họ tìm một đôi cho mỗi chiếc. Cố ý giấu một chiếc giày. Để tìm kiếm đôi của mình, đứa trẻ phải nhóm tất cả các đôi giày, và ngay lập tức trên kệ, để không bị nhầm lẫn.

4. "Chúng tôi đếm các đối tượng."

Mời trẻ đếm xem hôm nay chúng đã nhóm được bao nhiêu đồ vật. Vì vậy, năm con búp bê, mười người lính, ba chiếc ô tô - tổng cộng có 18 món đồ chơi. Hai đôi giày thể thao, một đôi giày, ba đôi ủng - tổng cộng là sáu đôi giày.

Với trẻ lớn hơn, bạn thậm chí có thể vẽ một biểu đồ hoặc sơ đồ. Vào cuối tuần, trên cơ sở bảy biểu đồ, hãy vẽ một biểu đồ, tóm tắt và rút ra kết luận - con trai và con gái bạn đã loại bỏ bao nhiêu đồ chơi (giày dép, sách vở, quần áo) (và do đó bị phân tán!) Trong một tuần.

Nếu có nhiều trẻ em, bạn có thể sắp xếp một cuộc thi giữa chúng, ai loại bỏ được nhiều nhất hoặc ít gây lộn xộn nhất. Kết quả của cuộc thi cũng có thể được nhập vào biểu đồ, sơ đồ, bảng biểu.

Đó là tất cả! Chúng tôi chơi một chút, nói một chút, và kết quả là chúng tôi có ba lợi thế: theo thứ tự của trẻ em, mọi người đều có tâm trạng vui vẻ và vui vẻ, và chúng tôi học logic và toán học.