Trẻ Có Hành Vi Sai Trái Không?

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

95% hành vi có vấn đề của trẻ bắt nguồn từ việc thiếu quan hệ đúng mực với người lớn, những người có trách nhiệm với trẻ hoặc do tâm lý còn non nớt của trẻ

Hành vi có vấn đề, bất kể nó là gì, là phần nổi của tảng băng chìm. Để được chữa khỏi một thứ gì đó, trước hết chúng ta phải tìm ra loại bệnh mà chúng ta đang đối phó. Tất nhiên, bạn có thể uống liên tục những viên thuốc giúp loại bỏ các triệu chứng. Nhưng, nó có cần thiết không?..

Vì vậy, nó là với hành vi. Tất cả các phản ứng của chúng ta thường hướng đến những gì chúng ta nhìn thấy, các triệu chứng. Vậy điểm ảnh hưởng đến họ là gì? Sẽ không tốt hơn nếu cố gắng hiểu chính xác điều gì đã gây ra nó?

Chà, một câu hỏi khác. Sự chưa trưởng thành của đứa trẻ.

Thật không may, hầu hết những đòi hỏi của xã hội hoàn toàn bỏ qua tâm lý về sự phát triển của trẻ em.

Vào thời Trung cổ, trẻ em được vẽ khi còn nhỏ và họ tin rằng trẻ em thực tế là người lớn, tất cả những gì cần thiết để chúng trở thành người lớn cuối cùng chỉ là cho chúng ăn, và thế là xong!

Thời Trung cổ đã qua từ lâu. Và trong xã hội vẫn còn rất ít thông tin đáng tin cậy về những gì não bộ của một đứa trẻ nói chung có khả năng và không có khả năng.

Thật dễ dàng để chúng ta chấp nhận sự non nớt về thể chất của trẻ. Khi một đứa trẻ được sinh ra, chúng ta biết rằng hệ tiêu hóa của trẻ chưa phát triển đầy đủ, chưa có răng. Đầu tiên, chúng tôi cho nó ăn sữa, sau đó chúng tôi làm khoai tây nghiền. Chúng ta không cho trẻ ăn ngay cà rốt sống và đừng trách trẻ không ăn được.

Nhưng đây là cách chúng ta hành xử khi không tính đến sự phát triển tinh thần của trẻ.

✔️ Ví dụ, vỏ não trước trán của trẻ chỉ bắt đầu hoạt động từ 5 - 7 tuổi, ở những trẻ đặc biệt nhạy cảm và từ 9 tuổi. (Nhưng có những trường hợp chậm phát triển, chẳng hạn như trẻ vị thành niên phạm tội đã phát triển vỏ não trước khi được 4 tuổi. Nói trắng ra, chúng chỉ đơn giản là không thể kiểm soát được bản thân, ngay cả khi chúng thực sự muốn.)

Điều này có nghĩa là trẻ em ở độ tuổi này là điều đương nhiên:

✔️ không cân bằng (bốc đồng, thiển cận, không đáng tin cậy, tự cho mình là đúng, v.v.), ✔️ thiếu chú ý (quá thẳng thắn, tự cao, bướng bỉnh, v.v.), ✔️ có vấn đề với sự phân tách, tức là chia tay với những người thân yêu mà đứa trẻ gắn bó.

✔️Trẻ chưa có tư duy tích hợp, tại một đơn vị thời gian trẻ chỉ có thể bị chiếm hữu bởi 1 ý nghĩ, một xung động, một cảm xúc, một cảm giác.

(Hãy tưởng tượng khi bạn trải qua một số cảm xúc rất mạnh mà chúng hoàn toàn chiếm lấy bạn chẳng hạn, bạn rất tức giận. Những lúc như vậy, não bộ của bạn khó có thể tiếp nhận bất kỳ thông tin nào khác, kể cả hợp lý. Ở trẻ em, chúng ta có thể nói điều này là không đổi).

Một vài ví dụ cho rõ ràng:

• Khi tức giận một đứa trẻ quên mất rằng mình yêu mẹ. Vì vậy, khi chúng ta giận anh ấy, đứa trẻ khó có thể tin rằng lúc này chúng ta yêu anh ấy.
• Nếu một đứa trẻ đam mê điều gì đó, thì nó chỉ đơn giản là không nghe thấy chúng ta hoặc chống lại những ảnh hưởng khác (gần đây tôi đã viết về điều này).
• Nếu chúng tôi đồng ý với trẻ rằng chúng tôi sẽ đi đâu đó, chỉ cần trẻ tự đi và không đòi bút, 10 phút sau trẻ sẽ khóc và nói rằng mình mệt. Anh ấy có quyền làm như vậy. Trẻ em không thể nghĩ trước được.
• Những tình huống mang tính thời đại trong cát-xê: "Hãy cho đi, bạn không phải là người tham lam. Bạn cần chia sẻ. Hãy chia sẻ, nếu không họ sẽ không làm bạn với bạn. Con ngoan hãy chia sẻ". Vân vân. Đối với một đứa trẻ, sự hiểu biết về tất cả những điều này sẽ bị giới hạn bởi một suy nghĩ duy nhất: phải đưa ra một chiếc máy đánh chữ (ví dụ). Và tại sao, tại sao và làm thế nào để cư xử trong các tình huống khác - tất cả những điều này sẽ không được phản ánh trong tâm trí của đứa trẻ.
• Làm như vậy để lấy thứ gì đó từ người khác - một cơ chế suy nghĩ phức tạp như vậy cũng không thể tiếp cận được với một đứa trẻ.
• Vâng, tư duy logic bắt đầu hình thành khi 7 tuổi … Do đó, dù chúng ta đưa ra lý do gì đi nữa thì đứa trẻ cũng không thể hiểu được chúng. Đối với bạn, có vẻ như đứa trẻ đã hiểu bạn, nhưng sự hiểu biết này sẽ khác rất xa so với bản chất mà bạn muốn truyền đạt cho đứa trẻ.

Chủ đề có thể được tiếp tục trong một thời gian dài và các tập có thể là cả một cuốn sách.

Điều chính cần nhớ:

❤️ Mối quan hệ có trước.

❤️Chúng ta phải tính đến sự non nớt của trẻ.

❤️Nếu chúng ta muốn con mình lớn lên và trở thành một người trưởng thành, độc lập, có thể phát huy hết tiềm năng của mình, thì kế hoạch hành động rất đơn giản - tạo ra một mối quan hệ trong đó đứa trẻ sẽ cảm thấy được yêu thương, chấp nhận và cảm thấy an toàn vô điều kiện.