Kỹ Thuật "Làm Việc Với Sự Bất Bình" (được Sửa đổi Bởi Svetlana Slobodyanik)

Mục lục:

Video: Kỹ Thuật "Làm Việc Với Sự Bất Bình" (được Sửa đổi Bởi Svetlana Slobodyanik)

Video: Kỹ Thuật
Video: 🎶 ДИМАШ "ОПЕРА 2". История выступления и анализ успеха | Dimash "Opera 2" 2024, Có thể
Kỹ Thuật "Làm Việc Với Sự Bất Bình" (được Sửa đổi Bởi Svetlana Slobodyanik)
Kỹ Thuật "Làm Việc Với Sự Bất Bình" (được Sửa đổi Bởi Svetlana Slobodyanik)
Anonim

Làm việc với các bộ bài MAK "Habitat", "Cope", "Gián tiếp chiến lược", "Essense"

Mục tiêu: Tìm hiểu trước về sự xuất hiện của bất bình và giảm số lượng của chúng trong cuộc sống.

Nhiệm vụ:

- phát triển tư duy liên kết;

- học cách nhìn ra nguyên nhân sâu xa của sự oán giận;

- học cách nhận thức được sự cần thiết của hành động để giảm bớt những cảm xúc gây ra sự phẫn uất.

Độ tuổi áp dụng: khách hàng từ 15 tuổi.

Thời gian làm việc: 20 phút.

Hình thức làm việc: tư vấn cá nhân, gia đình và nhóm.

Quá trình làm việc:

1. Chúng tôi mời thân chủ nhớ lại khi anh ta bị xúc phạm lần đầu tiên, trong thời thơ ấu. Khách hàng kể một câu chuyện nhỏ, câu chuyện đầu tiên xuất hiện trong tâm trí.

2. Chúng tôi mời thân chủ nhớ lại lời than phiền gần đây nhất của anh ta trong cuộc sống thực và kể về nó.

3. Chúng tôi đề nghị khách hàng chọn thẻ số 1, thẻ mà anh ta liên kết với lần vi phạm thứ nhất.

4. Chúng tôi đề nghị khách hàng chọn thẻ số 2, thẻ mà anh ta liên kết với lần vi phạm thứ hai.

5. Chúng tôi đề nghị khách hàng trả lời những câu hỏi sau: - Lần vi phạm đầu tiên của bạn bao nhiêu tuổi? - lần vi phạm thứ 2 của bạn bao nhiêu tuổi?

6. Chúng tôi đề nghị khách hàng chọn thẻ số 3, thẻ này sẽ trả lời các câu hỏi sau: - điểm chung giữa thẻ hình thứ nhất và thứ hai là gì? - cái gì liên kết chúng?

7. Chúng tôi đề nghị khách hàng nhận thẻ số 1, gọi nó là "Tôi đến từ nỗi uất hận của một đứa trẻ …" và cảm thấy tiếc cho nó.

8. Chúng tôi đề nghị khách hàng nhặt thẻ số 2, và từ phía người lớn phạm tội, nhìn vào thẻ, lớn tiếng khen ngợi thẻ (lỗi thứ 2), thể hiện sự quan tâm.

9. Chúng tôi đề nghị khách hàng nhận thẻ số 3, cầm trên tay và thay mặt khách hàng giải quyết hành vi phạm tội lần 1, cảm ơn và thông báo cho khách hàng rằng anh ta không mong đợi điều này hoặc điều kia từ cô ấy. Sau đó, chuyển sang hành vi phạm tội thứ hai, nói với cô ấy rằng cô ấy không phải là người cuối cùng của anh ấy, cảm ơn cô ấy, nói với cô ấy rằng anh ấy không mong đợi điều này điều kia từ cô ấy.

10. Chúng tôi đề nghị khách hàng chọn thẻ số 4, tốt nhất là “mù quáng”. Và xác định những gì cần phải làm trong cuộc sống để có ít bất bình hơn (ví dụ: giúp đỡ, được truyền cảm hứng, v.v.) và tập trung vào việc đó.

Đề xuất: