Trở Lại Trường

2024 Tác giả: Harry Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 15:56

1. Trường học hiện đại đặt ra những yêu cầu khá cao đối với trẻ em và điều quan trọng là trẻ phải sẵn sàng cho những bài kiểm tra này. Tại sao sự thích nghi của trường học lại quan trọng? Quá trình này là gì?

Sự thích nghi bao gồm hai khía cạnh: sinh học và tâm lý.

Khía cạnh sinh học của sự thích nghi của một đứa trẻ với trường học bao gồm sự thích nghi của đứa trẻ với các điều kiện môi trường mới: thói quen hàng ngày mới, kỷ luật học đường, âm thanh, mùi và thức ăn mới trong căng tin trường học, cho đến những yêu cầu mới về sự tự chủ và hành vi trong lớp và trong nghỉ giải lao, đến nhu cầu mặc đồng phục học sinh, v.v.

Khía cạnh tâm lý của sự thích nghi là sự thích nghi của một đứa trẻ với những yêu cầu mới về hành vi và khả năng tự chủ, hòa nhập vào một nhóm bạn học mới và thiết lập mối quan hệ với giáo viên đầu tiên.

Từ việc liệt kê các thành phần của quá trình thích ứng, rõ ràng là quá trình này bao gồm nhiều yếu tố.

Cha mẹ của học sinh lớp một bây giờ nên quan tâm đến chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ và dành thời gian nhất định cho việc đi ngủ và thức dậy. Tất nhiên, bây giờ việc tái cấu trúc thói quen hàng ngày của trẻ sẽ ảnh hưởng đến thói quen sinh hoạt hàng ngày của cả gia đình, nhưng đến đầu năm học, trẻ sẽ quen với việc thức dậy sớm và sẽ năng động, thu thập trong lớp học.

Một giai đoạn mới của cuộc đời, chẳng hạn như bắt đầu đi học, đòi hỏi một đứa trẻ phải được thu thập, quan tâm và sẵn sàng học hỏi. Ví dụ, tiêu chí chính để xác định mức độ sẵn sàng đến trường và động lực của trẻ là những câu hỏi: "Con có muốn đi học không?", "Con sẽ làm gì ở trường, tại sao phải đến đó?" Trẻ bảy tuổi trả lời cởi mở những câu hỏi như vậy và từ câu trả lời của chúng, có thể học được nhiều điều về sự sẵn sàng của đứa trẻ và thậm chí làm rõ khả năng xảy ra một số vấn đề và khó khăn khi bắt đầu học.

Việc thích nghi với bất kỳ môi trường mới nào cũng cần có thời gian. Hầu hết tất cả những người trưởng thành đi làm đều rơi vào tình huống trước tiên người sử dụng lao động đề nghị một hợp đồng thử việc từ một tháng rưỡi đến hai tháng, và sau đó là một hợp đồng lao động. Khi được tuyển dụng ở một nơi làm việc mới, một người trưởng thành cũng thấy mình trong tình huống thích nghi và trong những tuần đầu tiên ở một nơi mới, anh ta có thể tự quyết định xem tổ chức này có phù hợp với mình hay không, có đáng để tiếp tục làm việc hay tìm kiếm một tổ chức khác. nơi.

Điều tương tự cũng xảy ra với một học sinh lớp một. Chỉ có điều trẻ không được từ chối đi học, đây là “chương trình bắt buộc”, là một giai đoạn dài nhất định trong cuộc đời. Khi đến trường, trẻ dần quen với các yêu cầu và quy tắc mới của cuộc sống, làm quen với các bạn cùng lớp và giáo viên. Đối với một đứa trẻ nhỏ, bước vào trường là một thay đổi đáng kể trong cuộc đời và thời gian thích nghi cũng mất vài tháng. Sự biến đổi của một đứa trẻ nhỏ thành một cậu học sinh sẽ được đọc.

2. Các thành phần của bất kỳ quá trình thích ứng nào

Hãy xem xét ví dụ về sự thích nghi của một học sinh lớp một với trường học:

- thể chất - quen với thói quen hàng ngày, giảm khả năng vận động và cần cư xử nhẹ nhàng, điềm tĩnh trong giờ học, thay vì mặc đồng phục học sinh mặc đồng phục yêu thích và thoải mái, thì một thuộc tính bắt buộc xuất hiện - một chiếc ba lô nặng hoặc một chiếc cặp với sách giáo khoa và một túi đựng giày có thể tháo rời;

- tâm lý - giảm các biểu hiện tự phát và cần tăng cường tính tự chủ, tuân theo hướng dẫn của giáo viên, khả năng kiểm soát sự chú ý tự nguyện và duy trì sự tập trung vào tài liệu giáo dục trong giờ học;

-xã hội - giao tiếp và xây dựng mối quan hệ với trẻ em mới (bạn cùng lớp) và người lớn (giáo viên đầu tiên và các nhân viên khác của trường), kết bạn mới.

3. Các giai đoạn của sự thích nghi

Khoảng thời gian của các giai đoạn này trên thực tế là phổ biến và có thể áp dụng cho các tình huống khác nhau khi một người phải đối mặt với các điều kiện sống lâu dài mới.

- Chúng ta có thể nói về sự thích nghi tốt nếu trong vòng một tháng - một học sinh lớp rưỡi quen thuộc với trường học. Anh ấy đến lớp với niềm vui và sự quan tâm, nói về những gì anh ấy làm ở trường, về các bạn cùng lớp và một giáo viên. Anh ấy có bạn bè và hành vi của anh ấy bên ngoài trường học là bình tĩnh và tự phát.

- Thời gian thích nghi trung bình lên đến 6 tháng. Sau thời gian học này, trẻ đi học có hứng thú, giáo viên không nhận thấy khó khăn của trẻ. Bé cũng có mối quan hệ tốt với các bạn trong lớp, có bạn bè và không làm phiền phụ huynh về hành vi của trẻ.

- Có thể nói về vấn đề thích nghi nếu cả năm lớp 1 trẻ không có động lực học tập, không thích đi học, bạn bè trong lớp chưa xuất hiện. Ngoài ra, trẻ có thể thường xuyên bị cảm lạnh hoặc sợ hãi, rối loạn giấc ngủ và buồn nôn, tiêu chảy, đau đầu thường xuyên hoặc sốt vào buổi sáng hoặc trong ngày.

4. Khi nào phụ huynh cần chuẩn bị cho con mình làm các bài kiểm tra trong các bức tường của trường?

Thật không dễ dàng gì cho cả trẻ em và cha mẹ chúng khi có những khoảng thời gian liên quan đến các kỳ thi và bài kiểm tra khác nhau. Các kỳ thi đầu tiên được thực hiện bởi học sinh trong giai đoạn chuyển tiếp từ cấp tiểu học lên cấp trung học cơ sở, sau đó, kiểm tra sau lớp 9 và sau lớp 11.

Nếu cha mẹ có tham vọng, thì đứa trẻ có thể vượt qua các bài kiểm tra đủ tiêu chuẩn khi vào các lớp chuyên biệt. Trong tình huống chuẩn bị cho các kỳ thi, các bài kiểm tra vòng loại khác nhau hoặc các kỳ thi Olympic, điều quan trọng là phải giúp con bạn. Nếu cần, bạn nên liên hệ với những gia sư có trình độ và duy trì bầu không khí hỗ trợ, chấp nhận và chăm sóc tại nhà. Đối với nhiều trẻ em ngày nay, việc kiểm tra, đánh giá là vô cùng khó khăn. Cha mẹ nên lưu ý rằng căng thẳng nghiêm trọng và trải nghiệm tiêu cực ảnh hưởng đến trí nhớ và khả năng suy nghĩ logic. Trong trạng thái bình tĩnh và thoải mái, bất kỳ người nào cho thấy điểm cao hơn trong việc giải quyết các vấn đề về logic, người đó có khả năng sáng tạo cao hơn và đạt điểm trong các bài kiểm tra trí thông minh. Và do đó, nếu cha mẹ biết về sự tổn thương tinh thần, khả năng chống chịu căng thẳng kém và những khó khăn của con mình trong một số môn học ở trường, thì việc tìm một gia sư sẽ hiệu quả hơn nhiều so với việc chỉ trích hay lo sợ về những hậu quả khủng khiếp sau khi trượt một kỳ thi, một kỳ thi Olympic. hoặc biểu diễn tại một cuộc thi mà không mang lại giải thưởng.

5. Cha mẹ thường mắc sai lầm nào nhất khi cho con đi học (dưới góc độ tâm lý thích nghi ở các giai đoạn học khác nhau)?

Sai lầm phổ biến nhất của cha mẹ là đánh giá quá cao kết quả học tập của con mình ở trường. Tất nhiên, tôi thực sự muốn con mình trở nên đặc biệt và giỏi nhất: có năng lực, có năng khiếu và không phải đối mặt với khó khăn. Trên thực tế, mỗi đứa trẻ phát triển theo một tốc độ riêng, chúng có sở thích và khả năng riêng, đồng thời cũng có những lĩnh vực vấn đề nhất định. Không có người nào, và ngay cả trẻ em, không có vấn đề và khó khăn! Vì vậy, điều quan trọng đối với cha mẹ là luôn chú ý, yêu thương, kiên nhẫn và chấp nhận sự không hoàn hảo của trẻ.

Các nhà tâm lý học trẻ em thường trích dẫn một ẩn dụ về quá trình lớn lên và nuôi dạy con cái của cha mẹ: nếu cà rốt bị kéo ngọn liên tục thì chúng sẽ không phát triển nhanh hơn hoặc tốt hơn, mà còn nhiều khả năng hỏng rau và không thu hoạch được. Vì vậy, điều quan trọng là cha mẹ phải luôn quan tâm và kiên nhẫn và không so sánh con mình với bất kỳ ai khác. Trong một trường học hiện đại, việc giữ gìn tâm lý và sức khỏe cho trẻ quan trọng hơn nhiều, bằng mọi cách để “biến” trẻ thành học sinh xuất sắc, huy chương.

Tổng hợp những điều đã nói ở trên và từ kinh nghiệm thực tế của bản thân, có thể phân biệt những sai lầm phổ biến của cha mẹ sau đây:

- kỳ vọng cao từ con cái của họ;

- mong muốn phát triển quá mức lĩnh vực trí tuệ;

- sự phát triển một mặt của đứa trẻ. Ví dụ: “con tôi là một vận động viên”, “con tôi là người thông minh nhất và mọi thứ khác không quan trọng”, “tốt hơn là để con ngồi vào máy tính ở nhà hơn là liên lạc với một công ty tồi”, v.v.

- thái độ đối với lợi ích của đứa trẻ đối với một cái gì đó phù phiếm và không quan trọng;

- kỳ vọng rằng đứa trẻ sẽ không gặp khó khăn trong quá trình lớn lên và trưởng thành;

- tính cá biệt và độc đoán khi đối xử với trẻ em và đặc biệt là với thanh thiếu niên;

- sự quan tâm và giám hộ quá mức, hoặc ngược lại, sự liên quan và kỳ vọng rằng đứa trẻ sẽ có thể tự mình đương đầu với những nhiệm vụ khó khăn. Ngay cả những thanh thiếu niên mâu thuẫn và xù xì cũng sẵn sàng nhận lời giúp đỡ để giải quyết các tình huống khó khăn. Trong các bảng hỏi và khảo sát, học sinh trung học chỉ ra rằng các em thiếu kiến thức và kinh nghiệm sống để giải quyết những khó khăn mà các em gặp phải một cách hiệu quả. Và sự thiếu vắng sự giúp đỡ và hỗ trợ của cha mẹ có thể đẩy đứa trẻ đang lớn đến những hành động hấp tấp để lại hậu quả thảm khốc nhất. Điều quan trọng chính là cha mẹ giúp cậu thiếu niên mà không trách móc và nuôi dưỡng cảm giác tội lỗi và bất lực. Sau đó, trong một vài năm, chàng trai trẻ sẽ cảm thấy đủ sức mạnh và kinh nghiệm để ra quyết định có trách nhiệm và cuộc sống độc lập.

Tôi đã liệt kê những sai lầm phổ biến nhất. Tất nhiên, trong những năm học, có thể còn nhiều vấn đề và khó khăn hơn nữa.

6. Thiếu sự sẵn sàng để đưa ra lựa chọn có ý thức về một chuyên ngành trong tương lai và Hội chứng Kiệt sức ở học sinh trung học

Những năm gần đây, nhiều bậc phụ huynh phải đối mặt với tình trạng con mình, dù là con trai hay con gái, không gây khó khăn, vướng mắc gì ở trường nhưng lại có học lực giỏi, sau này không biết vào trường đại học nào. và chuyên ngành để lựa chọn hoặc không muốn tiếp tục việc học của mình. Một số nam thanh niên sau khi ra trường chọn gia nhập quân đội để có thể suy nghĩ về cuộc sống tương lai của mình, hiểu rõ hơn về bản thân và đưa ra lựa chọn có trách nhiệm và trưởng thành hơn về lĩnh vực hoạt động và chuyên ngành tương lai của mình.

Theo kết quả của các nghiên cứu tâm lý khác nhau của học sinh cuối cấp và sinh viên đại học, người ta thấy rằng ở độ tuổi 17-18, ít hơn 10% trẻ em gái và khoảng 5% trẻ em trai có sở thích nghề nghiệp dai dẳng. Tất cả những sinh viên tốt nghiệp khác đều gặp khó khăn nghiêm trọng khi trả lời câu hỏi: "Tôi muốn trở thành ai?", "Học ở đâu và chọn chuyên ngành gì?" Cha mẹ nên biết và lưu ý đến tâm lý còn non nớt ở lứa tuổi này. Trong một thế giới công nghệ cao, việc làm chủ một nghề được yêu cầu và được trả lương cao đòi hỏi sự đầu tư nghiêm túc về thời gian và những khoản đầu tư lớn về trí tuệ. Cũng trong những lĩnh vực này, có sự cạnh tranh nghiêm trọng ở giai đoạn đầu vào một trường đại học cho một chuyên ngành hấp dẫn. Và một số sinh viên đã tốt nghiệp ba năm cuối cùng của trường “làm việc” để đạt điểm cao trong các kỳ thi cuối kỳ, sau khi tốt nghiệp không cảm thấy sức mạnh và mong muốn tiếp tục cuộc chạy marathon mệt mỏi này.

Hội chứng kiệt sức về cảm xúc ở một sinh viên tốt nghiệp ra trường được biểu hiện chính xác ở chỗ, dựa trên nền tảng của một (!) Hoàn toàn hạnh phúc và thành tích học tập cao, một người đàn ông trẻ tuổi (hoặc cô gái) không cảm thấy có sức mạnh và mong muốn học lên cao, có được một nghề có uy tín và có tính cạnh tranh cao. Mọi nỗ lực đều được tập trung và dành để vượt qua kỳ thi cuối kỳ một cách tốt đẹp. Chàng trai trẻ không có quan điểm sống lâu dài và do quá mệt mỏi, đã không phát triển khả năng phân phối nỗ lực của mình, để làm nổi bật các giai đoạn quan trọng và không quan trọng để đạt được một chuyên khoa trong tương lai.

Cả phụ huynh và bản thân học sinh trung học nên nhớ rằng con đường ngắn nhất để đạt được mục tiêu không phải là con đường nhanh nhất hoặc dễ đạt được nhất. Sẽ rất tốt nếu có thể thảo luận không chỉ kế hoạch hành động cơ bản để có được nền giáo dục cần thiết và khả năng có việc làm (ngắn nhất), mà còn để phát triển “Kế hoạch B”, “C”, v.v. (tùy thuộc vào khả năng của gia đình, nguồn lực cá nhân và nghề nghiệp của cha mẹ học sinh). Một cách tiếp cận linh hoạt hơn đối với tương lai của chính con mình sẽ hiệu quả hơn chính xác vì không cần phải tập trung hết sức vào một cơ hội duy nhất và thất bại đầu tiên có thể xảy ra sẽ không trở thành thảm khốc và chết người trong cuộc đời và số phận của một người đàn ông trẻ tuổi. và bố mẹ anh ấy.

7. Khuyến nghị cho phụ huynh của học sinh

- Có uy quyền, không độc đoán đối với con cái của mình.

- Việc chọn trường cần dựa trên sở thích và năng lực của trẻ, không dựa vào tham vọng của bản thân.

- Ưu tiên nên có mối quan hệ tốt với con riêng của bạn! Đây là điều sẽ cho phép bạn đối phó hiệu quả với những khó khăn khác nhau trong quá trình lớn lên của một đứa trẻ.

- Cha mẹ cần thích nghi với một thế giới thay đổi liên tục. Vì vậy, cần lưu ý rằng ở trường, việc thúc đẩy trẻ học tập và duy trì sự quan tâm của trẻ đối với bất kỳ lĩnh vực kiến thức nào là quan trọng hơn nhiều. Nếu đứa trẻ giữ được động lực và mong muốn tìm hiểu những điều mới trong một cái gì đó, để đọc bổ sung, thì trong tương lai lĩnh vực này có thể trở thành một nghề! Và điều này quan trọng hơn nhiều so với kết quả học tập ở trường. Kiến thức sâu rộng, tính chuyên nghiệp và chất lượng công việc quan trọng hơn nhiều so với điểm số trong chứng chỉ và điểm trong kỳ thi, và uy tín của trường đại học nơi con bạn sẽ theo học.

- Điều quan trọng là giữ gìn sức khỏe và tinh thần của bản thân, cho trẻ tham gia vào lối sống năng động: quan sát thói quen hàng ngày, hoạt động ngoài trời, lựa chọn chế độ nghỉ ngơi tích cực cho bản thân. Con cái học cách sống của cha mẹ và chỉ học từ những ví dụ thực tế. Bạn có thể nói nhiều và chính xác, và đứa trẻ có thể chân thành đồng ý với ý kiến của cha mẹ, và cư xử theo cách cha mẹ làm.

- Cuộc sống không phải là một vòng chiến đấu, mà là chuyển động trên mặt nước luôn thay đổi. Vì vậy, điều quan trọng là phải có mục tiêu dài hạn và nhớ sống trong thời điểm hiện tại. Khi đó cả bạn và con bạn sẽ có đủ sức mạnh để thực hiện những kế hoạch tham vọng nhất.

Các vấn đề của con cái hầu như luôn là vấn đề của cha mẹ… Nếu trẻ gặp khó khăn gì mà gia đình không thể tự mình giải quyết được thì nên liên hệ với các chuyên gia tâm lý chuyên nghiệp. Sẽ nhanh hơn nhiều để thoát khỏi các vấn đề "tươi". Nếu những khó khăn đã trở thành mãn tính, thì có thể mất nhiều thời gian hơn để loại bỏ chúng.

Nếu cha mẹ ngại tiếp xúc với chuyên gia tâm lý về những vấn đề nảy sinh với trẻ, thì nên tìm những tài liệu đặc biệt về tâm lý trẻ em. Khi đó sẽ có thể hiểu được một số lý do dẫn đến những khó khăn mà cha mẹ gặp phải trong quá trình nuôi dạy một đứa trẻ. Có lẽ, sau khi đọc các tài liệu tâm lý về nuôi dạy con cái, việc chọn một chuyên gia để cùng con thay đổi tình hình sẽ dễ dàng hơn nhiều.